ИздательствоБашкирский государственный педагогический университет им.М. АкмуллыГод2009Страниц24Уровень образованияБакалавриат, Ординатура, Специалитет. Лабораторный практикум по физиологии высшей нервной деятельности и сенсорных систем
.pdfВопросы для итогового занятия по разделу «Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем»
1.Классификация форм поведения.
2.Таксисы, безусловные рефлексы, инстинктивные формы поведения.
3.Признаки и классификация условных рефлексов.
4.Правила образования условных рефлексов.
5.Виды торможения условных рефлексов.
6.Взаимодействие условных рефлексов.
7.Доминанта и условный рефлекс как основные принципы интегративной деятельности мозга.
8.Формы, виды и механизмы памяти.
9.Память кратковременная и долговременная.
10.Физиологические основы ВНД человека.
11.Формирование ВНД ребенка.
12.Мышление и речь
13.Взаимоотношение первой и второй сигнальных систем.
14.Типы ВНД.
15.Индивидуальные различия ВНД человека.
16.Роль эмоций в организации поведения.
17.Сознание, характеристика сознания.
18.Теория И.П.Павлова о типах высшей нервной деятельности.
19.Художественный и мыслительный тип.
20.Классификация анализаторов.
21.Структура и функции анализатора.
22.Свойства анализаторов.
23.Кодирование информации в анализаторах.
24.Регуляция деятельности сенсорных систем.
25.Зрительный анализатор.
26.Слуховой анализатор.
27.Вестибулярный и двигательный анализатор.
21
Литература
1.Батуев, А. С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем: Учебник для вузов [Текст] / А. С. Батуев. – СПб.: Питер, 2009. – 317 с. – ISBN: 978-5-91180-842-6.
2.Каюмова, А. Ф., Гайсина, А. Ф., Элентух А. Г. Физиология высшей нервной деятельности: Методическое пособие к учебноисследовательской работе студентов [Текст] / А. Ф. Каюмова, А. Ф. Гайсина, А. Г. Элентух. – Уфа: изд-во БГМУ, 2004. – 56 с.
3.Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии [Текст] / под ред. С. М. Будылиной, В.М.Смирнова. – М.: Академия, 2005. – 336 с. – ISBN 5-7695-1607-0.
4.Смирнов, В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заве-
дений [Текст] / В. М. Смирнов. – М.: Академия, 2004. – 463 с. ISBN 5-7695- 1713-1.
5.Смирнов В.М., Будылина С.М. Физиология сенсорных систем
ивысшая нервная деятельность: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / В. М. Смирнов, С.М. Будылина. – М.: Академия, 2007. – 334 с. – ISBN 978-5-7695-2188-1.
6.Шульговский В.В. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии: Учебник для студентов биологической специа-
лизации вузов [Текст] / В. В. Шульговский. – М.: Академия, 2003. – 464 с.
– ISBN 5-7695-0969-4, 978-5-7695-0969-8.
22
Содержание |
|
Введение............................................................................................................... |
3 |
Лабораторная работа 1. Выработка условного зрачкового рефлекса на |
|
звонок и слово «звонок» и его угасание у человека........................................ |
4 |
Лабораторная работа 2. Выработка мигательного условного рефлекса на |
|
звонок у человека ................................................................................................ |
5 |
Лабораторная работа 3. Выработка условного рефлекса у человека при |
|
словесном подкреплении и его торможение (коллективный эксперимент) . 6 |
|
Лабораторная работа 4. Влияние обстановочной афферентации на |
|
результат целенаправленной (умственной) деятельности.............................. |
7 |
Лабораторная работа 5. Влияние особенностей памяти и доминирующей |
|
мотивации на результат целенаправленной (умственной) деятельности ..... |
8 |
Лабораторная работа 6. Определение объема кратковременной слуховой |
|
памяти у человека................................................................................................ |
9 |
Лабораторная работа 7. Выявление преобладающего типа памяти ............ |
10 |
Лабораторная работа 8. Ощущение и восприятие......................................... |
12 |
Лабораторная работа 9. Восприятие времени................................................ |
13 |
Лабораторная работа 10. Характеристика процесса обобщения.................. |
13 |
Лабораторная работа 11. Определение скорости протекания мыслительных |
|
процессов............................................................................................................ |
14 |
Лабораторная работа 12. Исследование мышления с помощью отнесения |
|
фраз к пословицам............................................................................................. |
15 |
Лабораторная работа 13. Определение типа высшей нервной деятельности |
|
у человека (по психомоторной реакции – тейпинг-тест) .............................. |
16 |
Лабораторная работа 14. Выявление соотношения сигнальных систем по |
|
методике Климова............................................................................................. |
17 |
Лабораторная работа 15. Роль словесных раздражителей в создании |
|
эмоционального состояния человека .............................................................. |
18 |
Лабораторная работа 16. Определение остроты зрения................................ |
19 |
Лабораторная работа 17. Ориентировочная оценка остроты слуха............. |
20 |
Вопросы для итогового занятия по разделу «Физиология высшей нервной |
|
деятельности и сенсорных систем»................................................................. |
21 |
Литература ......................................................................................................... |
22 |
23
Учебное издание
Лабораторный практикум по
физиологии высшей нервной деятельности и сенсорных систем
Составитель: Лариса Григорьевна Нагорная
Редактор: Т.В. Подкопаева Технический редактор И.М. Муратов Оформление, верстка: И.В. Пономарев
Лиц. на издат. деят. Б848421 от 03.11.2000 г. Подписано в печать 4.11.2009. Формат 60Х84/16. Компьютерный набор. Гарнитура Times New Roman.
Отпечатано на ризографе. Усл. печ. л. – 1,5. Уч.-изд. л. – 1,3. Тираж 100 экз. Заказ №
ИПК БГПУ 450000, г.Уфа, ул. Октябрьской революции, 3а
24