6. Контроль знаний магистрантов

6.1. Вопросы входного контроля знаний слушателей

1. Что значит термин «наука».

2. Что понимается под названием «научное знание».

3. Как соотносятся между собой понятия «знание» и «мнение».

4. Чем отличается научное знание от ненаучного.

5. Что понимается под названием «юридическая наука».

6. Когда появилась юридическая наука.

7. Являются ли правовые учения Древнего мира и Средневековья научными.

8. Что означает понятие «закон».

9. Существуют ли в обществе законы, подобные законам природы.

10. Как соотносятся между собой понятия «метод», «методика», «методология».

11. Что означает понятие «подход».

12. Назовите известные вам методы юридической науки.

13. Без экспериментов наука (в том числе юриспруденция) существовать не может, но можно ли экспериментировать над людьми.

14. Что такое мысленный эксперимент.

15. Что означают применяемые в юридической науке понятия «истина», «правда».

16. Можно ли опровергнуть тезис «Истина – это то, что ведёт к успеху, что является полезным.

6.2. Вопросы текущего контроля

1. Место и роль курса «История и методология юридической науки» в системе правоведческих дисциплин.

2. Правовые учения Древнего Востока (Индия, Китай).

3. Учения о государстве и праве в Древней Греции (Платон, Аристотель).

4. Правовая мысль Средневековой эпохи (Аврелий Августин, Фома Аквинский).

5. Утопические правовые учения (Мор, Кампанелла).

6. Роль Макиавелли в развитии теории права.

7. Политико-правовая доктрина «Москва – третий Рим».

8. Вопросы политики и права в переписке Ивана Грозного и Андрея Курбского.

9. Естественное и позитивное право в учении Гроция.

10. Гоббс: концепция абсолютистского этатизма, естественных прав человека и общественного договора.

11. Идея разделения власти Монтескьё.

12. Учение Канта о государстве и праве.

13. Философия права Гегеля.

14. Позитивистское правопонимание (Конт).

15. Марксистская концепция государства и права (Маркс, Энгельс, Ленин).

16. Философия позитивного права (Остин).

17. Социологическая школа права (Иеринг, Эрлих, Дюги).

18. Психологическая теория права Петражицкого.

19. Аналитическая юриспруденция Харта.

20. Правопонимание в постсоветский период.

21. Методология юридической науки.

22. Методы исследования на эмпирическом уровне юридических наук (наблюдение, сравнение, измерение, моделирование, эксперимент).

23. Методы построения теории в юридических науках (аксиоматический метод, формализация, гипотетико-дедуктивный метод).

24. Соотношение эмпирического и теоретического знания.

25. Гипотеза и теория: общее и особенное.

26. Понятие закона в юридической науке.

27. Понятие истины. Истина и правда в юридических науках.

28. Профессиональная этика юриста.

6.3. Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «История и методология юридической науки»

1. Содержание, структура, цели и задачи курса «История и методология юридической науки».

2. Взаимосвязь юридической науки с философией, социологией, политологией и этикой.

3. Место и роль юридической науки в системе прикладных и отраслевых наук о праве.

4. Объект и предмет юридической науки.

5. Общая характеристика правовых учений Древнего мира (Индия, Китай, Греция, Рим).

6. Правовые учения Средневековья и Эпохи Возрождения.

7. Учения о праве и государстве в Новое Время.

8. Философия права Гегеля.

9. Марксистское учение о государстве и праве.

10. Общая характеристика зарубежных правовых учений конца XIX середины XX веков.

11. Становление и развитие правовых учений на Руси.

12. Учения о государстве и праве в России в конце XIX – начале XX века.

13. Правопонимание в советский и постсоветский периоды.

14. Современные теории права.

15. Разработка проблем методологии науки (в том числе методологии юридической науки) как необходимое условие роста научного знания.

16. Понятие «метод», «методика», «методология».

17. Исследовательский процесс как основная методологическая проблема юридической науки.

18. Специфика научного познания (рефлексивность, методичность, системность, преемственность).

19. Черты и признаки классической науки, их выражение в правоведении.

20. Относительный характер критериев научности познавательного процесса.

21. Проблема, факт, гипотеза, теория и закон как формы познавательного процесса.

22. Роль идеалов, норм, стилей и парадигм в научно-исследовательской работе.

23. Основные этапы научного исследования.

24. Стадии, средства и результаты эмпирического исследования.

25. Методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измерение, моделирование, эксперимент и т. д.).

26. Эмпирические методы социологии, политологии и других наук в правоведении.

27. Эксперимент как основной метод эмпирической науки, его сущность, виды, структура и функции.

28. Роль эксперимента в юридической науке.

29. Эмпирическое обобщение (закон) как цель и результат опытной науки.

30. Теория как высшая форма отражения действительности. Соотношение понятий «гипотеза» (версия) и «теория».

31. Сущность, структура и функции теории. Теории в юридической науке.

32. Методы построения теоретического знания (аксиоматический метод, гипотетико-дедуктивный метод, метод восхождения от абстрактного к конкретному).

33. Дедукция как основной метод теоретического познания и её роль в юридической науке.

34. Понятие «подход». Виды подходов: системный, структурно-функциональный, деятельностный, синергетический.

35. Проблемы проверки теории (процессы верификации и фальсификации).

36. Истина и её значение для юридической науки. Основные характеристики истины.

37. Соотношение истины и правды в юридической науке.

38. Основные критерии истины.

39. Дополнительные критерии истины.

40. Этос юридической науки.

41. Свобода исследований и ответственность учёного.

Содержание

Цели и задачи дисциплины…………………………………………………….....3

Место дисциплины в системе ООП………………………………………………3

Требования к результатам освоения дисциплины………………………………4

Содержание дисциплины «История и методология юридической науки»……5

Развёрнутый тематический план лекций и практических (семинарских) занятий…………………………………………………………………………………7

Тематика контрольных работ по дисциплине «История и методология науки»………………………………………………………………………………….9

Методические рекомендации к выполнению контрольной работы…………..11

Учебно-методические материалы……………………………………………….13

Рекомендуемая литература………………………………………………………13

Контроль знаний магистрантов…………………………………………………20