2. Вопросы и задания для самоконтроля студентов:

1. Дайте определения: «заболеваемость», «распространенность», «патологическая распространенность», «истинная заболеваемость», «общая заболеваемость».

1. Перечислите единицы наблюдения заболеваемости и дайте им определение.

2. Классификация заболеваемости.

3. Основные типы эпидемиологических исследований.

4. Дайте определения: «одномоментное исследование», «когортное исследование», «контролируемое испытание», «обсервационное исследование», «экспериментальное исследование».

5. Ретроспективный и оперативный эпидемиологический анализ

6. Обоснование основных направлений противоэпидемических мероприятий

3. Вопросы тестового контроля для проверки знаний

1. Заболеваемость – это…

1) медико-статистический показатель, определяющий число заболеваний, впервые зарегистрированных за календарный год среди населения, проживающего на какой-то конкретной территории;

2) совокупность всех имеющихся заболеваний, по поводу которых больной вновь обратился за медицинской помощью в данном календарном году.

2. Какое из этих утверждений верно:

Первичная заболеваемость рассчитывается…

1) число заболеваний, впервые выявленных за год и перерегистрированных с прошлых лет х 1000 (10 000, 100 000) / среднегодовая численность населения;

2) число заболеваний, впервые выявленных за год х 1000 (10 000, 100 000) / среднегодовая численность населения;

3) число заболеваний, выявленных за год у лиц данного пола и возраста х 1000 (10 000, 100 000) / среднегодовая численность населения этого пола и возраста.

3. Показатель смертности – это…

1) число умерших от данного заболевания за год х 1000 (10 000, 100 000) / среднегодовая численность населения;

2) число умерших от данного заболевания за год х 1000 / число больных данным заболеванием.

4. Когортное исследование – это…

1) обследование населения (в целом или отдельных групп) на определенный момент времени с целью изучения распространенности (prevalence) того или иного заболевания;

2) исследование, направленное на определение частоты новых случаев в исследуемой популяции.

5. Эпидемиологические исследования бывают (насколько вариантов):

1) единовременными;

2) множественными;

3) перспективными;

4) ретроперспективными.

6. Когда этически обосновано использования плацебо?

1) при всех рандомизированных испытаниях;

2) при тройном слепом дизайне исследования;

3) когда для изучаемого состояния не существует общепринятого лечения;

4) при двойном слепом дизайне исследования;

5) во всех перечисленных выше случаях.

7.На чем основано изучение прогностических факторов?

1) определение факторов риска;

2) определение стадии заболевания;

3) анализ выживаемости;

4) анализ эффективности лечения.

8.Что является целью клинических испытаний?

1) оценить возможное лечение данного заболевания;

2) оценить возможное профилактическое средство для предотвращения последствий заболеваний, таких как смерть или инвалидизация;

3)попытка поиска профилактического средства для предотвращения последствий заболеваний, таких как смерть или инвалидизация;

4) оценить методы профилактики последствий исходного заболевания;

5)Сочетание 1, 2, 3.

9. Исследования по типу случай-контроль – это

1) эксперимент, при котором в качестве объекта исследования выступают индивиды, которые еще не заболели;

2) исследования, при которых пациент используется в качестве объекта исследования;

3) исследование групп, одна из которых подвергалась воздействию определенного фактора, и группы, которая такому воздействию не подвергалась;

4) метод исследований, основанный на получении и сравнении ретроспективной информации о факторах риска в двух группах, в одну из которых отобраны пациенты с определенной патологией, а в другую – лица без нее;

5) испытание, которое включает в себя внедрение на популяционном уровне.

10.Ретроспективные исследования – это:

1) при которых пациент используется в качестве объекта исследования;

2) групп, одна из которых подвергалась воздействию определенного фактора, и группы, которая такому воздействию не подвергалась;

3) в которых анализ воздействия и измерение других факторов проводится после того, как заболевание возникло;

4) в которых анализ воздействия и измерение других факторов был сделан до того, как возникло заболевание;

5) которое включает в себя внедрение на популяционном уровне.