- •МИНЗДРАВ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное
- •ОПРЕДЕЛЕНИЕ
- •Бихевиористская теория личности
- •Стимулы
- •Когнитивная теория развития
- •Основатель: Ж Пиаже.
- •Гештальтпсихология
- •При восприятии происходит вначале «схватывание» целостного образа предмета, а затем его дифференциация. Обучение
- •Психоанализ
- •Согласно психоаналитической теории каждый человек является сложной энергетической системой, и поведение его активизируется
- •Гуманистическая теория
- •Основатель
- •Теория деятельности С. Л. Рубинштейна
- •Основным выводом данной теории является мысль о том, что каждая человеческая личность не
- •Основатель:
Гуманистическая теория
Сторонники данной теории отводят большое значение субъективному опыту человека, как основному феномену в изучении развития личности и общества в целом.
Каждого человека необходимо изучать как единое целое, в системе его поведенческих реакций и отношения к окружающему миру.
В каждом человек заложен огромный потенциал для развития и самосовершенствования и процессы разрушения и деградации личности являются результатом неудовлетворения основных жизненных потребностей или фрустрации.
Основатель
Абрахам Маслоу
пирамида потребностей Маслоу
Теория деятельности С. Л. Рубинштейна
Согласно данной теории, психика человека имеет самостоятельную активность и существует в форме психической деятельности.
Основной деятельностью субъекта является отражение окружающей действительности и является высшим уровнем активности. Способность к управлению своим поведением и эмоциональным состоянием является основной функцией психической деятельности человека. Именно деятельность определяет неразрывную связь человека и внешнего мира.
Формирование и проявление личности и психики человека происходит в процессе практической и теоретической деятельности, которая протекает в неразрывном единстве данных сторон.
Основным выводом данной теории является мысль о том, что каждая человеческая личность не только развивается как организм, но и имеет свои исторические корни и предпосылки развития.
Опыт, накопленный человечеством, не может существовать в отрыве от личности и человека и наоборот. Эффективность развития личности зависит от его активности и результатов его деятельности.
Психические способности личности являются не только предпосылкой поведения и поступков, но результатом их осуществления, в них она не только выявляется, но и формируется.
Основатель:
Сергей Рубинштейн