2) После изучения темы.

1. Достижения медицинской науки в изучении экзантем.

2. Особенности эпидемиологического процесса при ветряной оспе, краснухе, скарлатине, иерсиниозах, менингококковой инфекции в России на современном этапе, заболеваемость.

3. Основные патогенетические механизмы развития симптомов и синдромов при экзантемах, энантемах.

4. Клиническую картину заболеваний, современную классификацию.

5. Основные лабораторные исследования, необходимые для подтверждения диагноза.

6. Принципы лечения больных с экзантемами.

7. Этиотропная терапия: показания, противопоказания, комбинированная терапия.

8. Правила выписки и диспансерное наблюдение.

9. Вакцинопрофилактика.

10. Группы заболеваний человека, сопровождающиеся артралгическим синдром (иерсиниоз, бруцеллез, вирусные гепатиты, сепсис, Синдром Рейтера, клещевой бореллиоз).

11. Основные дифференциально-диагностические критерии инфекционных и неинфекционных артропатий, эпидемиология.

12. Краткая клинико-лабораторная характеристика специфических вирусных и бактериальных инфекций, сопровождающихся развитием артралгического синдрома (иерсиниоз, бруцеллез, вирусные гепатиты, сепсис, Синдром Рейтера, клещевой бореллиоз).

13. Эпидемиология, клиника, лабораторные симптомы сепсиса и бруцеллеза. Дифференциально-диагностические критерии.

14. Клинико-лабораторные проявления системных заболеваний соединительной ткани (СКВ, системная склеродермия, дерматомиозит и др.), ревматоидного артрита, ревма­тизма как патологий, протекающих с развитием артралгического синдрома.

15. Немедикаментозные и лекарственные способы купирования артралгичесгого синдрома.

16. Основные патогенетические механизмы развития симптомов и синдромов при заболеваниях, протекающих с развитием артралгического синдрома.

17. Правила выписки и диспансерное наблюдение.

Студент должен уметь:

1. Соблюдать основные правила поведения у постели больного ветряной оспой, краснухой, скарлатиной, менингококковой инфекцией; с заболеваниями, протекающими с развитием артралгического синдрома иерсиниоз, бруцеллез, вирусные гепатиты, сепсис, Синдром Рейтера, клещевой бореллиоз), правильно размещать больных в стационаре.

2. Выявить жалобы, собрать подробный анамнез заболевания и жизни, эпидемиологический анамнез, прививки.

3. Провести полный осмотр больного, выявить элементы сыпи, особенности синдрома артрита и дать оценку основным симптомам и синдромам (схема обследования больного).

4. Отразить данные осмотра больного и собранного анамнеза в истории болезни с обоснованием предварительного диагноза.

5. Назначить диагностические мероприятия. Наметить план обследования (вирусологические, серологические, лабораторные, биохимические и инструментальные методы исследования) для подтверждения клинического диагноза. Провести дифференциальный диагноз.

6. Правильно интерпретировать полученные результаты лабораторного обследования и обосновать окончательный клинический диагноз согласно существующей клинической классификации.

7. Записать обоснование окончательного диагноза с учетом клинико-лабораторных данных.

8. Назначить лечение. Значение режима, диетотерапии. Методы и средства патогенетической и иммунокоррегирующей терапии.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием рекомендуемой учебной литературы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля.

3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля.

4. Выполнить практические задания.