17-1

41

В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.

2.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 2 / И. О. Надточий, О. О. Казьмина, С. А. Калугина, Н. А. Панова, Л. В. Полякова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 87 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА

3.Ю.Арефьева, Г.С. Общество как объект социально философского анализа. [Текст]:/ Г. С. Арефьева М.; 1995. - 378с.

4.Барулин В.С. Диалектика сфер общественной жизни. [Текст]:- М.: Изд-во Московского университета. 1982г. 231с.

5.Теория общества. Фундаментальные проблемы. [Текст]:/ Под ред. А.Ф.Филиппова М. Канон-Пресс-Ц, Кучково поле 1999г. 416с.

6.Арон Р. Избранное. Введение в философию истории [Текст]:- М.-СПб. Университетская книга 2000г. 543с.

7.Бердяев Н. Смысл истории. [Текст]:- М Мысль 1990г. 176с.

8.Бутенко А.П. Философия истории и ХХ столетие [Текст]:// Философия и общество. № 5. 1997. М., Волгоград, С. 115-126.

9.Гумилев Л. Н. Ритмы Евразии: эпохи и цивилизации. [Текст]:- М.;

Экопрос,1993. - 576с.

10.Гуревич П.С. Философия культуры. [Текст]:Учебник для высшей школы.

М. NOTA BENE 2001г. 352с.

11.Карсавин Л.П. Философия истории. Памятники религиозно-философской мысли [Текст]:- СПб. АО КОМПЛЕКТ 1993г. 352с.

12.Лотман Ю.М Семиосфера. Культура и взрыв. Внутри мыслящих миров. Статьи. Исследования. Заметки (1968-1992) СПб Искусство-СПБ 2010г. 704с.

13.Ортега-и-Гассет, Х. История как система [Текст]://Избранные труды.– М., 2000.— С. 437 – 479.

14.Тойнби. Постижение истории. [Текст]:- М. Айрис-пресс 2004г. 640с.

15.Шпенглер О. Закат Европы. [Текст]:Очерки морфологии мировой истори в двух томах. Пер. с нем. М. Мысль. 1993г. 672с.+ 608с.

16.Ясперс Карл. Смысл и назначение истории. [Текст]:Серия: Мыслители XX века. М. Республика. 1994г. 527с.

Тема 19 ПРИРОДА КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ

1.Представления о природе в истории философии.

2.Взаимосвязь общества и природы. Природа и природная среда. Основные этапы взаимоотношений общества и природы.

42

3.Философия и наука о причинах, источниках сущности современного экологического кризиса и путях его преодоления.

Методические рекомендации

Впервом вопросе необходимо остановиться на основных философских взглядах на природу от древности до наших дней , показать изменение представлений о взаимоотношениях человека и общества с природой происходившее по мере развития общества.

Раскрывая второй вопрос, необходимо показать изменение сферы практического взаимодействия общества и человека с природой, рассмотреть понятие природной среды и ее составляющих, выделить основные этапы взаимодействия общества и природы, обратив внимание на различия в разных типах общества – традиционном и индустриальном.

Втретьем вопросе необходимо охарактеризовать современную ситуацию экологического кризиса, обратив особое внимание на развитие производства и потребления, а также те или иные идеологические установки в отношении человеческого общества к природе. Необходимо рассмотреть возможные пути выхода из экологического кризиса, рассматриваемые наукой и философией ( учение В.И.Вернадского о ноосфере, концепции экологического императива производственной деятельности). Сравните обоснованность оптимистических и пессимистических позиций относительно возможностей выхода из кризиса

Контрольные вопросы по теме

1.Какие философские взгляды на природу известны Вам из курса истории философии?

2.Как изменяется биосфера с появлением на земле человечества?

3.Каким образом связаны между собой характер и темпы развития производства, и отношение человека к природе?

4.Что означает понятие «экология» и экологический кризис?

5.Какие концепции выхода из экологического кризиса Вам известны? В чем состоит содержание учения В.И.Вернадского о ноосфере?

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература

1. Спиркин А. Г. Философия [Электронный ресурс] : учебник для акад. бакалавров : рек. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений / А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб. и доп. -

М. : Юрайт, 2014. - 828 с. - ЭБС "Юрайт".с.661-668.

Дополнительная литература

1.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 1 / И. О. Надточий, В. В. Варава, С. А. Калугина, О. О. Казьмина, Н. А. Панова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ;

43

60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.

2.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 2 / И. О. Надточий, О. О. Казьмина, С. А. Калугина, Н. А. Панова, Л. В. Полякова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 87 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА

3.Ахутин, А.В Понятие «природа» в античности и в Новое время («фюсис»

и«натура») [Текст]:- М.: Наука, 1988.— 208с.

4.Л. Н. Гумилев. Этносфера. История людей и история природы. [Текст]:Издательство: Экопрос, 1993 г. 544 стр.

5.Карпинская, Р.С. Философия природы: коэволюционная стратегия [Текст]:/ Р.С. Карпинская, И.К. Лисеев, А.П. Огурцов. – Москва: Интерпракс, 1995. –352с.

6.Сухомлинова, В. Системы «общество» и «природа» – разнообразие, устойчивость, развитие [Текст]:/ В. Сухомлинова // Общественные науки

исовременность. – 1994. – № 4. С. 135-141.

7.Философия природы в Античности и в Средние века. [Текст]:Общ. ред. П.П. Гайденко, В.В. Петров. Москва: Прогресс-Традиция, 2000. 608с.

8.Черникова, И.В. Отношения «человек-природа» от античности до современности [Текст]:/ И.В. Черникова // Философия и общество. – 1999.

– № 3. С.132-150.

Тема 20 ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

1.Роль производства и техники в развитии человеческой цивилизации.

2.Информационное общество: философский анализ особенностей и перспектив развития.

3.Глобальные проблемы современности.

4.Современная общепланетарная цивилизация: возможности и перспективы.

Методические рекомендации

При подготовке ответа на первый вопрос с необходимо рассмотреть роль техники и производства в развитии общества, указав что их роль рассматривается в различного рода социально-философских и социологических концепциях. Следует обратиться к современным разновидностям технологического детерминизма (Р. Арона, Д. Белла, О. Тоффлера,. и др.). в которых утверждается, что общество проходит в своем развитии три основных этапа: доиндустриальный, индустриальный и постиндустриальный, на котором, собственно, и происходит становление информационного общества. Дайте краткую характеристику каждого из этапов, выделяя их важнейшие сферы, основы и логику развития. Касаясь информационного общества, раскройте специфику проблем его становления, преимуществ и «болезней роста»,

44

перспектив развития. Необходимо отметить, что само понятие и концепция постиндустриального общества в настоящее время подвергаются критике ,ряд исследователей считает более целесообразным понятие и концепцию сверхиндустриального общества.

Отвечая на второй вопрос, выясните, какие проблемы получили название глобальных и почему. Обратите внимание на взаимосвязь социальных и природных аспектов в современных глобальных проблемах., постарайтесь классифицировать глобальные проблемы, выбрав для этого определенный критерий, покажите причины их возникновения и возможные пути решения. Один из возможных вариантов такой классификации – разделение современных глобальных проблем на интерсоциальные (сохранение мира между государствами, остановка гонки вооружений, устранение неравномерности экономического развития, преодоление международной нестабильности); глобальные проблемы возникшие в результате взаимодействия природы и общества (проблемы природных ресурсов, изменение динамики климата); глобальные проблемы, связанные с взаимодействием человека и общества (проблемы народонаселения, здравоохранения, образования и пр.) проблемы общегуманитарные (рост насилия терроризм, дегуманизация различных сфер и отношений ). Некоторые проблемы могут занимать место в нескольких типах взаимодействий, что вполне объясняется их тесной взаимосвязью.

Отвечая на третий вопрос, постарайтесь рассмотреть проблему с учетом определенных характеристик: нынешнего состояния мировой общественной системы, движущих сил ее развития, которые могут быть разнонаправленными: включать как внутренние конфликты и противоречия в рамках мирового сообщества так и внешние факторы воздействия на нее (экологические проблемы, природные и климатические изменения и катаклизмы). Можно рассмотреть такие сценарии этого будущего: традиционный путь, путь варваризации и деградации общества, сценарий дополнения технического развития гуманитарным, общереформаторский путь «великих перемен».

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература

1. Спиркин А. Г. Философия [Электронный ресурс] : учебник для акад. бакалавров : рек. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений / А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб. и доп. -

М. : Юрайт, 2014. - 828 с. - ЭБС "Юрайт с.614-625.654-661.".

Дополнительная литература

1.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 1 / И. О. Надточий, В. В. Варава, С. А. Калугина, О. О. Казьмина, Н. А. Панова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.

45

2.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 2 / И. О. Надточий, О. О. Казьмина, С. А. Калугина, Н. А. Панова, Л. В. Полякова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 87 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА

3.Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. [Текст]:/ Р.Ф. Абдеев. - М.: Гуманитарно -издательский центр ВЛАДОС, 1994. - 334с.

4.Андреев, С.С. Информационная культура: уровень содержательности духовных ценностей [Текст]:/ С.С. Андреев // Социально-политический журнал. – 1998. – № 2. – С. 79 – 93.

5.Б Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. [Текст]:– М.: Academia, 2004. – 788с.

6.Дятлов С.А. Принципы информационного общества [Текст]:// Информационное общество: информационно-аналитический журнал. -М.: Институт развития информационного общества, 2000. № 2.- С.77-85.

7.Иноземцев В. Л. Расколотая цивилизация. [Текст]:Научное издание. – М.: «Academia» - «Наука», 1999. – 724с.

8.Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. [Текст]:– М.: Логос 304с.

9.Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. [Текст]:Пер. с анл. под ред. О. Шкаратана. М.: ГУ-ВШЭ, 2000, 608с.

10.Мамфорд Л. Миф машины. Техника и развитие человечества. [Текст]:- М:

Логос. - 2001.- 408с.

11.Моисеев Н.Н. Современный антропогенез. цивилизационные разломы. Эколого-политологический анализ. [Текст]: Вопросы философии.— 1995.— №1.— С. 3—30.

12.Ортега-и-Гассет Х. Размышления о технике [Текст]:// Ортега-и-Гассет Х. Избранные труды. - М.: Весь мир, 1997. - 770с.

13.Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. [Текст]:- М.: Политиздат, 1991. - 287с.

14.Римский клуб. Декларация [Текст]://Вопросы философии, 1995, №3, с.67.

15.Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории: Сборник [Текст]:/ Пер.

с англ. — М.: Рольф, 2002—592с.

16.Тоффлер Э. Третья волна. [Текст]:- М.:АСТ, 2004.-783с.

17.Тоффлер Э. Шок будущего [Текст]: Пер. с англ. / Э. Тоффлер. — М.: ООО

«Издательство ACT», 2002. —557, ]с.

18.Хайдеггер М. Вопрос о технике [Текст]:// Время и бытие. М.: Республика, 1993. с. 221 -238.

46

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ.

1.Мировоззрение, его сущность, структура и типы.

2.Проблема метода в философии и науке.

3.Общность и различие философии и религии.

4.Философия и мифология.

5.Философская категория бытия.

6.Философская мысль Древней Индии.

7.Философские идеи буддизма.

8.Философские школы Древнего Китая: даосизм.

9.Философские школы Древнего Китая: конфуцианство.

10.Милетская школа и проблема первоначала.

11.Элеаты и учение о бытии.

12.Пифагор и его школа.

13.Философские идеи Гераклита.

14.Атомистическое учение Левкиппа и Демокрита

15.. Софисты и Сократ.

16.Этический рационализм Сократа.

17.Объективный идеализм Платона.

18.Учение об идеальном государстве Платона

19..Философские идеи Аристотеля, их место в истории философии.

20.Философия эпохи эллинизма и Древнего Рима.

21.Учение Эпикура и его жизненные идеалы.

22.Этическая концепция стоиков.

23.Христианские ценности и средневековая философия.

24.Основные периоды в истории средневековой философии.

25.Учение Августина Аврелия о граде Божьем и граде земном.

26.Схоластика: спор номиналистов и реалистов о природе общих понятий (универсалий).

27.Систематизация средневековой философской мысли в трудах Фомы Аквинского

28.Философия арабского Востока: Ибн-Сина, Ибн-Рушд.

29.Характерные особенности культуры эпохи Возрождения и их осмысление в философии.

30.Пантеизм и диалектика Н.Кузанского

31.Социальный утопизм Т. Мора.

32.Политическая философия Н. Макиавелли.

33.Ф. Бэкон – основоположник эмпирического направления в философии.

34.Т. Гоббс о естественном и гражданском состоянии общества.

35.Философские идеи Дж. Локка.

36.Рационалистическая философия Р. Декарта.

37.Этическое и социально-политическое учение Б. Спинозы.

38.Монадология Г.В. Лейбница.

39.Субъективный идеализм и номинализм Д. Беркли.

40.Скептицизм Д. Юма.

47

41.Философия Просвещения. Фундаментальные характеристики просветительской мысли.

42.Философская концепция истории Вольтера.

43.Учение о человеке и обществе Ж.Ж. Руссо.

44.Идеи Ш. Монтескье об «общественном договоре» и разделении властей.

45.И. Кант – основоположник немецкой классической философии.

46.Естественнонаучная философия И. Канта в докритический период.

47.Критический период в творчестве И. Канта.

48.Субъективный идеализм И.Г. Фихте.

49.Диалектика природы Ф.В.Й Шеллинга.

50.Диалектика. Г.В.Ф. Гегеля.

51.Философия права Г.В.Ф. Гегеля.

52.Антропологический материализм Л. Фейербаха.

53.Основные идеи философии марксизма. Место и роль марксистской философии в истории философской мысли.

54.Религиозный иррационализм С. Кьеркегора.

55.«Философия жизни» А. Шопенгауэра.

56.Философия Ф. Ницше.

57.Экзистенциализм. Проблема существования, жизни и смерти в философии экзистенциализма.

58.Философские идеи А. Камю.

59.Проблема бытия в философии Ж.-П. Сартра.

60.Психоаналитическая философия З. Фрейда.

61.Неофрейдизм К. Юнга.

62.Проблема бытия и самоопределения человека в философии Э. Фромма.

63.Герменевтика Ф. Шлейермахера и Г.Г. Гадамера.

64.Неотомизм.

65.Учение Тейяра де Шардена.

66.Постпозитивизм К. Поппера.

67.Основные идеи и представители отечественной философии 11-17 веков.

68.Философия русского Просвещения.

69.Философские идеи М.В. Ломоносова.

70.Философско-антропологические взгляды А.Н. Радищева.

71.Русский консерватизм 19 века.

72.Историософия П.Я. Чаадаева.

73. .Философские идеи А.С. Хомякова и И.В. Киреевского.

74.Философские взгляды русских революционных демократов

75.Марксистская философия в России и ее исторические судьбы.

76.Философия Вл. Соловьева.

77.Русская религиозная философия первой половины 20 века.

78.Русский космизм 19-20 веков.

79.В.И. Вернадский и его: учение о ноосфере.

80.Категория бытия, ее смысл и специфика. Основные формы бытия.

81.Проблема бытия в истории философской мысли.

82.Системная организация материи: данные современной науки.

48

83.Основные формы движения, их качественная специфика и взаимосвязь.

84.Пространство и время.

85.Эволюция представлений о пространстве и времени.

86.Диалектика как учение об универсальных связях и развитии.

87.Основные принципы законы и категории диалектики.

88.Сознание и язык.

89.Самосознание.

90.Сознание и бессознательное.

91.Общественное и индивидуальное сознание.

92.Эмпирический и теоретический уровни общественного сознания.

93.Чувственное познание и его формы.

94.Рациональное познание и его формы.

95.Рациональное и иррациональное в познании.

96.Проблема истины и ее критериев в философии.

97.Специфика социального познания.

98.Научное познание как единство знания и деятельности.

99.Основные методы и формы научного познания.

100.Роль труда и языка в процессе антропосоциогенеза.

101.Проблема жизни, смерти и бессмертия в духовном опыте человечества.

102.Проблема смысла жизни в философии.

103.Роль социальной среды в формировании личности.

104.Потребности и интересы.

105.Свобода и необходимость в жизнедеятельности личности.

106.Творчество как высшее проявление самореализации личности.

107.Система мотиваций в деятельности человека.

108.Деятельность человека и прогресс общества.

109.Духовно-практическое освоение мира человеком.

110.Политика как сфера общественной жизни ..

111.Право и правовое сознание общества.

112.Нравственность и ее роль в обществе.

113.Роль искусства в жизни общества.

114.Религия и ее место в жизни общества.

115.Экономика и ее роль в развитии общества.

116.Экология и экологическое сознание.

117.Единство и многообразие мировой истории.

118.Исторические типы общественного прогресса.

119.Сущность общественного прогресса и его критерии.

120.Роль личностей в историческом процессе.

121.Природа и общество.

122.Экологическая проблема.

123.Проблемы социальной экологии.

124.Идеи В.И. Вернадского о ноосфере.

125.Философское понимание культуры.

126.Роль техники в жизни общества.

127.Культура и цивилизация.

49

128.Социальное прогнозирование ,его методы и критерии научности..

129.Будущее общества: концепции постиндустриального и сверхиндустриального общества

130.Глобальные проблемы современности.

50

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ К ТЕМАМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Ктеме 1

1.Рассмотрите специфику каждого из исторических типов мировоззрения.

2.Присутствует ли в сознании современного человека и человечества мифология и если да, то в каком виде?

3.Может ли любая из проблем, с которой вы сталкиваетесь, рассматриваться на не только на жизненно-практическом, но и на теоретико-философском уровнях?

4.Является ли, по-вашему, основной вопрос – о соотношении материи и сознания основным(главным ) для всех философов и всех философских концепций? Обоснуйте свою точку зрения.

5.Как соотносятся между собой понятия «философия» и «культура»?

6.Можно ли проранжировать функции философии? Почему?

7.Философия и религия: сходство, противоречие, взаимовлияние.

8.Каково отношение между философией и идеологией? Почему философия не должна быть идеологией?

Ктеме 2

1.В чем состоит значение категорий «Инь» и «Ян» в китайской философии.

2.В чем философский смысл четырех благородных истин Будды.

3.Принцип ахимсы в индийской философии: сущность и значение

4.В чем состоит сущность принципа «у-вэй» (не-деяния) в даосизме.

5.Каково Конфуцианское учение о «благородном муже».и его влияние на этику и практику управления в Китае.

Ктеме 3

1.Что объединяет всех досократиков при решении онтологических проблем

2.Почему решение вопроса об устройстве мира изменилось при переходе от ранней античной философии к этапу ее расцвета?

3.Почему онтологическая проблематика стала менее актуальной в эллинистическо-римский период?

4.Изменилось ли понимание смысла человеческой жизни от эллинского периода к эллинистическо-римскому этапу античной философии?

5.Что заставило Платона создать свой проект идеального государства?

6.Какой из проектов государственного устройства более реалистичен: Платона или Аристотеля? Почему?

Ктеме 4

1.Каково отношение христианства к античной культуре и философии?

2.Каково соотношение разума и веры в средневековой философии?

3.В чем состояла сущность спора о природе универсалий (номинализм и реализм) и его значение для научного познания.