1.Цитология
..docГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра гистологии, эмбриология и цитология
Методические указания для студентов I курса
Специальности Стоматология (очно-заочная форма)
по самостоятельной внеаудиторной работе
по дисциплине гистология, эмбриология и цитология
Составитель: доцент Коледаева Е.В.
Тема: Цитология.
Цель занятия: Способствовать формированию теоретических знаний по строению и функционированию клетки.
Задачи:
Распознавать клетки и неклеточные структуры.
Распознавать в клетках ядро, цитоплазму, цитолемму по тинкториальным, микро- и ультраструктурным различиям.
Характеризовать клеточную поверхность и мебранный принцип организации клеток на основе знания молекулярного строения клеточных мембран.
Различать структуры на свободной и контактирующей клеточной поверхности – микроворсинки, мерцательные реснички, межклеточные контакты.
Идентифицировать структуры, образующиеся с участием плазмолеммы при поглощении веществ клетками, - пиноцитозные пузырьки, фагосомы.
Определять органеллы клеток, исходя из их структурных и цитохимических особенностей.
Идентифицировать различные виды включений в цитоплазме клеток – белковых, липидных, углеводных, пигментных.
Использовать конкретные данные о строение и химическом составе органелл и включений для характеристики обмена веществ и функционального состояния клеток.
Идентифицировать структуры ядра на микро- и ультрамикроскопическом уровне.
Определять основные фазы митоза: профазу, метафазу, анафазу, телофазу.
Студент должен знать:
до изучения темы (базисные знания): Общее строение клетки. Строение и функции ядра клетки.
после изучения темы: Структуру, ультраструктуру и функции органелл цитоплазмы общего и специального назначения, а также методы выявления этих структур. Виды мембранного транспорта. Функции и строение плазмолеммы. Функции, светооптическое и электонномикроскопическое строение ядра в интерфазе, митоз, эндопродукция, амитоз, клеточный и жизненный цикл клетки, виды хроматина, реакция клеток на повреждение.
Студент должен уметь:
Микроскопировать гистологические препараты мембранных и немембранных органелл клетки, препараты ядра, клеточного центра, митоза и амитоза животной клетки, интерпретировать электроннограммы.
Студент должен владеть:
а) микроскопированием и дигностикой следующих препаратов: включение гликогена в клетках печени, поперечно-полосатая мышечная ткань, пигментные включения в клетках кожи головастика, жировые включения в клетках печени, нейрофибриллы в нервных клетках спинного мозга, аппарат Гольджи, митохондрии в клетках канальцев почки.
б) разбором методик гистологических окрасок для диагностики тканевых и клеточных структур.
в) Диагностика органелл с помощью электронограмм.
г) гистологической терминологией по теме.
д) методикой систематизацией материала по теме и составлением таблиц
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
2). Ответить на вопросы для самоконтроля
Назовите органеллы клетки, участвующие в синтезе и транспорте веществ.
Какие органеллы участвуют в синтезе липидов и углеводов.
Чем обусловлена базофилия цитоплазмы клеток.
Какие функции выполняет пластинчатый комплекс Гольджи.
Каким образом в клетке преобразовывается энергия.
Что общего в строении центриолей, ресничек и жгутиков.
Назовите структурные функции цитоскелета.
Как осуществляется биогенез органелл.
Чем отличаются биологические мембраны различных органелл.
Что такое «включения»? Назовите из разновидности.
Перечислите структурные компоненты интерфазного ядра.
Что такое гетеро- и эухроматин.
Назовите структурные элементы хромосом.
Дайте характеристику основным этапам синтеза белка в клетке.
Что представляет собой половой хроматин.
Из каких периодов складывается клеточный цикл.
В какие периоды клеточного цикла происходит удвоение ДНК, синтез белка, накопление АТФ.
Что такое эндомитоз и полиплоидия.
В чем различия между некрозом клеток и апоптозом клеток.
3) Проверить свои знания с использованием тестового пособия «Тестовые задания для освоения цитологии, общей эмбриологии и гистологии (составители: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская., 2013Г,90 с)»
4) Выполнить задания и решить ситуационные задачи из методического пособия «Общая гистология»
Рекомендуемая литература:
Основная:
Быков В.Л. Цитология и общая гистология (функциональная морфология клеток и тканей человека). – СПб: СОТИС, 2007 г. (с.31-95)
Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007,2012 г (с.31-61).
Дополнительная:
Гистология, эмбриология и цитология. под редакций Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное. –М: ГЭОТА – Медицина, 2007 г.
«Гистологическая техника, цитология и общая эмбриология: Учебно-методическое пособие по самостоятельной внеаудиторной и аудиторной работе студентов лечебного и педиатрического факультетов. / сост. Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н. Гамулинская, Е.А. Бессолицына – Киров: Кировская ГМА. – 2009, 38 илл..» (с.22-28)
Общая гистология и цитология: Учебно-методическое пособие для самостоятельной аудиторной работы студентов стоматологического факультета / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2009. — 75 с: 68 илл.. (с. 9-14)
Тестовые задания для освоения цитологии, общей эмбриологии и гистологии: учебно-методическое пособие для студентов/сост.:Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская – Киров: Кировская государственная медицинская академия, 2013 – 90с
Гистология: атлас / Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро: пер. с англ. – [б.м.], 2009. – 576с.: рис.
Анатомия человека с элементами гистологии: учеб. для студентов мед.вузов/ В.Н.Николенко; .-М: «Академия», 2008: 464с.:илл. – (Высш.проф.образование)// Высш.проф.образование.
Методические рекомендации подготовлены:___________________________________________
_________________________________________________________________________________
Методические указания утверждены на заседании кафедры от 12 апреля 2013, протокол №4
Зав. кафедрой: ____________________________________________________________________