- •5 Курса специальности «Педиатрия»
- •1. До изучения темы:
- •2. После изучения темы
- •1.Теоретическая часть
- •Эпидемиологическое исследование
- •Основные типы эпидемиологических исследований.
- •Основные методы изучения заболеваемости.
- •Сравнительная характеристика методов изучения заболеваемости населения
- •2. Вопросы и задания для самоконтроля студентов:
- •3. Вопросы тестового контроля для проверки знаний
- •Эталоны ответов к тест – контролю
- •4. Выполнить практические задания.
- •Литература:
Основные методы изучения заболеваемости.
Наиболее распространенными методами изучения заболеваемости в практике здравоохранения являются:
по обращаемости в лечебно-профилактические учреждения;
по данным о причинах смерти;
по данным медицинских осмотров.
Сравнительная характеристика методов изучения заболеваемости населения
по обращаемости населения в лечебно-профилактические учреждения |
по данным о причинах смерти |
по данным медицинских осмотров |
|||
Положительные стороны исследования |
Недостатки исследования |
Положительные стороны исследования |
Недостатки исследования |
Положительные стороны исследования |
Недостатки исследования |
• основной источник информации об острых и обострениях хронических заболеваний •исторически сложилась информационно- статистическая служба сплошного учета, обработки и анализа болезней и проблем здоровья •экономически дешевый метод (в сравнении с другими) •возможность сопоставления информации о заболеваниях с другими методами по отдельным заболеваниям |
• неполнота обращений за медицинской помощью определенной части населения из-за: а)невыраженности симптомов болезней (побудителей обращений) б)недоступности медицинской помощи (подъездные пути, обеспеченность врачами, график работы врачей и т.п.) в)уровня квалификации врачей (качество диагностики, специализация) г)уровня культуры населения (отношение к здоровью, психологические установки и др.) •несоврешенство системы учета, обработки информации и отчетности о заболеваемости в условиях функционирования системы ОМС (нередко из-за отсутствия новых информационных технологий и медленного внедрения международных стандартов) •дублирование (гиперрегистрация) •невозможность выхода на управление по уровням организации медицинской помощи |
• Основной источник информации о заболеваниях и проблемах здоровья с летальным исходом, т.е. преимущественно хронических (тяжелых) заболеваниях, либо острых внезапных состояниях и травмах •Обязательный сплошной статистический учет причин смерти квалифицированными медицинскими работниками (врачом, фельдшером) •Возможность сопоставления информации о некоторых заболеваниях, подтвержденных патологоанатомической экспертизой •Возможность сопоставления информации о заболеваемости с данными зарубежных стран • Отражает современный уровень развития медицинской науки • Отражает уровень организации медицинской помощи |
Уровень и причины заболеваемости: • отражают конечный результат патологических состояний, либо проблем здоровья и не дают представления о распространенности легко протекающих острых заболеваний • зависят от качества диагностики причин смерти (квалификации врачей, состояний патологоанатомической службы, религиозных убеждений и традиций населения, существующего в РФ законодательства) |
• Позволяет выявить начальные стадии заболеваний, либо изменения в организме, по поводу которых население не обращается за медицинской помощью (скрытые) •Целенаправленность выявления изменений и патологических состояний |
• Качество и эффективность метода зависят от экономических возможностей (метод дорогой) •Применение метода ограничено из-за недостаточной материально- технической базы, четких инструктивно- методических рекомендаций, неполного финансирования среди определенных декретированных контингентов (дети подростки, определенные профессиональные группы) |