Семинар по Гете

Семинар № 2. Творчество И.-Ф.Гете.

Вопросы для обсуждения:

1. Основные мотивы и жанровое разнообразие лирики Гете («Ночные песни путника», баллады, ода «К радости»).

2. «Страдания юного Вертера».

а) Социальная, иррационально-психологическая и философская интерпретация основного конфликта романа и его трагического финала.

б) Новое звучание образа главного героя в контексте просветительской идеологии.

в) Отражение сентименталистских установок в содержании и форме «СЮВ».

3. «Фауст».

а) Источники гетевской трагедии.

б) Система образов. Фауст – Мефистофель. Концептуальный смысл образов и их роль в философском развертывании трагедии.

в) Сюжетная линия Фауст – Маргарита и ее идейно-художественная функция в 1 части трагедии.

г) Проблема поиска смысла жизни; добра и зла в «Фаусте» Гете и парадоксы авторских решений.

д) Жанровые и композиционные особенности трагедии.. Влияние «Фауста» на последующую литературную традицию.

Литература:

Тексты:

1. Баллады: «Рыбак», «Лесной царь», «Коринфская невеста», «Бог и баядера», «Крысолов», «Пляска мертвецов». «Ночные песни путника» (1-2), ода «К радости».

2. «Страдания юного Вертера».

3. «Фауст» (1-ая часть).

Критика:

1. Аникст А.А. «Фауст» Гете. М., 1979.

2. Луков В.А. История литературы.... М., 2003. С. 249-256.

3. История всемирной литературы: В 9 т. Т.5. М., 1988. (Глава «И.Ф.Гете»).

4. История зарубежной литературы XVIII века / Под ред. З.И.Плавскина. М., 1991. (Глава о Гете).

5. Легенда о докторе Фаусте / Сост. В. М. Жирмунский. М.; Л., 1978 (а также любые последующие издания).