- •1. Система и структура языка. Единицы языка и отношения между ними.
- •2. Основные и частные функции языка.
- •3. Понятие о семиотике как науке о знаках. Язык в ряду семиотических систем. Языковой знак, его свойства и особенности.
- •4. Основные направления и этапы в изучении языков. Принципы классификации языков.
- •I период - описательный
- •III период сравнительно-историческое языкознание
- •IV период структурализм
- •5. Возникновение и развитие письма.
- •6. Язык и общество. Общественная сущность языка и ее проявление.
- •7. Язык и мышление.
- •8. Понятие о фонеме. Признаки и функции фонемы. Сильные и слабые позиции.
- •9. Позиционные и комбинаторные изменения звуков в потоке речи.
- •10. Акустический, артикуляторный и функциональный аспекты звуков речи.
- •11. Интонация, ее элементы и функции.
- •12. Виды транскрипции. Отличие транскрипции от транслитерации.
- •13. Ударение и его виды.
- •14. Грамматическое и лексическое значения слова. Семантический треугольник.
- •15. Критерии классификации слов. Изменение лексического значения слова.
- •16. Способы словообразования.
- •17. Синтетические и аналитические способы формообразования.
- •18. Исторические изменения лексики (неологизмы, архаизмы, историзмы, табу, эвфемизмы).
- •19. Синонимия и антонимия.
- •20. Омонимия и полисемия.
- •21. Понятие морфемы и ее признаки. Критерии классификации морфем.
- •Корневые:
- •Аффиксальные/служебные:
- •22. Понятие категории в лингвистике. Классификация категорий.
- •23. Словосочетание. Критерии классификации словосочетаний.
- •24. Предложение. Критерии классификации и типы предложений.
- •25. Типы синтаксической связи.
- •26. Фразеологические единицы.
- •27. Понятие о грамматической категории. Постулаты грамматической категории.
- •28. Члены предложения.
- •29. Валентность.
- •30. Коммуникативные типы предложений.
10. Акустический, артикуляторный и функциональный аспекты звуков речи.
В акустическом аспекте звуки речи изучаются как физическое явление, т.е. колебательное движение воздуха, воспринимаемое человеческим слухом. Звуки обладают акустическими характеристиками
наличием (преобладанием) тона или шума;
Тон звука зависит от частоты колебания: чем больше частота, тем выше звук.
силой, громкостью, или интенсивностью;
Сила звука зависит от амплитуды колебания: чем больше амплитуда, тем сильнее, громче звук.
высотой тона;
Высота звука (или тона звука) определяется частотой колебания физического тела, которая зависит от размеров и упругости, эластичности колеблющегося тела.
долготой, длительностью, или количеством;
Длительность звука определяется продолжительностью колебания физического тела, количеством времени, которое затрачивается на образование данного звука.
тембром.
Тембр, или окраска звука, зависит от дополнительных частот (обертонов), входящих в состав звука.
Дополнительные частоты накладываются на основной тон при прохождении звука через резонатор – ротовую и носовую полость. Они совершенно индивидуальны, и поэтому голос каждого человека имеет неповторимое своеобразие.
В артикуляционном аспекте звуки речи рассматриваются как физиологическое явление, т.е. в их производстве участвуют органы тела, которые в своей совокупности образуют речевой аппарат: легкие, бронхи, трахея, гортань, глотка, носовая полость, небо, язык, зубы, губы.
Артикуляция - это совокупность движений речевых органов, необходимых для произнесения какого-либо звука.
В речевом аппарате выделяют следующие части:
дыхательный аппарат (легкие, бронхи, трахея), который создает необходимое давление воздушной струи;
гортань, где происходят колебания голосовых связок, и образуется тон звука;
полости рта и носа, где создаются дополнительные тоны и обертоны, наслаивающиеся на основной тон;
органы произношения: активные (язык, губы) и пассивные (небо, зубы, десны);
головной мозг и нервная система (нервные импульсы, идущие из мозга обеспечивают автоматизм артикуляционных движений).
При изолированном произнесении звука выделяют три фазы его артикуляции:
экскурсия, т.е. переход органов речи в состояние, необходимое для производства звука;
выдержка: нахождение органов в данном положении;
рекурсия: переход к артикуляции следующего звука или к нейтральному положению.
В разных языках артикуляция отдельных звуков очень своеобразна. Для каждого языка характерен свой особый, неповторимый уклад органов речи при произнесении отдельных звуков. Этот уклад называется артикуляционной базой.
Артикуляционная база – вся совокупность артикуляций, необходимых для свободного образования всех звуков какого-либо языка.
Артикуляционный аспект также изучает механизмы изменений, которым подвергаются артикуляции звуков в потоке речи. Эти изменения называют позиционными и подразделяют на комбинаторные и позиционные, связанные с положением звука в безударном слоге или на конце слова.
Функциональный (фонологический) аспект языка является ведущим, основополагающим, поскольку он изучает структурные и функциональные закономерности звукового строя языка. Звуки речи — это определенные элементы языка со своей ролью и функцией в общей системе языка. И изучать их следует прежде всего с этой стороны. Раздел фонетики, изучающий функциональную сторону звуков речи, называют фонологией.
Функциональный аспект предполагает рассмотрение следующих явлений:
общие функции звуков речи
функциональные типы звуков речи — гласные и согласные; сонорные и шумные; звонкие и глухие
звуковая система языка — фонемы и их варианты