- •Вопросы к зачету
- •Дайте определение понятию наука.
- •Научное познание: структура и принципы.
- •Четыре правила исторического метода по м. Веберу.
- •Научные революции и их основные характеристики
- •Назовите основные этапы развития науки.
- •Что такое парадигма?
- •Назовите основные черты каждого этапа развития науки.
- •Рациональность и ее понимание на каждом этапе развития науки.
- •Основные концепции роста научного знания.
- •Основные философские проблемы современного естествознания.
- •Основные философские проблемы социально-гуманитарных наук.
- •Техника, как предмет философского анализа.
- •Основные концепции техники.
- •Этапы развития техники.
- •Отношения человек к миру техники.
- •Основные философские проблемы техники и технических наук.
- •Знание и его виды.
- •Проблема истины в теории познания.
- •Классическая, Диалектико-материалистическая, Когерентная, Конвенционалистская, Прагматическая, Герменевтическая концепция истины и их характеристика.
- •Современная трактовка Истины.
- •Назовите формы истины.
- •Ложь и заблуждение, в чем отличие этих феноменов?
- •Назовите критерии (признаки) истины.
- •В чем отличие релятивизма от догматизма?
- •Трансценденталистская концепция соотношения философии и науки.
- •Позитивистская концепция соотношения философии и науки.
- •Антиинтеракционистская концепция соотношения философии и науки и её характеристика
- •Диалектическая концепция соотношения философии и науки и её характеристика.
- •Назовите главные характеристики современной постнеклассической науки.
- •В чем проявляется парадигма целостности?
- •В чем суть принципа коэволюции?
- •Что представляют собой «человекоразмерные» системы?
- •В чем суть антропного принципа?
- •Роль эстетической стороны познания в науке ххi века?
- •Этические проблемы современно науки.
- •Синергетика и новые стратегии научного поиска.
- •Глобальный эволюционизм и типы эволюции?
- •Каково познавательное значение вопроса?
Основные концепции техники.
Этапы развития техники.
Этапы развития техники. По марксизму: 1) период ручного труда; 2) ремесленно-мануфактурный период; 3) период машинной техники; 4) период автоматизированных систем. По Мэмфорду: 1) эотехнический (или технология воды и дерева, 1000 – 1750 гг.); 2) палеотехнический (или технология угля и железа, со вт. пол. 18 в. – сер. 20 в.); 3) неотехническая эпоха (технология электричества и сплавов, нынешняя эпоха). По Максу Берну: от Адама до нашей эры – энергия солнца; 2) с появления атомной энергии – и на все времена.
Современный мир – это «технизированное» пространство и «технологизированное» время. Исчезни сегодня техника - исчезнет и человек. Мы живем и действуем не в первозданном мире природы, а в «техносфере».
Привлекательны и актуальны идеи о периодизации развития техники, предложенные отечественным исследователем Г.Ф. Сунягиным. По его исторической типологии этапы изменения техники заданы определенным типом труда. Древнейшая техника с ее «разрушительным» характером (в рамках охоты и собирательства) отражает «присваивающий» способ отношения к природе. Земледельческая практика, утвердившаяся в ходе неолитической революции, выявила моменты конструктивности, собственно технические черты. Однако наиболее полно качественные грани в истории техники обнаружились с появлением машинного производства. По его мнению, выразительную роль в воссоздании «технизированного» воззрения на мир сыграли такие технические новшества позднего европейского средневековья, как часы, стекло и книгопечатание.
Часы позволили выйти из природных циклов, из органического времени. Они дали возможность человеку «сгустить» время, подчинить его ритмам собственной деятельности, позволили осознать его необратимость. С тех пор время стало «богатством», а его нехватка – бедствием». «Не хватает времени» – эта жалоба слышна повсюду и поныне.
Стекло привело к осознанию однородности пространства. Произошла его
«десакрализация», снятие с него покрывала «священности». Возникли предпосылки для утверждения обычного зрительного опыта как основы видения реальности, помимо символических ассоциаций.
Печатный станок изменил всю систему коммуникации, унифицировал знаково обозначенную реальность, положил начало тому, что в нашем столетии назвали «галактикой Гуттенберга».
Приведенная типология интересна в том отношении, что она показывает технические новшества как факты, способствующие масштабным изменениям в человеческой ментальности и всей системе общественных отношений от экономики до высших идеологий. Любая периодизация технической истории, конечно, не исчерпывается приведенным примером.
Отношения человек к миру техники.
Основные философские проблемы техники и технических наук.
Основные философские проблемы техники и технических наук:
• предмет философии техники;
• проблема взаимодействия науки и техники; методологические проблемы технических наук;
• проблема социальной оценки техники как прикладная философия техники; этические проблемы и технические науки;
• информатика как междисциплинарная наука и её предмет; компьютерная революция и её эпистемологическое содержание; интернет как метафора глобального мозга;
• информационно-коммуникативная среда и её технологизация посредством компьютерной революции и др.