Добавил:
t.me Установите расширение 'SyncShare' для решения тестов в LMS (Moodle): https://syncshare.naloaty.me/ . На всякий лучше отключить блокировщик рекламы с ним. || Как пользоваться ChatGPT в России: https://habr.com/ru/articles/704600/ || Также можно с VPNом заходить в bing.com через Edge браузер и общаться с Microsoft Bing Chat, но в последнее время они форсят Copilot и он мне меньше нравится. || Студент-заочник ГУАП, группа Z9411. Ещё учусь на 5-ом курсе 'Прикладной информатики' (09.03.03). || Если мой материал вам помог - можете написать мне 'Спасибо', мне будет очень приятно :) Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
z9411_КафкаРС_ЭБВСиС_лаб.docx
Скачиваний:
16
Добавлен:
18.05.2022
Размер:
1.24 Mб
Скачать
    1. Синтезировать схему триггера.

Рисунок 7 – Схема триггера

Таблица истинности:

Таблица 2

Режим работы

Вход

Выход

NS

NR

C

D

Q

NQ

Асинхронная установка

L

H

X

X

H

L

Асинхронный сброс

H

L

X

X

L

H

Неопределённость

L

L

X

X

H

H

Загрузка 1 (установка)

H

H

H

H

L

Загрузка 0 (сброс)

H

H

L

L

H

Текст программы:

SUBDESIGN Lab1 -- Название проекта

(

S,R,C,D: INPUT;

K,L,M,N,Q,nQ: OUTPUT; -- Объявления входных и выходных переменных

)

BEGIN

K = !(S&N&L);

L = !(K&R&C);

M = !(L&C&N);

N = !(M&R&D);

Q = !(S&L&nQ);

nQ = !(Q&M&R);

END;

Выбираем микросхему: MAX3000A – EPM3032ALC44-10.

Назначения выводов:

Рисунок 8 – Назначения выводов третьей микросхемы

Вывод: мы познакомились с особенностями работы приложения Quartus II 9.0 в

процессе синтеза цифровых устройств на программируемых логических интегральных схемах (ПЛИС).

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ»

ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА 41

ОЦЕНКА

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

кандидат технических наук, доцент

В. И. Исаков

должность, уч. степень, звание

подпись, дата

инициалы, фамилия

ОТЧЕТ О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №2

Освоение моделирования работы цифровых схем в среде Quartus II

по дисциплине: Элементарная база вычислительных систем и сетей

РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ

СТУДЕНТ ГР. №

Z9411

Р. С. Кафка

номер группы

подпись, дата

инициалы, фамилия

Студенческий билет №

2019/3603

Санкт-Петербург 2021

Цель работы: Знакомство с особенностями работы приложения Quartus II в процессе моделирования функционирования цифровых устройств на программируемых логических интегральных схемах (ПЛИС).

Ход работы:

Открываем первый файл (проект, синтезирующий работу семисегментного индикатора). Необходимо подключить сигнальный редактор WaveForm Editor. Для этого заходим в меню в Processing\Generate Functional Simulation Netlist: Создаем файл с расширением *.wvf и с именем, совпадающим с именем проекта:

Для запуска процесса моделирования в форму временных диаграмм вводим имена переменных проекта: Insert\Insert Node or Bus\Node Finder. Выбираем все переменные:

Устанавливаем назначения анализируемых сигналов индивидуально для каждого входа: i0 – 100 nc, i1 – 200 nc, i2 – 300 nc, i3 – 400 nc:

Нажимаем Processing\Start Simulation.

Simulation Report:

q1.vwf:

Изменяем время анализа с 1 мкс на 5 мкс.

Устанавливаем шаг изменения инкремента 1, а временной интервал 100 нс (в опциях счетчика генератора входных сигналов):

Изменяем время анализа с 5 мкс на 20 мкс.

Устанавливаем шаг изменения инкремента 2, а временной интервал 400 нс (в опциях счетчика генератора входных сигналов):

Просматриваем полученные в результате процесса моделирования результаты (Simulation Report).

  1. Рассматриваем второй проект, созданный в процессе прошлой лабораторной работы. Схема устройства:

Устанавливаем шаг изменения инкремента 1, а временной интервал 100 нс (в опциях счетчика генератора входных сигналов). Затем запускаем моделирование:

Устанавливаем шаг изменения инкремента 2, а временной интервал 400 нс (в опциях счетчика генератора входных сигналов). Затем запускаем моделирование:

  1. Рассматриваем третий проект, созданный в процессе прошлой лабораторной работы.

Схема устройства:

Устанавливаем шаг изменения инкремента 1, а временной интервал 100 нс (в опциях счетчика генератора входных сигналов:

Устанавливаем временной интервал 400 нс (в опциях счетчика генератора входных сигналов). Затем запускаем моделирование:

Вывод: мы познакомились с особенностями работы приложения Quartus II в процессе моделирования функционирования цифровых устройств на программируемых логических интегральных схемах (ПЛИС).

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ»

ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА 41

ОЦЕНКА

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

кандидат технических наук, доцент

В. И. Исаков

должность, уч. степень, звание

подпись, дата

инициалы, фамилия

ОТЧЕТ О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №3

Примитивы триггеров и цифровые устройства на их основе

по дисциплине: Элементарная база вычислительных систем и сетей

РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ

СТУДЕНТ ГР. №

Z9411

Р. С. Кафка

номер группы

подпись, дата

инициалы, фамилия

Студенческий билет №

2019/3603