Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра Стоматологии

Методические указания для ординаторов

Специальности «Стоматология ортопедическая»

к практическому занятию

Дисциплина, модуль. Физиотерапия при стоматологических заболеваниях

Раздел. Частная физиотерапия

Темы раздела: физиотерапевтическое лечение осложнений несъемного протезирования

Цель: способствовать формированию системы теоретических знаний о физиотерапевтическом лечении осложнений несъемного протезирования

Задачи: рассмотреть физиотерапевтическое лечение осложнений несъемного протезирования; обучить методам физиотерапевтического лечения осложнений несъемного протезирования; изучить физиотерапевтическое лечение осложнений несъемного протезирования.

Ординатор должен знать:

1. до изучения темы (базисные знания): осложнения несъемного протезирования

2). после изучения темы: физиотерапевтическое лечение осложнений несъемного протезирования

Ординатор должен уметь: применять основные физиотерапевтические методы, применяемых в стоматологической и поликлинической практике для лечения осложнений несъемного протезирования.

Ординатор должен владеть навыками: применения основных физиотерапевтических методов, применяемых в стоматологической и поликлинической практике для лечения осложнений несъемного протезирования.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль. Перечислить осложнения несъемного протезирования.

2. Беседа по теме занятия. Перечислить методы физиотерапевтического лечения осложнений несъемного протезирования

3. Практическая работа. Провести трансканальный электрофорез периодонта (ТЭП): на устья корневых каналов помещается тампон, смоченный лекарственным веществом, и соединяется с активным электродом, представляющим собой одножильный провод в изоляционной оболочке. Полость зуба изолируется липким воском. При наличии свищевого хода пассивный электрод — ротовой, его накладывается на свищ. В остальных случаях пассивный электрод располагается на предплечье руки. Сила тока до 3 мА. Продолжительность процедуры — 20 мин.

4. Ситуационные задачи для разбора на занятии

1. Пациент Б., после лечения острого гнойного пульпита появилась сильная боль в зубе при накусывании.

Назначьте физиотерапевтическое лечение с целью устранения болевого синдрома.

2. Пациент К., установлен диагноз генерализованная рецессия десны. Беспокоит повышенная чувствительность зубов от всех видов раздражителей.

Назначьте наиболее эффективное физиотерапевтическое лечение в комплексной терапии рецессии десны.

Рекомендуемая литература.

Основная.

1. Ортопедическая стоматология : учебник / Н. Г. Аболмасов [и др.]. - 8-е изд. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 512 с. : ил.

2. Восстановление дефектов зубов у детей стандартными защитными коронками : учеб.пособие для врачей-интернов и клин. ординаторов / Л. П. Кисельникова, А. Г. Седойкин, Л. Н. Дроботько и др. ; ГБОУ ВПО "Московский гос. медико-стоматологический ун-т" им. А.И.Евдокимова Минздрава России.- М.:МГМСУ,2014. - 28 с

3. Лекции по ортопедической стоматологии : учеб.пособие / ред. Т. И. Ибрагимов. - М. : "ГЭОТАР-Медиа", 2010. - 208 с

Дополнительная.

1. Логинова Н. К. Методы функциональной диагностики в стоматологии : научно-практ. рук. / Н. К. Логинова, С. Н. Ермольев, М. А. Белоусова ; ред. О.О. Янушевич. - М., 2014. - 164 с.

2. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение : учебник / В. Н. Трезубов [и др.]. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 384 с. : ил.

Методические указания подготовлены: ассистент кафедры стоматологии О.М. Садыкова____

Методические указания утверждены на заседании кафедры №6а от 27.02.2015

Зав. кафедрой: к.м.н. доцент С.Н. Громова (подпись, расшифровка подписи) ___________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования