Дисциркуляторная энцефалопатия для врачей Учебное пособие для врачей
..pdfусиливает процессы возбуждения в центральной нервной системе. На данный момент разработаны рекомендуемые для Реминила дозы: начальная – по 4мг 2 раза
всутки в течение месяца; поддерживающая – 8 мг 2 раза в день 2-6 месяцев; максимальная рекомендуемая доза – 12 мг 2 раза в день длительно.
Не менее известен акатинол (мемантин) - неконкурентный низко аффинентный антагонист NMDA-рецептора, ионный канал которого является важнейшим звеном
вглутаматной нейротрансмиссии при болезни Альцгеймера и других типах деменции. Препарат улучшает симптоматику деменции (когнитивные процессы, память, способность к обучению, повышает повседневную активность) и замедляет прогрессирование болезни. Препарат рекомендуется применять при выраженных когнитивных нарушениях. Эффективность его применения доказана при всех степенях тяжести деменции. Доза препарата повышается медленно, до необходимого уровня: 1 неделя по 1/2 таблетки утром, 2 неделя 1 табл. * 1 раз или 1/2 табл. * 2 раза утром и днем, с 3 недели - доза повышается на 10 мг еженедельно (если требуется до 60 мг/сут). Дневная доза устанавливается от 10 до 30 мг.
Дофаминергическая медиация играет роль не только в регуляции двигательной активности, но и в регуляции когнитивных процессов и эмоций. Известно, что помимо нигростриарного дофаминергического пути, который связан в основном с регуляцией движений, существуют также мезолимбический и мезокортикальный дофаминергические пути. Мезолимбический путь связан с такими функциями, как настроение, эмоции и мотивация, а мезокортикальный участвует в обеспечении процессов внимания, концентрации и памяти.
Результаты позитронно-эмисионной томографии и функциональной МРТ показали, что биодоступность D2-рецепторов полосатых тел к дофамину уменьшается с возрастом и достоверно коррелирует с результатами выполнения пожилыми лицами тестов на внимание и память. Беря во внимание вышесказанное, становится оправданным и необходимым в лечении когнитивных нарушений применение агониста дофаминовых рецепторов - пронорана. Действие препарата связано со стимуляцией дофаминовых рецепторов преимущественно в ядрах экстрапирамидной системы. Увеличивает кровоснабжение тканей и стимулирует передачу нервных импульсов, что способствует улучшению мозгового метаболизма. Оказывает вазодилатирующее действие, обусловленное влиянием на допаминовые рецепторы, расположенные в гладкой мускулатуре периферических сосудов.
Влитературных источниках предлагаются методы тренировки памяти и внимания, позволяющие увеличить концентрацию внимания:
1. Метод "мест". Представьте себе план своей квартиры. Начните с входной двери, а затем переходите из комнаты в комнату в том порядке, который Вам наиболее привычен. Пронумеруйте все предметы обстановки («места») и составьте их перечень. Хорошо выучите этот перечень «мест», а затем пользуйтесь им для запоминания любой информации. Для этого нужно просто придумать какую-либо связь между этой информацией и каким-либо "местом" в квартире. А чтобы вспомнить, нужно будет еще раз мысленно "пройти по квартире" и посмотреть, что "лежит на каждом месте".
2.Метод "слов-вешалок". Сначала необходимо заучить ряд слов, с которыми будут устанавливаться ассоциативные связи. Эти слова будут служить в качестве "вешалок". Затем на эти "вешалки" нужно "развесить" другие подлежащие запоминанию элементы, вообразив какую-либо связь между "словом-вешалкой" и запоминаемым элементом.
3.Метод "визуальной цепочки". Используется, например, при запоминании списка слов. Первое и второе слово из списка объединяют с помощью какого-либо зрительного образа. Затем этот образ дополняется признаками, связанными с третьим, четвертым и так дальше словом. Затем, чтобы вспомнить слова, необходимо восстановить в памяти образ. Например, запомнить такие три несвязанных между собой слова как «холод-рама-книга» можно путем следующей ситуационной ассоциации: на улице холодно, я сижу дома, возле оконной рамы и читаю книгу.
4.Метод намека первыми буквами. Выделяются первые буквы запоминаемых слов, из них образуется новое слово, которое и нужно запомнить.
5.Метод истории. Нужно придумать простую и легко представляемую историю со словами, предъявляемыми для запоминания.
7.Метод ассоциации. Постарайтесь найти эмоционально окрашенные ассоциации в предъявляемом для запоминания материале.
8.Заучивание стихов.
9.Разгадывание японских кроссвордов.
Приложения
Приложение 1. Краткая шкала оценки психического статуса (Mini-Mental State Examination – MMSE)
|
Когнитивная сфера |
Оценка (баллы) |
|
|
|
|
1. Ориентировка во времени |
0-5 |
Назвать год, время года, число, день недели |
|
|
|
2. Ориентировка в месте |
0-5 |
Где мы находимся? (страна, область, город, клиника, этаж) |
|
|
|
3. Восприятие |
0-3 |
Повторите три слова: яблоко, стол, карандаш |
|
|
|
4. Концентрация внимания |
0-5 |
Серийный счет («от 100 отнять 7») - пять раз |
|
|
|
5. Память |
0-3 |
|
Повторите три слова (см. пункт 3) |
|
|
6. Речевые функции: |
|
|
|
|
6.1. |
Название предметов «ручка и часы» |
0-2 |
|
|
|
6.2. |
Повторите за мной: никаких если да или нет |
0-1 |
|
|
|
|
6.3. |
Трехэтапная команда: |
0-3 |
«дотроньтесь указательным пальцем правой руки до мочки |
|
||
|
левого уха, а затем до правого колена» |
|
|
6.5. |
Прочтите и выполните: «Закройте глаза» |
0-1 |
|
|
|
|
|
|
6.6. |
Напишите предложение |
0-1 |
|
|
||
6.7 Срисуйте рисунок: два перекрещенных пятиугольника |
0-1 |
||
|
|
|
|
Общий балл: |
|
0-30 |
|
|
|
||
Интерпретация результатов: |
|
||
28-30 баллов – нет или легкие когнитивные нарушения; |
|
||
25-27 |
баллов - умеренные когнитивные нарушения; |
|
|
20-24 |
балла – деменция легкой степени; |
|
|
11-19 |
– деменция умеренной степени; |
|
0-10 тяжелая деменция.
Приложение 2. Тест рисования часов (Clock drawing test)
Пациенту предлагается нарисовать на чистом листе бумаги циферблат часов с цифрами и стрелками, которые должны показывать заданное время. Интерпретация результатов:
10 балловнорма;
9 балловнезначительные неточности в расположении стрелок; 8 балловболее заметные ошибки в расположении стрелок; 7 балловстрелки показывают совершенно неправильное время; 6 балловстрелки не выполняют свою функцию; 5 балловнеправильное расположение чисел на циферблате; 4 баллаутрачена целостность часов;
3 баллачисла и циферблат более не связаны друг с другом; 2 баллабольной безуспешно пытается выполнить инструкцию; 1 баллбольной не делает попыток выполнить инструкцию.
Приложение 3.Методика отыскивания чисел по таблице Шульте
Методика «Отыскивание чисел» используется для исследования темпа сенсомоторных реакций, для оценки переключения внимания и возможности длительной его концентрации. Обследуемому предлагается таблица, в которую внесены в беспорядке цифры от 1 до 25. Размер таблицы 60*60см. Обследуемый находится на таком расстоянии от таблицы, чтобы видеть ее целиком. Ему дается инструкция отыскивать числа по порядку, каждое показать указкой и назвать вслух. Регистрируется время, затраченное пациентом на отыскивание чисел в возрастающем или убывающем порядке. Значение среднего времени от 30 до 50 секунд оценивается 3 баллами, от 51 до 75 секунд – 2 баллами, от 76 до 100 секунд
– 1 баллом, более 100 секунд – 0 баллов.
Приложение 4. Тест запоминания 10 слов
Исследуемому предлагается лист формата А4, на котором вразброс записаны 10 одно-, двусложных слов. Пациент в течение минуты прочитывает и запоминает максимально возможное для него количество слов. Запоминание 8-10 слов оценивается 3 баллами, 6-7 слов двумя баллами, 4-5 слов - 1 баллом, менее 4 слов
– 0 баллов. Результаты данного теста <0 слов говорят о наличии когнитивных нарушений и отражают общее состояние мнестических функций.
Приложение 5. Батарея лобной дисфункции – БТЛД (англ.: Frontal Assesment Battery – FAB)
Состоит из шести разделов (концептуализация= функция обобщения, беглость речи, динамический праксис, простая реакция выбора, усложненная реакция выбора, исследование хватательных рефлексов). Результат БТЛД в 17-18 баллов – норма, 16 баллов соответствует легким когнитивным нарушениям, 12-15 баллов – чаще свидетельствует об умеренной лобной дисфункции в отсутствии деменции, а 11 баллов и ниже характерны для деменции лобного типа.
Приложение 6. Шкала Хачинского (Hachinski V. et al., 1974)
Симптом |
|
|
|
||
|
|
|
Внезапное развитие деменции |
2 |
|
(или выраженные когнитивные нарушения) |
|
|
|
|
|
Ступенеобразное развитие деменции |
1 |
|
|
|
|
Флюктуирующее течение |
2 |
|
|
|
|
Ночная дезориентированность (спутанность) |
1 |
|
|
|
|
Относительная сохранность личности |
1 |
|
|
|
|
Депрессия |
1 |
|
|
|
|
Эмоциональная лабильность |
1 |
|
|
|
|
Артериальная гипертензия в анамнезе или в настоящее время |
1 |
|
|
|
|
Инсульт в анамнезе |
2 |
|
|
|
|
Наличие сопутствующего атеросклероза (по данным дополнительных |
1 |
|
исследований) |
||
|
||
|
|
|
Очаговые неврологические симптомы |
2 |
|
|
|
Патологические рефлексы |
2 |
|
|
Сумма баллов 7 и более расценивается как сосудистая деменция, а 4 и менее — как нейродегенеративная при болезни Альцгеймера.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Белова Л.А. Венозная церебральная дисциркуляция при хронической ишемии мозга: клиника, диагностика, лечение. Неврологический вестник 2010; XLII: 2: 6267.
2.Бурчинский С.Г. Новые возможности ноотропной и вазотропной фармакотерапии в стратегии лечения цереброваскулярной патологии // Международный неврологический журнал. – 2011. – 2(40).
3.Дамулин И. В. Сосудистые когнитивные нарушения у пожилых // Рус. мед. журн. 2009. № 11. С. 721-726.
4.Дамулин И.В. Сосудистые когнитивные нарушения. Consilium medicum 2012; 2: 3- 4.
5.Кадыков А.С. Хронические сосудистые заболевания головного мозга. Руководство для врачей. М 2013.
6.Кадыков А.С., Манвелов Л.С., Шахпоронова Н.В. Хронические сосудистые заболевания головного мозга. М.: ГЭОТАР-Медия, 2013. 232с.
7.Кадыков А.С., Шахпоронова Н.В. Хронические сосудистые заболевания головного мозга. Москва, 2014. - 64с.
8.Парфенов В.А. Дифференциальный диагноз и лечение дисциркуляторной энцефалопатии. Consilium medicum. 2013; 15(9):28-32.
9.Путилина М.В. Когнитивные расстройства при цереброваскулярной патологии. Руководство для врачей. М 2011.
10.Рачин А.П., Выговская С.Н., Нувахова М.Б., Доргина А.Ю. Хроническая ишемия мозга – от правильной диагностики к адекватной терапии // РМЖ. 2015. №12. С.
694-698.
11.Федин А.И., Путилина М.В., Федотова А.В., Миронова О.П. Гипертоническая энцефалопатия. М: РГМУ 2010; 52.
12.Федин А.И. Избранные лекции по амбулаторной неврологии. М 2014.
13.Шток в.Н. Клиническая фармакология вазоактивных средств и фармакотерапия цереброваскулярных расстройств. М: МИА 2009; 583.
14. Яхно Н.Н., Захаров В.В., Локшина А.Б. и др. Деменции. Руководство для врачей. 2-е изд. М: МЕДпресс-информ 2010; 272.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Выберите один правильный ответ (кроме тех, где указано несколько ответов)
1.ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ ОТНОСЯТСЯ К НООТРОПНЫМ (НЕСКОЛЬКО ОТВЕТОВ):
А) фенотропил Б) актовегин В) пирацетам Г) тиамин
2.В ТЕЧЕНИИ ДИСЦИРКУЛЯТОРНОЙ ЭНЦЕФАЛОПАТИИ ВЫДЕЛЯЮТ СТАДИИ:
А) одну Б) две В) три
Г) четыре Д) пять
3.ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ 2-Й СТАДИИ ДИСЦИРКУЛЯТОРНОЙ ЭНЦЕФАЛОПАТИИ (НЕСКОЛЬКО ОТВЕТОВ):
А) симптомы орального автоматизма Б) гипоили акинезия В) парезы, параличи Г) дизрефлексия
Д) патологические рефлексы
4.ПРОЯВЛЕНИЯ, ХАРАКТЕРНЫЕ НА МРТ ДЛЯ ДИСЦИРКУЛЯТОРНОЙ ЭНЦЕФАЛОПАТИИ (НЕСКОЛЬКО ОТВЕТОВ):
А) лейкоареоз Б) очаг некроза В) гематома
Г) расширение периваскулярных пространств Д) атрофия коры
5.ЭТИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ДИСЦИРКУЛЯТОРНОЙ ЭНЦЕФАЛОПАТИИ (НЕСКОЛЬКО ОТВЕТОВ):
А) инфекционный Б) артериальная гипертензия В) аллергический
Г) заболевания сердца Д) изменения вязкости крови
Е) артериальная гипотензия
6.СТЕПЕНЬ КОГНИТИВНЫХ НАРУШЕНИЙ СООТВЕТСТВУЕТ ТРЕТЬЕЙ СТАДИИ ДИСЦИРКУЛЯТОРНОЙ ЭНЦЕФАЛОПАТИИ:
А) легкие Б) умеренные
В) выраженные (деменция)
7.К ВАЗОАКТИВНЫМ ПРЕПАРАТАМ ОТНОСИТСЯ:
А) пирацетам Б) рибофлавин В) кавинтон Г) мексидол
8.К АНТИОКСИДАНТАМ ОТНОСЯТСЯ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ПРЕПАРАТЫ (НЕСКОЛЬКО ОТВЕТОВ):
А) глицин Б) мексидол
В) токоферол Г) трентал
9.СТЕПЕНЬ ВЫРАЖЕННОСТИ КОГНИТИВНЫХ НАРУШЕНИЙ СООТВЕТСТВУЕТ ПЕРВОЙ СТАДИИ ДИСЦИРКУЛЯТОРНОЙ ЭНЦЕФАЛОПАТИИ:
А) легкая Б) умеренная
В) выраженная (деменция)
10.СТЕПЕНЬ ВЫРАЖЕННОСТИ КОГНИТИВНЫХ НАРУШЕНИЙ СООТВЕТСТВУЕТ ВТОРОЙ СТАДИИ ДИСЦИРКУЛЯТОРНОЙ ЭНЦЕФАЛОПАТИИ:
А) легкая Б) умеренная
В) выраженная (деменция)
Эталоны ответов.
1 – а, в; 2 – в; 3 – а, в, г, д; 4 – а, г, д; 5 – б, г, д, е; 6 – в; 7 – в; 8 – б, в; 9 - а; 10 -б.
Учебное издание
Гурьева Полина Владимировна Быков Юрий Николаевич Васильев Юрий Николаевич
ДИСЦИРКУЛЯТОРНАЯ ЭНЦЕФАЛОПАТИЯ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВРАЧЕЙ