- •Кора головного мозга. Локализация функций в коре больших полушарий.
- ••Кора головного мозга представлена серым веществом.
- ••I. Молекулярный слой
- •Интраоперационное изображение
- •Оболочки головного мозга в области
- •Твердая мозговая оболочка
- •Твердая мозговая оболочка
- •Синусы твердой мозговой оболочки
- •Твердая мозговая оболочка и верхний продольный синус. Интраоперационное фото
- •Паутинная оболочка
- •Мягкая (сосудистая) оболочка
- •Выпуклая (конвекситальная) поверхность мозга
- •Внутренняя поверхность мозга
- •Базальная поверхность мозга (основание)
- •Основные борозды и извилины
- •Желудочки мозга
- •Циркуляция цереброспинальной жидкости (схема)
- •Production of CSF
- •Production of CSF
- •Production of cs
- •Albertus Magnus
- •Motor Homunculus
- •Sensory Homunculus
- •PET (positron emission tomography) scan
- •PET (positron emission tomography) scan
- •Гнозис
- •Гнозис и его расстройства
- •Виды агнозий
- •Слуховые агнозии
- •Извилины Гешля
- •СенситивныеСенситивныеагнозииагнозии
- •Праксис и его расстройства.
- •АпраксияАпраксия
- •Апраксия
- •Апраксии
- •Apraxia
- •Очаг поражения
- •Апраксия
- •Виды апраксий
- •Речь и ее нарушения
- •Paul Broca (1824-1880)
- •Речь и её нарушения
- •Речь и её нарушения
- •Речь и её нарушения
- •Афазии. Виды афазий*
- •Моторная афазия (афазия Брока)
- •Сенсорная афазия (афазия Вернике)
- •Амнестическая афазия
- •Семантическая афазия
- ••*Речевые расстройства в детском возрасте.
- •Синдром ( триада) Гарстмана при поражении задней части угловой извилины
- •• Алексия – утрата
- •Good Luck!
- •Basic
- •Cerebral Cortex
- •Albertus Magnus
- •Split Brain
- •Radioisotope brain scan
Слуховые агнозии
•Слуховые агнозии. Возникают при поражении височной доли в области извилин Гешля.
Больной не может узнавать знакомые ранее
звуки: тиканье часов, звон колокольчика, шум льющейся воды. Возможны нарушения узнавания музыкальных мелодий — амузия.
Извилины Гешля
Извилины Гешля
СенситивныеСенситивныеагнозииагнозии
••ВозникаютВозникаютприприпоражениипоражениитеменнойтеменной областиобласти..СюдаСюдаотносятсяотносятсяастереогнозастереогноз,, расстройстварасстройствасхемысхемытелатела((аутотопагнозия)аутотопагнозия),,
псевдополимелияпсевдополимелияии анозогнозияанозогнозия,,припри которойкоторойбольнойбольнойненеосознаетосознаетсвоегосвоего дефекта,дефекта,напримернапримерпараличапаралича..ФантомныеФантомные ощущенияощущенияможноможноотнестиотнестиккнарушениям сенситивногосенситивногогнозисагнозиса..
Праксис и его расстройства.
••ПодПодпраксисомпраксисомпонимаютпонимают способностьспособность совершатьсовершатьцеленаправленноецеленаправленноедействиедействие..
•• ЧеловекЧеловекусваиваетусваиваетввпроцессепроцессежизнижизнимассумассу специальныхспециальныхдвигательныхдвигательныхактовактов..
••МногиеМногиеизизэтихэтихнавыковнавыковавтоматизируютсяавтоматизируютсяии становятсястановятсятакойтакойжеженеотъемлемойнеотъемлемой
способностьюспособностьючеловека,человека,каккакиипростыепростые движениядвижения..
АпраксияАпраксия
••ПриПрипоражениипоражениикорыкорымогутмогутвозникнутьвозникнуть своеобразныесвоеобразныедвигательныедвигательные расстройстварасстройства— апраксииапраксии,,приприкоторыхкоторых нетнетнинипараличей,параличей,нининарушенийнарушенийтонусатонуса илииликоординациикоординациииидажедажевозможнывозможны простыепростыепроизвольныепроизвольныедвижения,движения,ноно болееболеесложные,сложные,чисточисточеловеческиечеловеческие двигательныедвигательныеактыактынарушаютсянарушаются..
Апраксия
•Больной вдруг оказывается не в состоянии выполнять такие простые действия, как рукопожатие, застёгивание пуговиц, причесывание, зажигание спички и т. д. Апраксия
возникает при поражении нижней
теменной дольки доминантного полушария (Gyrus Supramarginalis). При этом страдают обе половины тела.
Апраксии
апраксия
апраксия
Apraxia
Очаг поражения |
• Апраксия может |
возникать также |
|
|
при поражении |
|
субдоминантного - |
|
правого полушария |
|
(у правшей). |
|
• В этом случае |
|
апраксия |
|
определяется |
|
только слева. |
Апраксия
• По клиническим проявлениям
различают несколько видов апраксии:
•1).Моторную
•2).Идеаторную
•3).Конструктивную