Безопасность при пользовании водным транспортом

■Водный транспорт - вид транспорта, осуществляющий перевозки пассажиров и грузов по рекам, озерам, каналам, вдоль морских побережий, а также в трансокеанских рейсах.

Правила поведения

■- надо обязательно внимательно осмотреть корабль для того, чтобы узнать дорогу и, если случится опасная ситуация – не бегать по коридорам, а сразу идти на выход;

■- нужно узнать, где хранят спасательные жилеты и из инструкции, как ими пользоваться;

■При аварии:

■- для спасения от холода надо надеть теплую одежду, потом спасательный жилет;

■- взять с собой документы, деньги, лекарства, одеяло, спички, еду;

■- если не осталось плавсредств, надо прыгать в воду. Для этого прижать к груди подбородок, напрячь затылок, не наклоняя сильно голову вперед, чтобы не удариться о воду лицом. Одной рукой закрыть нос и рот, а другой держаться за спасательный жилет. Выныривать с открытыми глазами, стараясь не попасть под корабль, и постараться как можно быстрее отплыть от тонущего корабля на безопасное расстояние, чтобы не затянуло вместе с кораблем вглубь. А затем постараться зацепиться за какой-нибудь плавающий предмет.

Основными задачами реализации программы

■- создание системы пропагандыявляютсяцелью формирования негативного отношения к правонарушениям в сфере дорожного движения;

■- формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах;

■- повышение культуры вождения;

■- увеличение камер фото и видео фиксации нарушений;

■- улучшение дорожного освещения и внедрение интеллектуальных систем управления движением;

■- улучшение конструктивной безопасности производимых в России автомобилей;

■- закупка школьных автобусов (с целью борьбы с детской смертностью);

■- развитие современной системы оказания помощи пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях;

■- повышение требований к подготовке водителей и требований к автошколам, осуществляющим подготовку.

Считается целесообразным к

мероприятиям, повышающим уровень безопасности дорожного движения отнести

■- повышение профессионализма водителей (соблюдение режима их труда и отдыха);

■- совершенствование процесса их подготовки;

■- обучать детей безопасному участию в дорожном движении. С привлечением к участию

ввоспитании не только педагогов, но и юристов, и психологов;

■- повышение эффективности обучения водителей транспортных средств;

■- повышение безопасности дорожного движения на пешеходных переходах;

■- повышение внимательности водителей при движении вблизи детских учреждений, площадок, соблюдение правила дорожного движения;

■- пристегивать ремнями безопасности всех пассажиров, а особенно детей в их детских удерживающих устройствах;

■- проявление заботы и внимательности взрослых к детям, находящимся возле проезжей части: остановить ребёнка, нарушающего Правила дорожного движения;

■- использование специальных светоотражателей с наступлением сумерек, что поможет водителям своевременно заметить пешехода на дороге и избежать трагедии;

■- повышение эффективности контрольно-надзорной деятельности.