Старение материнства и рост продолжительности жизни

Происходят тенденции сдвига максимума рождаемости к более поздним возрастам – от 30 лет. Откладывание рождений отчасти связано с широким вовлечением женщин в образование и экономическую занятость, комментирует журнал. «Пик рождаемости сместится в группу 25 – 29 лет, ближе к возрасту 30 лет», – уточняется в материале.

«Старение» материнства явно прослеживается в развитых странах. Вклад в суммарную рождаемость женщин в возрасте 30 – 40 лет увеличится с 42 % в 2005 – 2010 гг. до 58,3 % в середине века при заметном снижении вклада рождаемости младших возрастов: 20 – 24 года – с 21,4 % – до 10,8 %. В группе наименее развитых стран возрастной профиль рождаемости меняется не так радикально. Но и для них по среднему варианту прогноза уменьшится вклад в рождаемость младших групп.

Всреднем по миру ожидаемая продолжительность жизни в 2005 – 2010 гг. составляла 68,7 года. К середине века этот показатель возрастёт до 77 лет, а к концу века достигнет 82 лет (заметим, что сейчас сопоставимая с этой цифрой средняя продолжительность жизни (80 – 83 года) отмечена лишь в ряде развитых стран, таких как Япония, Швейцария, Австралия, Франция, Люксембург). В 2005 – 2010 гг. ожидаемая продолжительность жизни в развитых странах составляла в среднем 76,9 года. Это на 10 лет больше значения такого показателя в развивающихся странах (67 лет) и на 18,5 лет – в наименее развитых странах (58,4). В перспективе значения ожидаемой продолжительности жизни в этих группах стран будут постепенно сближаться, по прогнозам ООН.

Миграция утихает

Вразвитых странах миграционный прирост увеличился с 2,3 млн человек в

1960 – 1965 гг. до 17,4 млн человек в 2005 – 2010 годах. В 2000 – 2010 гг. сред-

негодовая миграционная «прибавка» населения в Европе составила 1,9 млн человек, в Северной Америке – 1,3 миллиона.

Некоторые развивающиеся страны – Таиланд, Катар, Малайзия, Иордания, ОАЭ, Сингапур – также имеют миграционный прирост населения. И все же в целом в развивающихся странах преобладает эмиграция. В 2000 – 2010 гг. заметные потери населения из-за миграционного оттока понесли Китай, Индия, Индонезия, Мексика, Филиппины и Бангладеш.

Врасчётах до 2050 г. предполагается, что величина миграционного прироста

вЕвропе уменьшится вдвое, а в Северной Америке остановится на отметке око-

76

ло 1,2 млн человек в год. Ровно до такого же показателя снизится эмиграция из Азии. В Африке ежегодный объём миграционной убыли увеличится с 388 тыс.

человек в 2000 – 2010 гг. до 498 тыс. человек в 2040 – 2050 годах.

Эксперты ООН прогнозируют ускорение старения мирового населения. Ме-

дианный возраст населения увеличится с 27 лет в 2010 г. до 41 года в конце века

(http://www.opec.ru/1560872.html).

Вопросы

1.Какая численность населения прогнозируется к 2025 г., 2050 году? Чем объясняются подобные тенденции?

2.Чем объясняется снижение численности населения развитых стран?

3.Какое влияние рост численности населения в развивающихся странах ока-

жет на развитие в целом мировой экономики, а также отдельных форм МЭО?

4.Что показывает суммарный коэффициент рождаемости? Какие тенденции его изменения наблюдаются в развитых и развивающихся странах?

5.Какие факторы влияют на рост продолжительности жизни?

6.Чем вызвано усиление миграционного прироста в развитых странах? Какие тен-

денции в миграционных процессах эксперты прогнозируют в ближайшие 10 – 15 лет?

Тема 14. Международная валютная система

План занятия

1.Сущность мировой валютной системы.

2.Этапы становления мировой валютной системы.

3.Платёжный баланс.

4.Тестирование.

По вопросам 1 – 3 проводится устный опрос. Вопросы 2 и 3 изучаются с исполь-

зованием подготовки конспекта в процессе самостоятельной работы и его обсужде-

ния в аудитории. В конце занятия проводится тестирование по темам 12 «Мировой рынок рабочей силы» и 13 «Международная валютная система» (тест «Лабиринт»).

77

Задания для самостоятельной работы

1. По пунктам 1 – 3 плана занятия подготовьте ответы на следующие вопросы и выполните задания:

сущность мировой валютной системы;

этапы развития мировой валютной системы;

понятие платёжного баланса; методы регулирования платёжного баланса.

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

1.При подготовке к занятию в первую очередь используйте лекционный материал, а также материал гл. 7 учебного пособия «Мировая экономика и международные экономические отношения», подготовленного коллективом авторов (Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2015. Ч. 2).

2.Домашнее задание: используя лекционный материал, основную и дополнительную литературу, подготовьте ответы на следующие вопросы:

– Парижская мировая валютная система: особенности возникновения, причины краха, роль в становлении мировой валютной системы;

– Бреттон-Вудская мировая валютная система: основополагающие принципы, причины краха и перехода к Ямайской валютной системе;

– Ямайская валютная система: особенности современного этапа функционирования и перспективы ближайших преобразований;

– Европейская валютная система: особенности функционирования и возможные изменения.

3.Изучите платёжный баланс и внешний долг Российской Федерации на основе информации на текущую дату (например, 1 квартал 2014 г.) (материал либо направляется преподавателем на электронную почту файл: pb.pdf; либо доступен по адресу: http://www.cbr.ru/statistics/credit_statistics/bp.pdf) и заполните таблицу по указанной форме.

Таблица – Данные платёжного баланса РФ

Письменно ответьте на вопросы:

1.Какие товары преобладают в структуре экспорта, импорта РФ?

2.Какие изменения наблюдаются в экспорте, импорте товаров РФ?

3.Какая структура экспорта, импорта услуг РФ?

4.Какой объём международных резервов РФ?

5.Какие причины способствовали снижению (повышению) внешнего долга РФ?

78

Задания для аудиторной работы

1. Прочитайте перечисленные ниже статьи и составьте к ним вопросы:

–Смыслов Д.В. Международная валютная система: тенденции эволюции // Деньги и кредит. 2013. № 10;

–Красавина Л.Н. Тенденции развития международных валютных отношений

вусловиях глобализации мировой экономики // Деньги и кредит. 2010. № 11.

–Красавина Л.Н. Концептуальные подходы к реформированию мировой валютной системы // Деньги и кредит. 2010. № 5.

2. Используя домашнее задание и материалы статей, заполните таблицу по указанной форме.

Таблица 1 – Эволюция мировой валютной системы

3.Выполните тест «Лабиринт» по темам 12 «Мировой рынок рабочей силы»

и13 «Международная валютная система».

79

Тема 15. Международная экономическая интеграция

План занятия

1. Основные интеграционные группы и объединения: ЕС, НАФТА, АТЭС,

АСЕАН, их место в мировой экономике.

2. Проблемы и перспективы развития интеграционных процессов в мире.

По вопросу 1 и 2 проводится устный опрос. Вопросы 2 и 3 изучаются с использованием подготовки опорного конспекта лекции в процессе самостоятельной работы и его обсуждения в аудитории. Для изучения вопроса 4

предусмотрено решение задач.

Задания для самостоятельной работы

1. По пунктам 1 – 2 плана занятия подготовьте ответы на следующие вопросы и выполните задания:

какова последовательность этапов интеграции;

какова характеристика этапов интеграции, отличительные особенности;

расскажите о проблемах и перспективах интеграционных процессов в мире.

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

При подготовке к занятию в первую очередь используйте лекционный мате-

риал, а также материал гл. 8 учебного пособия «Мировая экономика и междуна-

родные экономические отношения», подготовленного коллективом авторов (Ха-

баровск: РИЦ ХГАЭП, 2015. Ч. 2). Кроме того, необходимо использовать допол-

нительный материал по теме:

80

– Чечурина М.Н. Международная интеграция и международные организации:

учеб. пособие по дисциплине «Международная интеграция и международные организации» и «Международная экономическая интеграция». – Мурманск:

МГТУ, 2012;

– материалы официальных сайтов интеграционных групп НАФТА – https://www.nafta-sec-alena.org, ЕС – http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/ statistics/themes, АСЕАН – http://www.asean.org/, АТЭС – http://www.apec.org/.

2. Подготовьте презентацию по теме «Тенденции развития отдельной интеграционной группы и объединения» (ЕС, НАФТА, АСЕАН, АТЭС,

МЕРКОСУР).

Методические указания по подготовке к презентации

Работа выполняется группой студентов (2 – 3 человека).

1.Объём презентации 10 – 15 слайдов в формате PowerPoint.

2.Презентация должна иметь следующую структуру:

–этапы образования интеграционной группы, объединения;

–причины образования интеграционной группы, объединения;

–основные цели функционирования интеграционной группы, объединения;

–основные страны, входящие в анализируемую интеграционную группу,

объединение;

–ведущие отрасли экономики интеграционной группы, объединения;

–основные социально-экономические показатели развития интеграционной группы, объединения:

ВВП;

ВВП на душу населения;

численность населения;

81

объём внутренней торговли внутри интеграционной группы или объединения, объём внешней торговли со странами партнёрами товарами и услугами;

приток (отток) прямых иностранных инвестиций;

–проблемы развития интеграционной группы, объединения;

–перспективы развития интеграционной группы, объединения.

3. К презентации необходимо подготовить доклад. Объём доклада не более 3

страниц (Times New Roman, шрифт – кегль 14, интервал – 1,5).

4. Выступающие должны свободно владеть материалом, не должны читать доклад или текст презентации.

Задания для аудиторной работы

1. Составьте интеллект-карту по каждой представленной на практическом за-

нятии интеграционной группе в тетради для практических работ.

Модуль 6. Россия в мировой экономике и международных экономических отношениях

Тема 16. Россия в мировой экономике и международных экономических отношениях

План занятия

1.Природно-ресурсный потенциал России.

2.Место России в международной торговле товарами и услугами.

3.Место России на международном рынке капиталов.

4.Роль России в международных миграционных процессах.

5.Участие России в современных интеграционных группах, объединениях.

82

Тема изучается в ходе деловой игры в формате круглого стола на тему: «Рос-

сия в современной системе международных экономических отношений: пробле-

мы и перспективы».

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Подготовьте доклад и презентацию для выступления на круглом столе или вопросы к докладчикам.

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы

Для выполнения задания студенческая группа подразделяется на две группы.

Первая группа будет представлять органы государственного управления (напри-

мер, ЦБ, Министерство природных ресурсов, Федеральная миграционная служба и др.), вторая группа – бизнес-сообщество, средства массовой информации.

Первая группа студентов подразделяется на подгруппы (2 – 3 человека) для представления организации определённой направленности (в зависимости от те-

мы доклада), каждая из подгрупп готовит доклад и краткую презентацию. Все студенты должны иметь бэйджи с наименованием должности, организации.

Примерные темы докладов:

природно-ресурсный потенциал России;

место России в международной торговле товарами и услугами;

Россия на международном рынке капиталов;

роль России в международных миграционных процессах;

Россия в современных интеграционных процессах.

Время доклада – до 5 минут. Доклад сопровождается краткой презентацией.

Вторая группа студентов – представители бизнес-сообщества, средств массовой информации – готовит вопросы по указанным выше темам. Все студенты должны иметь бейдж с наименованием своего предприятия, информационного издания.

83

Задания для аудиторной работы

Деловая игра «Круглый стол на тему: «Россия в современной системе между-

народных экономических отношений: проблемы и перспективы».

Цель деловой игры – выявить проблемы развития России, а также оценить перспективы участия России в современной системе международных экономи-

ческих отношений.

Сценарий деловой игры

Приветствие участников: модератор приветствует участников круглого стола,

представляет участников, объявляет регламент (для доклада – 5 минут), для во-

просов – 5 минут).

1-й этап – подгруппы представляют доклады и презентации.

2-й этап – этап вопросов. На данном этапе с помощью вопросов необходимо более чётко обозначить проблемы, с которыми сталкивается Россия в процессе участия в международных экономических отношениях.

3-й этап – SWOT-анализ на тему «Россия в системе международных эконо-

мических отношений: проблемы и перспективы».

Этап проводится в следующей последовательности: обсуждаются сильные и слабые стороны национальной экономики, возможности и угрозы для развития России в системе МЭО, затем окончательные формулировки заносятся в матри-

цу следующего вида.

Оценка результатов деловой игры:

–логичность, чёткость изложения доклада;

–актуальные экономические показатели;

–актуальные, корректные вопросы;

84

–качество проведения SWOT-анализа;

–активность на занятии.

Библиографический список

Основной библиографический список

1.Мировая экономика и международные экономические отношения : учебник / под ред. А. С. Булатова и Н. Н. Ливенцева. – М. : Магистр, 2010.

2.Мировая экономика и международный бизнес : учебник. Экспресс-курс. – 2-е

изд., перераб. и доп. / под ред. В. В. Полякова, Р. К. Щенина. – М. : КНОРУС, 2010.

Дополнительный библиографический список

1. Стратегия экономического развития Содружества Независимых государств до 2020 г. : утв. решением Совета глав правительств СНГ от

14.11.2008 г. // Министерство экономического развития Российской Федерации : [сайт]. URL: http://economy.gov.ru/minec/activity/sections/ foreignEconomicActivity/ cooperation/economicsng/Strateg.

2.О порядке осуществления иностранных инвестиций в хозяйственные общества, имеющие стратегическое значение для обеспечения обороны страны и безопасности государства : ФЗ от 29.04.2008 г. № 57-ФЗ // СПС «КонсультантПлюс».

3.Об иностранных инвестициях в Российской Федерации : ФЗ от 09.07.1999 г.

№160-ФЗ // СПС «КонсультантПлюс».

4.Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности : ФЗ от 08.12.2003 г. № 164-ФЗ // СПС «КонсультантПлюс».

85

5. Об особых экономических зонах в Российской Федерации : ФЗ от

22.07.2005 г. № 116-ФЗ // СПС «КонсультантПлюс».

6.О Стратегии национальной безопасности России до 2020 года : указ Президента РФ от 12.05.2009 г. № 537 // СПС «КонсультантПлюс».

7.О Концепции долгосрочного социально-экономического развития России до 2020 года : распоряжение Правительства РФ от 1711.2008 г. № 1662-р // СПС «КонсультантПлюс».

8.Гурова И. П. Мировая экономика : учебник. – 5-е изд., стереотип. / И. П. Гурова.– М. : Омега-Л, 2012.

9.Даниленко Л. Н. Мировая экономика : учеб. пособие / Л. Н. Даниленко. – М. : КНОРУС, 2010.

10.Ивасенко А. Г. Мировая экономика : учеб. пособие / А. Г. Ивасенко, Я. И. Никонова. – М. : КНОРУС, 2010.

11.Кудров В. М. Мировая экономика : социально-экономические модели развития : учеб. пособие / В. М. Кудров. – М. : Магистр, 2009.

12.Лукин А. Л. Интеграционные процессы и институты в Азиатско-

Тихоокеанском регионе : политика, экономика, безопасность : монография /

А. Л. Лукин. – Владивосток : Изд-во Дальневосточного ун-та, 2009.

13.Международные экономические отношения : учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. / под ред. А. И. Евдокимова. – М. : Проспект, 2011.

14.Мировая экономика : учеб. пособие / под ред. И. П. Николаевой. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

15.Шлык Н. Л. Мировая экономика и международные экономические отношения : учеб. пособие / Н. Л. Шлык. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2013. Ч. 1.

Периодические издания

86

1.Бюллетень иностранной коммерческой информации (БИКИ).

2.Ведомости.

3.Внешняя торговля.

4.Вопросы экономики.

5.Международная экономика.

6.Мировая экономика и международные отношения.

7.Российский внешнеэкономический вестник.

8.Российский экономический журнал

9.Сборник законодательства Российской Федерации.

10.Экономика и жизнь.

11.Экономист.

Интернет-ресурсы

Органы госуправления РФ

1.Министерство экономического развития РФ : www.economy.gov.ru

2.Российский центр содействия иностранным инвестициям при министерстве экономического развития РФ : www.fipc.ru

Международные экономические и финансовые организации

1.Издание МВФ «The World Economic Outlook» : www.imf.org

2.Комиссия ООН по праву международной торговли : www.uncitral.org

3.Международный валютный фонд (МВФ) : www.imf.org

4.ООН (Организация объединенных нации) : www.un.org

5.ОЭСР (Организация экономического сотрудничества и развития) :

www.uecd.org

6.Центр экспертизы по вопросам ВТО : www.wto.ru.

7.ЮНКТАД (Конференция ООН по торговле и развитию) : www.unctad.org

8.IBRD / МБРР (международный банк реконструкции и развития) :

87

www.worldbank.org.ibrd

9. WTO / ВТО (Всемирная торговая организация) : www.wto.org

Интеграционные объединения (англоязычные сайты)

1.Статистическая служба Европейской комиссии (Евростат) :

www.europa.eu.int /com/eurostat

2.ACEAN / АСЕАН : www.aceansec.org

3.MERCOSUR / МЕРКОСУР : www.mercosur.com

4.NAFTA / НАФТА : www.nafna-sec-alena.org

5.The European Union (Европейскийсоюз) : www.europa.eu.int

6.OPEC (организация стран-экспортёров нефти) : www.opec.org

Международная статистика

1.International Trade Statistics (ежегодное издание ВТО) : www.wto.org/english/rese/statice/statice.Him

2.World Development Indicators (ежегодное статистическое издание группы Всемирного банка) : www.worldbank.оге./data/wdi

Электронные

1.Справочно-правовая система «Гарант» : www.garant.ru/iv/

2.Справочно-правовая система «КонсультантПлюс» : www.consultant.ru

3.Энциклопедия российского права (Электронное издание) : www.arbt.ru

88

Учебное издание

Фролова Наталья Сергеевна Шлык Надежда Леонтьевна Артеменко Татьяна Валериановна

Мировая экономика и международные экономические отношения

Практикум для студентов 2-го и 3-го курсов очной формы обучения

по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр»)

Редактор Е.Ю. Лаврентьева

680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ

89