4 Курса (7 семестр) по дисциплине «Стоматология»

модуль «Терапевтическая стоматология»

специальность 060201 «Стоматология»

(очная форма обучения)

Составитель: ассистент кафедры стоматологии И.М. Артеменко

Тема: «Пародонтит. Патанатомия, клиника, дифференциальная диагностика».

Цель занятия: Изучение показаний, противопоказаний и этапов проведения лечения пародонтита. Получение первичных мануальных профессиональных навыков врача-стоматолога общего профиля по приему пациентов с заболеваниями зубов и пародонта.

Задачи:

- Освоить основные методы обследования стоматологического больного

- Получение первичных мануальных профессиональных навыков врача-стоматолога

общего профиля по приему пациентов с заболеваниями пародонта.

Студент должен знать:

1) До изучения темы

- Топографию челюстно-лицевой области

- Стоматологический инструментарий

- Понятие об этиологии и патогенезе

- Этиологию заболеваний пародонта

2) После изучения темы

- Классификация пародонтита.

- Пародонтит: формы, патанатомия, этиология, патогенез, патоморфология.

- Клиника, дифференциальная диагностика форм пародонтита.

Студент должен уметь:

- Определить показания для проведения лечения заболеваний пародонта.

- Провести этапы обследования пациента с заболеваниями пародонта.

- Определить и исправить возникшие в процессе диагностики и лечения ошибки и осложнения при проведения приема пациента с заболеваниями пародонта.

Студент должен владеть:

- Методами диагностики заболеваний пародонта.

- Рекомендовать пациенту средства индивидуальной гигиены полости рта..

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме.

1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой литературы.

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

- Классификация пародонтита.

- Острый пародонтит: этиология, патогенез, патоморфология. Клиника, дифференциальная диагностика.

- Хронический пародонтит: этиология, патогенез, патоморфология. Клиника, дифференциальная диагностика.

- Хронический пародонтит в стадии обострения: этиология, патогенез, патоморфология. Клиника, дифференциальная диагностика.

- Распространенность пародонтита: локализованный, генерализованный.

- Протокол ведения больных с хроническим генерализованным пароодонтитом.

3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля (смотри приложение № 1)

4. Научиться заполнять медицинскую документацию на терапевтическом стоматологическом приеме

Рекомендуемая литература:

Основная литература

1. Терапевтическая стоматология / Под. ред. проф. Е.В. Боровского, проф. Ю.М. Максимовского. – М.: Медицина, 2009.

Дополнительная литература

1. Барер Г.М. – Терапевтическая стоматология: учебник. Для вузов в 3 томах М:

ГЭОТАР-Медиа, 2008

2. Кариес зубов: учебн. Пособие для студентов-стоматологов /Ю.М. Максимовский, Т.В. Ульянова, В.М. Гринин и др.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.

3. Методы эндодонтического лечения корневых каналов зубов: новая мед. технология /И.М. Рабинович, Н.Б. Петрухина, Г.Е. Аманатиди и др.-М.2008.

4. Ланге Р.П. Атлас заболеваний полости рта /Р.П. Ланге, К.С. Миллрер; ред.Л.А. Дмитриева.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.

5. Поюровская И.Я. Стоматологическое материаловедение: учебное пособие М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.

6. Николаев А.И., Цепов Л.М. Фантомный курс терапевтической стоматологии. Учебник для студентов 2-3 курсов стомат. Фак. 2009.

7. Ивасенко П.И. и др. неотложные состояния в амбулаторной стоматологической практике (алгоритмическое руководство) М.:Мед. Книга Изд-во «Стоматология», 2009.-78 с.-(Библиотека практикующего врача)

Методические указания подготовлены:

ассистентом кафедры стоматологии ____________ И.М. Артеменко

Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры

№___ от «___»_________ 20 г.

Зав. кафедрой___________________________________ В.Ю.Никольский

Приложение № 1

Тестовые задания

Укажите номер правильно ответа:

1. Наличие пародонтального кармана характерно для:

1). Пародонтита

2). Пародонтоза

3). Гипертрофического гингивита

4). Катарального гингивита

2. Наличие рецессии десны характерно для:

1). Пародонтита

2). Пародонтоза

3). Катарального гингивита

4). Гипертрофического гингивита

3. При пародонтите пародонтальный карман определяется:

1). Клинически

2). Гистологически

3). Рентгенологически

4). Денситометрически

4. Глубина пародонтального кармана при пародонтите лёгкой степени:

1). 3-4 мм

2). 4-5 мм

3). 3,5мм

4). Более 5 мм

5. Пародонтальный карман при пародонтите средней степени:

1). 2,5мм

2). 6мм

3). 5мм

4). 4-5мм

6. Выбрать симптомы, характерные для хронического пародонтита легкой степени:

1). Обнажение шеек и корней зубов до 1/2 длины

2). Гиперемия десны

3). Пародонтальный карман 3 мм, цианоз десны

4). Наличие поддесневых зубных наложений

7. Выбрать симптомы, характерные для хронического пародонтита средней степени:

1). Обнажение шеек и корней зубов до 1/3 длины

2). Гиперемия десны

3). Пародонтальный карман 4-5 мм

4). Наличие поддесневых зубных отложений

5). Обильный мягкий налёт

6). Оголение корней до 1/2 длины

7). Отсутствие подвижности

8). Подвижность 3 степени

9). Травматическая окклюзия

1)0. Резкая боль в деснах

8. Выбрать симптомы, характерные для пародонтита тяжелой степени:

1). Оголение шеек и корней до 1/3

2). Ложные карманы

3). Подвижность 3 степени

4). Пародонтальный карман более 5 мм, оголение корней зубов более ½ длины, подвижность зубов 2-3 степени, зубной камень над- и поддесневой, гингивит, травматическая окклюзия

9. На рентгенограмме при пародонтите 1 степени резорбция межальвеолярных перегородок:

1). На 1/3

2). На 1/2

3). На 2/3

4). Не выявляется

10. Установите соответствие:

1). Пародонтит

2). Пародонтоз

Симптомы:

1. Кровоточивость

2. Жжение дёсен

3. Патологическое стирание зубов

4. Травматическая окклюзия

5. Равномерная атрофия альвеолярного отростка

6. Зубной над- и поддесневой камень

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра стоматологии

Методические указания для студентов

к практическому занятию № 8

по самостоятельной внеаудиторной работе