- •5 И 6 курса педиатрического факультетов,
- •Студент должен знать:
- •До изучения темы (базисные знания)
- •После изучения темы.
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа. «курация больного с высокой лихорадкой, подозрением на малярию»
- •Алгоритм разбора задач
- •Пример задачи с разбором по алгоритму Ситуационная клиническая задача
- •Эталон решения ситуационной клинической задачи
- •Задачи для самостоятельного разбора на занятии Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Кировская государственная медицинская академия
Министерства здравоохранения и социального развития Российской федерации
КАФЕДРА ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Д Л Я С Т У Д Е Н Т О В
5 И 6 курса педиатрического факультетов,
специальность «ПЕДИАТРИЯ»
к практическому занятию по
дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ, ЭПИДЕМИОЛОГИЯ, ВЭ»
ТЕМА: "Малярия"
Киров 2011
Цель занятия: способствовать формированию умений и знаний по теме "Малярия", научить ранней диагностике малярии, тактике обследования и ведения больных в стационаре, лечебным мероприятиям, правилам выписки и диспансерного наблюдения.
Задачи: рассмотреть особенности этиологии, патогенеза, клиники, течения и исходов малярии, изучить методы диагностики и лечения, противоэпидемические мероприятиям, обучить студентов работе с больным.
Студент должен знать:
До изучения темы (базисные знания)
Микробиологическая характеристика возбудителей (микробиология).
Жизненный цикл малярийного плазмодия.
Особенности эпидемиологии.
Лабораторные методы исследования при малярии (микробиология).
Патофизиологические изменения в организме при малярии.
Патоморфологическая характеристика изменений внутренних органов при малярии. Общие закономерности патологического процесса. Патоморфологические изменения при малярии и ее осложнения в ЦНС, почках, печени, селезенке, костном мозге (пат.физиология и патанатомия).
После изучения темы.
1. Этиологию малярии (характерные особенности различных видов плазмодиев, жизненный цикл, устойчивость во внешней среде).
2. Эпидемиология (источник, пути передачи, причины заражения, переносчики, восприимчивость и иммунитет, распространенность).
3. Общие закономерности патологического процесса. Патоморфологические изменения при малярии и ее осложнения в ЦНС, почках, печени, селезенке, костном мозге.
4. Классификация. Механизмы повреждающего действия плазмодиев.
5. Клинические проявления отдельных видов малярии. Особенности тропической малярии,
6. Диагностика и дифференциальная диагностика малярии.
7. Принципы лечения малярии. Современные препараты,
8. Профилактика малярии. Диспансерное наблюдение.
9. Малярийная кома, малярийный алгид, гемоглобинурийная лихорадка.
Дифференциальная диагностика различных видов малярии между собой и с другими лихорадочными заболеваниями (сепсис, бруцеллез, лептоспироз, брюшной тиф).
Лица, подлежащие обследованию на малярию
Студент должен уметь:
1. Целенаправленно собирать анамнез у больного
2. Выяснить эпидемиологические данные (выезд в эндемичные районы, парентеральные вмешательства, переливания крови).
3. Осмотреть больного.
4. Выявить основные клинические признаки болезни.
5. Отразить данные анамнеза и объективного осмотра в истории болезни с обоснованием предварительного диагноза
6. Назначить дополнительное обследование, необходимое для уточнения диагноза и установления тяжести течения.
7. С учетом особенностей клиники провести клинико-лабораторный анамнез данных обследования, обосновать, сформулировать окончательный диагноз.
8. Назначить лечение с учетом вида возбудителя, тяжести течения и наличия осложнений. Выписать рецепты на основные лекарственные средства.
9. Составить план противоэпидемических мероприятий в очаге (выявление источника, установление путей передачи и круга контактных, специфическая профилактика).
10. Составить эпикриз с оценкой тяжести заболевания, результатов лечения, прогнозом и рекомендациями при выписке.
Содержание занятия:
1. Вводный контроль.
Назовите возбудителей малярии. Цикл развития.
Укажите источники инфекции и их эпидемиологическую значимость.
Классификация малярии.
Лабораторная диагностика.
Принципы лечения.
Беседа по теме занятия.