5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Рекомендуемая литература
№ п/п	Авторы, составители	Заглавие		Вид и год издания	Обеспеченность
Основная литература
1.	Пирогова Е.В.	Проектирование и технология печатных плат. – М. : Форум-Инфра-М, 2005. – 640 с. : ил .	печат. 2005		1
2.	Медведев А.	Технология производства печатных плат / Медведев А. – М. : Техносфера, 2005. – 360 с.	Печат. 2005		1
3.	Донец А.М.	Проектирование технологических процессов изготовления радиоэлектронных модулей : учеб. пособие / А.М. Донец. – Воронеж. : ВГТУ, 2005. – 145 с.	Печат. 2005		1
Дополнительная литература
1.	Уразаев В.	Влагозащита печатных узлов : / Уразаев В – М : Техносфера, 2005. – 104 с.	Печат. 2006		1
2	Донец А.М.	Проектирование конструкций и технологическая подготовка производства радиоэлектронных модулей: учеб. пособие для втузов / А.М. Донец, С.А. Донец. – Воронеж: ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет», 2007. – 220с.	Печат. 2007		1
3	Донец А.М.	Технологическое оборудование для производства радиоэлектронных модулей: Учебное пособие / А.М. Донец. – Воронеж. : ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет», 2008. – 128 с.	Печат. 2008		1
4.	Антиликаторов А.Б.	Технология производства РЭС: Учебное пособие / А.Б. Антиликаторов. – Воронеж. : ФГОУВПО «Воронежский государственный технический университет», 2015. – 250 с.	Электр. 2015		1
Методические разработки
1	Антиликаторов А.Б.	60-2015 Методические указания к выполнению лабораторных работ «Статистическое моделирование технологических процессов сборки узлов РЭС» по дисциплине «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»	Электр. 2015		1
2	Антиликаторов А.Б.	61-2015 Методические указания к выполнению лабораторных работ «Оценка геометрических параметров печатного монтажа с учетом технологических ограничений» по дисциплине «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»	Электр. 2015		1
3	Антиликаторов А.Б.	62-2015 Методические указания к выполнению лабораторных работ «Оценка технологичности конструкции изделия по дисциплине «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»	Электр. 2015		1

4	Антиликаторов А.Б. .	63-2009 Методические указания практическим занятиям "Проектирование технологических процессов изготовления печатных плат" по дисциплине «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»	Электр. 2015	1
5	Антиликаторов А.Б.	64-2015 Методические указания к выполнению лабораторных работ «Проектирование технологического процесса сборки радиоэлектронного модуля» по дисциплине «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»	Электр. 2015	1
6	Антиликаторов А.Б.	65-2015 Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»	Электр. 2015	1
Программное обеспечение и интернет ресурсы
1	Система автоматизированного проектированияT-FLEX Технология
2	Офисный пакет Microsoft Office
3	Интернет-ресурс http://ru.wikipedia.org

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Специализированная лекционная аудитория, оснащенная оборудованием для лекционных демонстраций и проекционной аппаратурой

Компьютерный класс, оснащенная ПЭВМ с установленным программным обеспечением

7. Методические рекомендации по организации изучения

дисциплины преподавателя и для студентов

7.1. Методические рекомендации преподавателю

по организации изучения дисциплины

Дисциплина «Технология производства электронных средств» является одной из базовых учебных дисциплин подготовки специалистов по направлению «Конструирование и технология радиоэлектронных средств» (профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»). На ее материале основан ряд последующих дисциплин учебного плана, таких как «Проектирование радиоэлектронных средств», «Схемо- и системотехника электронных средств».Преподавание дисциплины должно строиться таким образом, чтобы все виды учебной работы были проникнуты системой междисциплинарных связей.

Изложение лекционного материала следует строго подчинять трем основным принципам: логической последовательности, взаимосвязанности, принципу – от простого к сложному. Основные аналитические соотношения должны быть получены доказательным путем на основе аргументированных математических моделей и ранее изложенных методов анализа, второстепенные выражения – достаточно обосновать физически. Изучение методов анализа после формулировки их сути и условий (ограничений) применения удобно проводить на конкретных объектах, в качестве которых следует выбрать основные классы телекоммуникационной аппаратуры.

Студентам следует дать понять, что материал, изложенный в рамках лекционного курса, не является достаточным (как по объему, так и по степени конкретизации) для овладения дисциплиной, и поэтому крайне необходимым является самостоятельное изучение теоретического материала. В этой связи целесообразно ориентировать студентов на учебники и учебные пособия, имеющиеся в библиотеке института, а также снабдить студентов ссылками для доступа в Интернете к свободно распространяемым электронным версиям учебников и учебных пособий.

При организации аудиторных практических занятий и самостоятельной работы студентов следует уделить значительное внимание решению учебных задач, иллюстрирующих, с одной стороны, основные положения теоретического материала и, с другой стороны, показывающих принципы использования общетеоретических положений для решения практических инженерных задач, что ведет к развитию навыков творческого мышления.

В целях наиболее качественной подготовки дипломированного специалиста проводятся лабораторные работы, на которых студенты осваивают современные пакеты прикладных программ, позволяющие моделировать сети различного назначения.

В целях более глубокого освоения дисциплины и стимулирования работы студента в течение всего учебного года целесообразно проводить текущий контроль уровня знаний и использовать рейтинговую оценку выявленных знаний.

Текущий контроль уровня знаний в рамках аудиторных занятий может осуществляться следующими способами:

1) посредством проведения письменных контрольных работ на решение типовых задач по текущим темам практических занятий;

2) проведением обязательной защиты каждым студентом курсового проекта в присутствии всей учебной группы.

Для получения варианта по курсовому проектированию студент должен взять в библиотеке методические указания:

Предварительную проверку итоговых знаний студентов непосредственно перед зачетом в 6-м (весеннем) семестре целесообразно производить посредством ежегодного Интернет-экзамена. При этом, однако, результаты Интернет-экзамена не должны определять окончательную оценку на итоговом экзамене или подменять экзамен как таковой.