Тестовые задания для вводного контроля к практическому занятию № 2

Укажите номер или номера правильных ответов:

1. К первичным факторам, способствующим развитию кариеса, относят:

1) зубной налет

2) частоту приема пищи

3) состояние здоровья

4) скорость слюноотделения

2. Обратимость начальной деминерализации эмали в большей степени зависит:

1) от кислотности среды, окружающей зуб

2) концентрации кальция в ротовой жидкости и зубном налете

3) количества атомов кальция в гидроксиаппатите

4) от уровня гигиены полости рта

3. Укажите кариесогенные микроорганизмы:

1) Str. Mutans

2) Veilonellae;

3) Str. Sanguis

4) Lactobacillus

4. Наибольший успех первичной профилактики может быть достигнут при воздействии на факторы риска:

1) общие

2) местные

5. На этапах патогенеза кариеса важную роль играют бактериальные метаболиты:

1) органические кислоты

2) неорганические кислоты

3) хелаты

4) протеолитические ферменты

6. Этиотропная профилактика кариеса направлена:

1) на борьбу с микробным фактором

2) поддержание высокой резистентности эмали

3) коррекцию свойств ротовой жидкости

4) улучшение экологии

7. Безмикробные зубные отложения:

1) кутикула

2) пелликула

3) зубная бляшка

4) мягкий зубной налет

8. Функции пелликулы:

1) изменение рН в щелочную сторону

2) фиксация компонентов бляшки

3) механическая защита эмали

4) деминерализация эмали

9. Микроорганизмы, первыми заселяющие поверхность пелликулы

1) фузобактерии

2) лактобациллы

3) стрептококки

4) стафилококки

10. При частом употреблении сахаросодержащих продуктов в бляшке увеличивается производство:

1) аммиака

2) индола

3) молочной кислоты

4) глюкана

11. ЗБ может формироваться:

1) на гладкой поверхности зуба

2) металлических коронках

3) в фиссурах

4) на языке

12. Какие из перечисленных теорий кариеса зубов наиболее отвечают современным представлениям об этиологии болезни:

1) нервно-трофическая.

2) физико-химическая.

3) трофическая.

4) обменная.

13. Какое из перечисленных значений pH зубного налета является критическим:

1) pH 2.0

2) H 4.0

3) pH 3.0

4) pH 5.0

14. Может ли кариес передаваться от человека к человеку?

1) Да

2) Нет

3) Не изучено

4) Только факторы риска

15. Какой из перечисленных факторов в наибольшей степени неблагоприятно может повлиять на в зубном налете:

1) избыток слюны

2) избыточное образование зубного камня

3) избыток сахара

4) употребление кислых фруктов

16. При увеличении количества слюны риск возникновения кариеса зубов:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изучено

4) не меняется

17. На стадии деминерализации какие структуры эмалевых призм разрушатся в первую очередь:

1) межпризменное вещество

2) призма

3) клеточные элементы

4) коллагеновые волокна

18. На какой стадии развития кариеса происходят изменения в дентине:

1) белое пятно

2) образование дефекта эмали

3) образование кариозной полости

4) изменения не происходят

19. Чем отличается «склерозированный дентин» от «заместительного дентина»:

1) не отличается

2) степенью минерализации

3) содержанием органических веществ

4) содержанием воды

20. Эмаль имеет наибольшую толщину в области:

1) экватора зуба

2) пришеечной

3) бугров и режущего края

4) контактной поверхности

21. Основные методы обследования:

1) расспрос, осмотр, перкуссия, пальпация, термодиагностика

2) расспрос, осмотр, зондирование, перкуссия, пальпация

3) оценка гигиенического состояния, опрос, осмотр зондирование

4) термодиагностика, рентгенодиагностика

22. Дополнительные методы обследования:

1) осмотр, зондирование, перкуссия, термодиагностика

2) термодиагностика, электродиагностика, лабораторные

3) расспрос, осмотр, зондирование, рентгенодиагностика

4) цитология

23. При помощи перкуссии оценивается наличие воспаления в:

1) твердых тканях зуба

2) пульпе

3) периодонте

4) эмали

24. Количество неорганических веществ, содержащихся в эмали зуба (в %)

1) 5

2) 50

3) 75

4) 95

25. Электроодонтодиагностика оценивает состояние:

1) пульпы

2) периодонта

3) эмали

4) дентина

ЭТАЛОН ОТВЕТОВ.

1 – 1,2,3,4

2 – 4

3 – 1,3,4

4 – 2

5 – 1

6 – 1

7 – 1,2

8 – 2,3

9 – 3

10 – 3

11 – 1,3

12 – 4

13 – 4

14 – 2

15 – 3

16 – 1

17 – 1

18 – 3

19 – 2

20 – 3

21 – 2

22 – 2

23 – 2,3

24 – 4

25 – 1

Приложение № 2