- •«Здравствуй, первокурсник!»
- •Оглавление
- •Введение
- •Адаптация личности
- •Возрастные особенности юношеского периода
- •Рекомендуемая программа для работы куратора
- •Структура аудиторного занятия
- •План рекомендуемых тем для аудиторной работы в I семестре
- •Сценарий первого занятия
- •План занятия
- •Вводная часть
- •2. Основная часть
- •3. Заключение
- •Роль куратора в формировании личностных качеств будущих специалистов
- •Элементы игротехники в работе куратора с группой
- •5.1 Упражнения и игры на знакомство
- •5.2 Упражнения и игры на сплочение, творческую активизацию и сотрудничество.
- •Психологические аспекты коммуникативной культуры куратора
- •Невербальные феномены
- •Список литературы «в помощь куратору»
- •«Здравствуй первокурсник!»
- •394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Рекомендуемая программа для работы куратора
Данная программа предназначена помочь кураторам в организации работы со студентами первого курса: изучении индивидуально – психологических особенностей личности, оказании помощи студентам по адаптации к вузу, повышении их культурного уровня, содействии саморазвитию студентов и хорошей успеваемости группы.
Программа предполагает использование тренингов. Задания, предлагаемые для организации тренинга, не являются сложными и направлены, в основном, на знакомство и сплочение группы.
Это значит, что ведущий (куратор) должен иметь знания по психологии личности.
Рабочая программа подразумевает взаимодействие куратора и студентов в рамках педагогики сотрудничества, так называемое субъект – субъектное взаимодействие.
Основные принципы работы куратора с группой:
ответственность;
последовательность;
искренность порождает доверие;
интегрирование работы куратора в общий воспитательный процесс в вузе.
Структура аудиторного занятия
Приветствие.
Игра для сосредоточения внимания друг на друге.
Обсуждение домашнего задания. Закрепление навыков.
Домашнее задание.
Мини-опрос по теме следующего занятия.
Положительная установка.
Прощание.
План рекомендуемых тем для аудиторной работы в I семестре
Тема 1. Знакомство.
Тема 2. Кто я? Занятие с психологом.
Тема 3. Здоровый образ жизни.
Тема 4. Планирование дня. Установка на успешность.
Тема 5. История ВГАСУ.
Тема 6. История кафедры.
Тема 7. Введение в специальность.
Тема 8. Борьба со стрессом. Подготовка к сессии.
План рекомендуемых тем для аудиторной работы во II семестре
Тема 1. Встреча после каникул.
Тема 2. Занятие по валеологии (педагогическая валеология изучает вопросы образовательной и воспитательной работы по сохранению и укреплению здоровья человека).
Тема 3. Нравственность и духовность.
Тема 4. Этика и этикет.
Тема 5. Экология.
Тема 6. Уроки истории.
Тема 7. Моя семья.
Тема 8. Наши успехи.
В качестве критериев результативности воспитательной работы можно использовать:
- улучшение успеваемости студентов;
- количество студентов, вовлеченных в культурную жизнь вуза;
- снижение количества правонарушений;
- снижение числа курящих студентов;
- увеличение спортивных достижений обучающихся;
- улучшение санитарного состояния общественных мест и аудиторного фонда;
- повышение общего уровня воспитанности студентов.
Сценарий первого занятия
Встреча с куратором
Тема занятия: Знакомство куратора с группой.
Цель занятия: Содействие успешной адаптации студентов к вузу.
Задачи: Установление контакта куратора со студентами.
Создание доверительной атмосферы в группе.
Содействие сплочению группы.
Для проведения занятия необходимы просторное помещение, стулья, бумага и ручки – по числу человек в группе, мяч, клубок вязальных ниток, мел, доска.
План занятия
Вводная часть
1.1. Знакомство куратора с группой.
1.2. Знакомство с правилами внутреннего распорядка ВГАСУ.
1.3. Ознакомление присутствующих с правилами проведения тренинговых занятий и планами работы в текущем семестре.
1.4. Выполнение тренинговых заданий.