- •Введение
- •Структура и содержание дисциплины
- •Разработка форм и содержания срс
- •1.2. Рекомендации студенту для эффективной организации срс
- •1.3. Методы работы
- •1.4. Методические рекомендации по изучения теоретического изучения курса
- •1. Тема 1. Вводная. Классификация и кодирование – основные понятия – 2 ч.
- •3. Задачи:
- •Требования к уровню подготовленности студента:
- •Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата, обеспечивающего успешное восприятие программного материала темы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Краткие выводы по теме:
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний студента, с целью оперативной оценки подготовленности студента по данной теме и определение готовности к изучению следующей темы:
- •2. Тема 2. История разработки и использования товарных классификаций в международной торговле. Современные классификации, используемые в России и в мире – 2 ч.
- •3. Задачи:
- •Требования к уровню подготовленности студента:
- •Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата, обеспечивающего успешное восприятие программного материала темы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Краткие выводы по теме:
- •Рекомендуемая литература:
- •Краткие выводы по теме:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Краткие выводы по теме:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •Краткие выводы по теме:
- •Контрольные вопросы для самопроверки знаний студента, с целью оперативной оценки подготовленности студента по данной теме и определение готовности к изучению следующей темы:
- •1. Тема 6. Порядок принятия предварительных решений по классификации товаров в соответствии с етн вэд – 2 ч.
- •3. Задачи:
- •4. Требования к уровню подготовленности студента:
- •5. Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата, обеспечивающего успешное восприятие программного материала темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Краткие выводы по теме:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Краткие выводы по теме:
- •8. Контрольные вопросы для самопроверки знаний студента, с целью оперативной оценки подготовленности студента по данной теме и определение готовности к изучению следующей темы:
- •1. Тема 8. Актуальные вопросы ведения и совершенствования етн вэд – 2 ч.
- •3. Задачи:
- •4. Требования к уровню подготовленности студента:
- •5. Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата, обеспечивающего успешное восприятие программного материала темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Краткие выводы по теме:
- •8. Контрольные вопросы для самопроверки знаний студента, с целью оперативной оценки подготовленности студента по данной теме и определение готовности к изучению следующей темы:
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов по дисциплине «Товарная номенклатура вэд» для специальности 036401 – Таможенное дело
6. Рекомендуемая литература:
Таможенный кодекс Таможенного союза (приложение к Договору о Таможенном кодексе Таможенного союза, принятому Решением Межгосударственного Совета ЕврАзЭС на уровне глав государств от 27.11.2009, N17) // http://www.consultant.ru;
Андреева Е.И., Нестеров А.В. Классификация товаров в таможенных целях. Учебное пособие по дисциплине «Товарная номенклатура ВЭД» М.: Изд-во РИО РТА, 2008.–159 с;
Старикова О.Г. Товарная номенклатура ВЭД: учеб. пособие. – Ростов. фил. Российской таможенной академии 2010 (Гриф УМО);
Алешкина Д. В. Сборник тестовых заданий по дисциплине «Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности». – М.:РИО РТА, 2006.
Жиряева Е. В. Товароведение. – СПб.: Питер, 2004.
7. Краткие выводы по теме:
Классификация и кодирование товаров, обращающихся сегодня во внешней торговле, осуществляется по ЕТН ВЭД ТС, отличающейся от классификаторов, предназначенных для использования в народном хозяйстве России тем, что имеет международную основу. Каждому товару в ЕТН ВЭД ТС установлен свой цифровой код, для правильного определения которого необходимы следующие условия: точное наименование товара и его характеристика, знание построения классификатора.
8. Контрольные вопросы для самопроверки знаний студента, с целью оперативной оценки подготовленности студента по данной теме и определение готовности к изучению следующей темы:
Какие выделяют уровни классификации?
Каковы особенности ЕТН ВЭД ТС?
Каков список исключений, указанный в примечании к определенному разделу ТН ВЭД, при классификации товаров?
Структурными элементами ТН ВЭД России, входящими в код товара, являются?
1. Тема 5. Основные правила интерпретации ЕТН ВЭД – 2 ч.
Цель создания основных правил интерпретации (ОПИ) и их назначение.
Характеристика и практические аспекты применения правил интерпретации (ОПИ).
Особенности классификации частей и принадлежностей товаров.
2. Цель изучения темы: ознакомить студентов с основными правилами интерпретации ЕТН ВЭД, с целью правильного определения кода товара.
3. Задачи:
1.Рассмотреть особенности правил интерпретации;
2.Изучить ее характеристики;
3. Рассмотреть особенности классификации частей товаров.
4. Требования к уровню подготовленности студента:
студент должен история создания ЕТН ВЭД ТС, отличительные черты и правила кодирования товаров по ЕТН ВЭД ТС.
5. Характеристика основного понятийно-терминологического аппарата, обеспечивающего успешное восприятие программного материала темы:
студент должен акцентировать внимание на следующих понятиях:
Классификация, классификатор, система кодирования, иерархическая система Гармонизированная система кодирования, продовольственные и промышленные товары, емкость классификатора, отраслевой классификатор, код, алфавит кода, основание кода, длина кода.
источник понятий:
1. Андреева Е.И., Нестеров А.В. Классификация товаров в таможенных целях. Учебное пособие по дисциплине «Товарная номенклатура ВЭД» М.: Изд-во РИО РТА, 2008.–159 с;
2. Старикова О.Г. Товарная номенклатура ВЭД: учеб. пособие. – Ростов. фил. Российской таможенной академии 2010 (Гриф УМО).