Рабочий учебный план группы 484,485/с «Специальная психология»

на 6 семестр с 25.03.13 по 18.04.13

№	Предмет	Форма отчета
	История психологии	Экзамен
	Нейропсихология	Экзамен
	Психология эмоциональных состояний 484/С	Экзамен
	Детская клиническая психология 485/С	Экзамен
	Психолингвистика	Зачет
	Психолого-педагогическая диагностика	Зачет
	Патопсихология	Зачет
	Психология детей с ЗПР	Экзамен в 7 сем.
	Психология лиц с умственной отсталостью	Экзамен в 7 сем.

Задания для самостоятельной работы на межсессионный период

для студентов заочного отделения

по курсу «Психолингвистика»

1. Обратитесь к указанной литературе и по выбору выполните одно задание:

а) в книге: Белянин В.П. Психолингвистика. – М., 2005.

прочитайте и законспектируйте из темы 1 следующие разделы:

 Объект и предмет психолингвистики.

 Определение психолингвистики.

 Причины появление психолингвистики.

 Междисциплинарность психолингвистики.

б) в книге: Глухов В.П. Основы психолингвистики. – М., 2005.

прочитайте и законспектируйте из главы 1 и главы 3 следующие разделы:

 Предмет психолингвистики.

 Психолингвистика как психологическая наука.

 Взаимоотношения психолингвистики и лингвистики.

 Основные разделы психолингвистики.

в) в книге: Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – любое издание.

прочитайте и законспектируйте основные положения из части 1, 3, 4 следующие разделы:

 Психолингвистика как наука и ее место среди наук о человеке.

 Этнопсихолингвистика.

 Психолингвистика в инженерной психологии.

 Психолингвистика в криминалистике и судебной психологии.

2. Законспектируйте основные положения работы Л.С. Выготского «Мышление и речь».

3. Обратившись к словарю психологических терминов, установите содержание понятий: ассоциация, воображение, деятельность, личность, мышление, память, виды памяти, понимание, сознание, способность, установка, эмоции.

4. Обратившись к словарю лингвистических терминов, установите содержание понятий: значение (лексическое и грамматическое), предложение, речь, слово, язык.

Межсессионное задание

для студентов заочного отделения института специальной педагогики и психологии

По курсу «Психолого-педагогическая диагностика»

1. Найти и выписать три определения понятия «психологическая диагностика»

2. Прочитать легенду об Амуре и Психее и определить связь между содержанием легенды и задачами психологической диагностики.

3. Написать реферат 1 главы книги А. Анастази «Психологическое тестирование» (том 1. глава1 § 1).

Литература:

1. Справочник практического психолога. Психодиагностика.// под ред. С.Т. Посоховой, СПб-М. 2005

2. Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика. СПб-М. 2001

3. Бодалев А.А. Столин В.В. Общая психодиагностика. СПб Питер 2000

4. Практическая психодиагностика. Методики и тесты.// ред-состав. Д.Я.Райгородский

5. Анастази А. Психологическое тестирование. в 2 томах. М. 2002

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТАМ ПО КУРСУ