- •Хабаровск 2010
- •Программа курса введение
- •Тема 1. Предмет логики
- •Тема 2. Логическая культура мышления и речи
- •Тема 3. Понятие как сущностно-именная форма мышления
- •Тема 4. Понятие в практике мышления и речи
- •Тема 5. Суждение как развёрнутая форма мышления
- •Тема 6. Суждение в практике мышления. Ошибки и уловки в вопросно-ответной ситуации
- •Тема 7. Принципы и законы логики
- •Тема 8. Принципы и законы логики в практике мышления и речи
- •Тема 9. Умозаключение как процессуальная форма мышления
- •Тема 10. Умозаключение в практике мышления и речи
- •Тема 11. Логические основы аргументации
- •Тема 12. Аргументация в практике мышления и речи
- •Тема 13. Логико-методологические требования к научной работе
- •Тема 14. Логико-методологический аспект развивающегося знания: проблема, задача, гипотеза (версия) и теория
- •Библиографический список Основная учебная литература
- •Основная литература по логической практике
- •Справочная литература
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Логическая культура мышления и речи
- •Тема 2. Понятие в практике мышления и речи
- •Тема 3. Суждение в практике мышления. Ошибки и уловки в ситуации вопроса и ответа
- •Тема 4. Принципы и законы логики в практике мышления и речи
- •Тема 5. Умозаключения в практике мышления и речи
- •Тема 6. Аргументация в практике мышления и речи
- •Тема 7. Логико-методологический аспект развивающегося знания: проблема, задача, гипотеза (версия) и теория
- •Вопросы к зачёту
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
"Хабаровская государственная академия экономики и права"
Кафедра социально-гуманитарных наук
ЛОГИКА
Программа курса и методические рекомендации по проведению семинаров для студентов 2-го курса специальности "Налоги и налогообложение" очной формы обучения
Хабаровск 2010
ББК Ю 4
Х 12
Логика : программа курса и методические рекомендации по проведению се-минаров для студентов 2-го курса специальности "Налоги и налогообложение" очной формы обучения / сост. Е. И. Фокин. − Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2010. − 24 с.
Рецензент кандидат философских наук, доцент Э. О. Леонтьева
Утверждено издательско-библиотечным
советом академии в качестве
методических указаний
для студентов
© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2010
Программа курса введение
Основной целью изучения курса логики является активное приобщение студентов к логической и логико-методологической культуре мышления. Курс логики поэтому призван решать следующие задачи: 1) обретение студентами логических знаний, умений и навыков и их успешное использование в практике правовой деятельности и мышления; 2) обучение логической способности строго однозначного, последовательного, непротиворечивого и обоснованного рассуждения; 3) выработка способности и логической аргументации в практике доказательства и опровержения в юридической деятельности и научной работе; 4) формирование критической способности быстро определять логические ошибки, софистские уловки и нарушение логического вывода; 5) становление единой логической, логико-методологической, языковой и правовой культуры.
Учебная программа рассчитана на студентов очной формы обучения специ-альности "Налоги и налогообложение".
Тема 1. Предмет логики
Логика как наука о принципах, законах, формах и правилах дискурсивного мышления. Логика в структуре наук о мышлении: философии, психологии, линг-вистики, риторики и др. Традиционная и современные символические логики (классическая двузначная и неклассическая).
Понятия принципов, законов и форм мышления и их онтология. Законы и правила логического мышления. Логическая правильность и истинность мышле-ния (логическая истинность и фактическая истинность).
Логическая прагматика. Использование знаний логики в обыденном языке, науке, философии, риторической практике и техническом творчестве. Логика в профессиональной деятельности экономиста, руководителя, юриста. Логика и язык права.
Тема 2. Логическая культура мышления и речи
Традиционная логика в истории и культуре мышления и речи. Экскурс в исто-рию логики и логической культуры. Современное многообразие логик в стано-влении логической культуры.
Чувственное и рациональное познание, их формы и диалектическое единство. Формы рационального познания как объект формально-логического исследова-ния. Формальная и диалектическая логика в культуре мышления и речи. Логика против софистики.
Логика, мышление и язык. Логика как искусство правильно мыслить. Един-ство логической правильности и истинности мышления. Ловушки языка: досто-инство и недостатки естественного и искусственного языков; полисемия, омони-мия, синонимия (многозначность имени, однозначность имён) как логическая проблема; проблема неясных и неточных имён в логике.
Необходимость логической культуры в современном юридическом образова-нии: в практике мышления и речи. Паралогизмы, софизмы, логические пара-доксы, абсурд и нонсенс в практике мышления и речи.