1.2 Где учили?

Прежде чем Саламанкский университет обзавёлся собственными зданиями, прошло два столетия. До этого момента обучение проходило в Старом соборе, в церкви святого Бенито и других. Первым зданием, принадлежавшим университету, стал колледж святого Варфоломея. Его в 1401 году основал епископ Диего де Анайя Мальдонадо и добился для его студентов права бесплатно посещать любые занятия всех факультетов и работать в уникальной профессорской библиотеке. Он поддерживал способных, но неимущих молодых людей специальными стипендиями и подал пример многим другим: вскоре подобные колледжи выросли по всей Испании. Студенты этого колледжа оправдали надежды своего благодетеля и вскоре вышли в первые выпускники. Активно составляя друг другу протекцию, они со временем оккупировали ключевые посты в светской и церковной администрации королевства.

Арагонский кардинал Педро де Луна, вступивший на Авиньонский престол под именем Бенедикта XIII, стимулировал строительство зданий Escuelas Mayores (их часто называют «историческими корпусами» университета), Escuelas Menores и госпиталя (исп. Hospital del Estudio) (нынешний ректорат).

В начале XV века архиепископ Толедский предложил создать колледжи для небогатых студентов и вскоре воплотил эту идею в жизнь, назвав студенческое общежитие в честь святого Варфоломея. Позже на территории университета появилось ещё несколько учреждений такого плана: одни получили название «больших» (исп. Colegios Mayores), а другие — малых (исп. Colegios Menores). Первые строились и существовали на средства монашеских орденов, поэтому братства устанавливали в них порядки в соответствии с собственным уставом. К XVIII веку они стали закрытыми обществами, контролируемыми семьями их основателей. Большинство из них были уничтожены войсками Наполеона. Сегодня в некоторых из них располагаются факультеты или общежития.

1.3 Чему учили?

Завершение Реконкисты в конце XV века католическими королями положило начало расцвету Испании. Централизация светской власти при Фердинанде и Изабелле и активная колонизация Америки потребовали резкого увеличения числа образованных людей. Отсюда энергичное покровительство Саламанке со стороны королевской власти, выражавшееся в значительной финансовой помощи и окончательном утверждении за университетом статуса ведущего в Испании. Благодаря высочайшей поддержке вуз стал лидером среди прочих учебных заведений Пиренейского полуострова. Туда потянулись дети благородных семейств и дети горожан, чиновников, землевладельцев, военных и купцов из разных концов страны.

К XVI веку вся страна стала повально грамотной. Из общего числа жителей города Саламанки в 24000 человек только студентов было около 7000, то есть как минимум каждый четвертый. Обучали юриспруденции — и именно там были заложены основы современного международного права.

К концу XVI века в Саламанке насчитывалось 70 кафедр, среди которые выделялись кафедры права, теологии, медицины, логики и философии, риторики, грамматики, древнегреческого, латинского, древнееврейского и халдейского языков, астрологии и музыки.

Исторические фразы Quod natura non dat, Salmantica non praestat («что природой не дано, в Саламанке не получишь») и Multos et doctissimos Salmantica habet («многие и очень искушенные в Саламанке») дают представление о престижности, которую быстро приобрёл институт.