Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Воронежская государственная лесотехническая академия

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

17-1

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

08.01.2021

Размер:

383.19 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 12 / 62 3 4 5 6 > Следующая >>>

Методические рекомендации

При ответе на первый вопрос раскройте причины распространения в начале I тысячелетия н.э. в Римской империи новой религии – христианства, его влияния на средневековую философию. Следует охарактеризовать важнейшие черты средневековой философии – теоцентризм, креационизм, идеи творения и откровения, провиденциализм, признание двойственной природы человека – божественной и земной.

Во втором вопросе определите хронологические рамки этапов средневековой философии. Затем раскройте суть основных проблем, которые решались в отмеченные периоды: бытия бога, обоснования, отношения веры и разума, божественной предопределенности, спасения души, существования зла, содержания и цели человеческой жизни и человеческой истории.

В третьем вопросе следует раскрыть философский смысл спора о природе общих понятий, содержание рационального обоснования бытия Бога, и идеи двойственности истины

Контрольные вопросы и задания по теме

1.1.В чем состоят отличия теоцентризма от космоцентризма?

2.Как изменилось понимание человека в философии средневековья по сравнению с античностью?

3.Какие доказательства бытия Бога были сформулированы в средневековой философии?

4.Какие уровни выделял Фома Аквинский в мире, сотворенном Богом? Каким образом на его концепцию повлияло учение Аристотеля?

5.Каким образом в средневековой философии традиции античной философии соединились с христианским откровением?

6.Каковы были взаимоотношения философии и науки в средневековой культуре?

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература

1. Спиркин А. Г. Философия [Электронный ресурс] : учебник для акад. бакалавров : рек. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений / А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб. и доп. -

М. : Юрайт, 2014. - 828 с. - ЭБС "Юрайт".с.77-96.

Дополнительная литература

1. Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 1 / И. О. Надточий, В. В. Варава, С. А. Калугина, О. О. Казьмина, Н. А. Панова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос.

лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.

2.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 2 / И. О. Надточий, О. О. Казьмина, С. А. Калугина, Н. А. Панова, Л. В. Полякова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 87 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА

3.Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры.^2-е изд., испр. и доп. —

М.: Искусство, 1984. — 350с.

4.4Майоров Г. Г., Формирование средневековой философии: Латинская патристика [Текст]: - М.: Мысль 1979, 430с.

5.Соколов, В.В. Средневековая философия [Текст]: Учебное пособие для философских факультетов и отделений университетов М.: Высшая школа, 1979.

— 448с.

6.Чанышев, А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии

[Текст]: / А.Н. Чанышев. – М., 1991.

7.Фролова Е.А. История средневековой арабо-исламской философии [Текст]: Учебное пособие. - М., 1995. - 175с.

Тема 5. ФИЛОСОФИЯ ВОЗРОЖДЕНИЯ. РЕФОРМАЦИЯ.

1.Культура и философия Ренессанса преодоление средневековой схоластики Гуманизм.

2.Пантеизм и диалектика Н.Кузанского Гелиоцентризм (Н.Коперник и Дж.Бруно).

3.Социально-философские идеи эпохи Возрождения. Социальный утопизм Т.Мора и Т.Кампанеллы Политическая философия Н.Маккиавелли.

4.Гуманизм Эразма Роттердамского. М Лютер и Реформация.

Методические рекомендации

Чтобы ответить на первый вопрос, следует, охарактеризовать происходившие в рассматриваемую эпоху кардинальные изменения во всех сферах общества, особо остановившись на идеях антропоцентризма, гуманизма стремлении к, возрождению духовных идеалов античности в культуре рассматриваемого периода.

Во втором вопросе необходимо проследить осуществлявшуюся в указанный период смену акцентов в воззрениях мыслителей Возрождения на роль Бога в создании и развитии мира. Уделите особое внимание концепциям Николая Кузанского, Джордано Бруно и Н.Коперника.

В третьем вопросе следует проанализировать принципиальные отличия социально-политических взглядов мыслителей Возрождения от средневековых концепций общественного и государственного устройства, рассмотреть

возникновение утопизма, как критики существующего общественного устройства остановиться на социально-политических воззрениях Н.Макиавелли

ироли его учения о государстве и власти в философии нового времени.

Вчетвертом вопросе следует выяснить, в чем заключалась философская сущность и роль воззрений Мартина Лютера на взаимоотношения человека и Бога и сопоставив их с гуманистическими взглядами Эразма Роттердамского, раскрыть причины и сущность противоречий во взглядах этих двух мыслителей, составивших содержание их полемики.

Контрольные вопросы и задания по теме

1.В чем состояли характерные особенности культуры эпохи Возрождения?

2.Назовите основные черты гуманизма как философского направления. Что такое антропоцентризм и каково его отличие от космоцентризма и теоцентризма?

3.Что такое пантеизм? Тождественно ли это воззрение атеизму?

4.Назовите сторонников гелиоцентризма этого периода. Почему противопоставление геоцентризма и гелиоцентризма было важно для философии, науки и культуры в целом?

5.Что такое утопизм и что означало слово «утопия»? Почему в период ренессанса возникает потребность в появлении утопических проектов?

6.Охарактеризуйте взгляды Н.Макиавелли на государство.

7.В чем состояло философское значение идей Реформации?

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература

М. : Юрайт, 2014. - 828 с. - ЭБС "Юрайт" с.97-103.

Дополнительная литература

1.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 1 / И. О. Надточий, В. В. Варава, С. А. Калугина, О. О. Казьмина, Н. А. Панова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.

образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 87 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА

3.Баткин Л.М. Итальянское возрождение в поисках индивидуальности [Текст]: /Баткин Л.М.; Ред. С.С.Аверинцев-М.: Наука, 1989.-272с.

4.Брагина Л.М.Итальянский гуманизм. [Текст]: - М.Высшая школа

1977.264с.

5.Горфункель А. Томмазо Кампанелла. [Текст]: - М.: Мысль, 1967. - 245 с

6.Горфункель А.X. Философия эпохи Возрождения [Текст]: Учеб. пособие.

— М.: Высш. школа, 1980. — 368 с

7.Осиновский И. Н. Томас Мор [Текст]: — М.: Мысль, 1985. 174с. — (Мыслители прошлого).

8.Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII вв. [Текст]: / В.В. Соколов. – Москва, Высшая школа, 1984. Учеб. пособие для филос. фактов ун-тов. 448с.

Тема 6. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ

Вопросы для общего обсуждения

1.Содержание естественно-научной революции XVII в. и ее влияние на философию Нового времени.

2.Проблема природы человеческого знания, метода познания и возможностей постижения истины: эмпиризм Ф.Бэкона и рационализм Р.Декарта. Философские взгляды Д.Локка, Б.Спинозы Г.Лейбница.

3.Политическая философия Нового времени.

Методические рекомендации

Впервом вопросе обратите внимание на научную революцию ХУП в и становление механистической картины мира. Охарактеризуйте изменение стиля мышления и характера философствования этой эпохи.

Анализируя второй вопрос, раскройте суть каждого из указанных направлений, обратившись к творчеству их виднейших представителей. В рационалистическом учении Р. Декарта выделите обоснование им рациональнодедуктивного метода познания. При анализе эмпиризма Ф. Бэкона обратите особое внимание на проведенную им критическую разработку учения о путях и препятствиях на пути познания и обоснование опытно-индуктивного метода познания. В сенсуализме Дж. Локка рассмотрите его понимание души человека как «чистой доски»., обратитесь к анализу учения Б. Спинозы, теории монад Г.В. Лейбница.

Втретьем вопросе остановитесь на фундаментальных концепциях естественного права и общественного договора, разработанных Т. Гоббсом и Д. Локком. Охарактеризуйте различия в их взглядах.

Контрольные вопросы и задания по теме

1.Охарактеризуйте эмпиризм как направление в философии Нового времени.

2.В чем, по мнению Ф.Бэкона, состояла цель научного познания?

3.Охарактеризуйте учение Ф.Бэкона об «идолах» познания.

4.Охарактеризуйте рационализм Нового времени. Назовите его основоположника и наиболее известных его представителей.

5.Что такое сенсуализм?

6.Что такое монада в учении Лейбница?

7.В чем состоит философский смысл высказывания Б.Спинозы «свобода есть познанная необходимость»?

8.В чем состоит социально–философский смысл высказывания Т.Гоббса «человек человеку волк»?

9.Что входит в понятие «естественных прав» в концепции Д.Локка?

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1.Спиркин А. Г. Философия [Электронный ресурс] : учебник для акад. бакалавров : рек. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений / А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб. и

доп. - М. : Юрайт, 2014. - 828 с. - ЭБС "Юрайт".с.104-116.

Дополнительная литература

1.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 1 / И. О. Надточий, В. В. Варава, С. А. Калугина, О. О. Казьмина, Н. А. Панова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.

3.Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII - XVIII вв.) [Текст]: М.:

Наука, 1987 г. 448с.

4.Кузнецов В.Н., Мееровский Б.В., Грязнов А.Ф. Западноевропейская философия XVIII века [Текст]: Учеб. пособие для студентов филос. фак.

ун-тов. — М.: Высш. шк., 1986 — 400с.

5.Лазарев, А.В. Становление философского сознания Нового времени [Текст]: / А.В. Лазарев. – М Наука 1987г. 137с.

6.Мотрошилова, Н.В. Познание и общество. Из истории философии XVII – XVIII вв. [Текст]: / Н.В. Мотрошилова. М. Мысль. 1969г. 297с.

7.Нарский, И.С. Западноевропейская философия XVIII в. [Текст]: / И.С. Нарский. – М., Высшая школа, 1973г. 302с.

9.Шашкевич, П.Ф. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени [Текст]: / П.Ф. Шашкевич. – М. Мысль. 1976г. 301с.

Тема 7. ФИЛОСОФИЯ ПРОСВЕЩЕНИЯ

1.Культурно-исторические особенности эпохи и философии Просвещения.

2.Энциклопедисты Французский материализм ХУШ в.

3.Человек, общество и государство в философии Просвещения.

Методические рекомендации

Отвечая на первый вопрос следует охарактеризовать Просвещение -широкое и мощное общественное движение, сформировавшееся к. ХУП –ХУШ вв в

Европе, предложившее философские, правовые, экономические обоснования критики феодализма и радикального изменения европейского общества. Следует выяснить, какие черты просветительской мысли обусловили ее широкое распространение и сделали теоретическим основанием для формирования основ новоевропейского капитализма.

Ответ на второй вопрос необходимо начать с освещения роли Вольтера в формировании философии Просвещения. Следует дать краткую характеристику «Энциклопедии или толкового словаря наук, искусств, ремесел» как основы для систематизации научного и философского знания. Необходимо рассмотреть идеи французских материалистов об универсальности материи и механического движения.

Третий вопрос включает в себя рассмотрение важнейших социально – философских концепций и идей Просвещения _-концепции естественных прав и свобод., теории правового государства, разделения властей. Также следует остановиться на сочинениях Ш.Монтескье и Ж.-Ж.Руссо, в которых исследуется проблема происхождения законов, противоречия между «естественной» природой человека и искусственными результатами цивилизации и культуры, проблема социального равенства.

Контрольные вопросы и задания по теме:

1.Каковы условия, предпосылки формирования и характерные особенности философии Просвещения?

2.Какова роль Вольтера в формировании философии Просвещения? В чем состоит философский смысл деизма?

3.В чем суть механистического материализма?

4.В чем состояла сущность концепции естественных прав?

5.Каково содержание теории общественного договора?

6.В чем Ж.Ж.Руссо видит источник проблем современного ему общества?

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература 1.Спиркин А. Г. Философия [Электронный ресурс] : учебник для акад.

бакалавров : рек. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений / А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб. и

доп. - М. : Юрайт, 2014. - 828 с. - ЭБС "Юрайт".с.117-123.

Дополнительная литература

1.Философия [Текст] : учеб. пособие : в 2 ч. Ч. 1 / И. О. Надточий, В. В. Варава, С. А. Калугина, О. О. Казьмина, Н. А. Панова, Н. И. Стоянова, А. В. Сухоруких, О. В. Фесикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.

3.Момджян Х.Н. Французское Просвещение XVIII века: Очерки. [Текст]: -

М.: Мысль, 1983.- 447с.

4.Нарский, И.С. Западноевропейская философия XVIII в. [Текст]: / И.С. Нарский. – М., Высшая школа, 1973г. 302с.

5.Соловьев Э.А.прошлое толкует нас [Текст]: М. Политиздат 1992 431с.

6.Французское Просвещение и революция [Текст]: - М. Наука 1969 271с.

Тема 8. НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

1.Исторические условия возникновения и основные черты немецкой классической философии.

2.И.Кант – основоположник немецкой классической философии.

3.Субъективный идеализм И.Г.Фихте и философия тождества духа и природы Ф.Й. Шеллинга.

4.Философия Г.В.Ф. Гегеля. Диалектика и идеализм.

5.Антропологический материализм Л.Фейербаха.

Методические рекомендации

Приступая к ответу на первый вопрос, раскройте специфику исторической ситуации в Европе и Германии конца XVIII в. последовавших за веком просвещения перемен, породивших классическую немецкую философию. Следует рассмотреть особенности философской проблематики данного времени.

Во втором вопросе основное внимание следует уделить кантовскому анализу возможностей и способов человеческого познания, специфике априорного и апостериорного знания. Рассмотрение этики Канта включает анализ проблемы нравственного закона и свободы.

Отвечая на третий вопрос, рассмотрите метод (диалектика) и систему (идеализм) Г. Гегеля, принцип тождества бытия и мышления в его философии, его концепцию бытия как ступеней развития абсолютного духа.

Вчетвертом вопросе уделите внимание философии И.Г.Фихте и его анализу реальности как единству субъекта и объекта. Рассмотрите философские взгляды Ф.Шеллинга его натурфилософию и понимание природы как «колыбели мировой души», тождества духа и природы.

Вответе на пятый вопрос, необходимо раскрыть суть, воззрений Л. Фейербаха на человека как единственный предмет философии, рассмотреть исследование им сущности религии как исходного пункта философского анализа проблемы отчуждения.

Контрольные вопросы (задания) по теме

1.Почему немецкая классическая философия выделяется в отдельный этап в развитии мировой философской мысли?

2.Назовите основные проблемы немецкой классической философии.

3.В чем состоит специфика теории познания Канта? Что такое априорное и апостериорное знание? В чем состоит сущность и особенности этих типов знания?

4.Что такое антиномии? Каковы причины их появления? ;

5.Как И.Кант характеризует соотношение нравственности и свободы? Что такое категорический императив?

6.В чем состоит сущность субъективного идеализма И.Г.Фихте?

7.Каково содержание философии Ф.Шеллинга?

8.Охарактеризуйте метод и систему философии Гегеля. В чем заключается противоречие между ними?

9.В чем состоят особенности антропологического материализма Л.Фейербаха?

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основная литература

М. : Юрайт, 2014. - 828 с. - ЭБС "Юрайт".с.124-145.

Дополнительная литература

Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад.". - Воронеж, 2012. - 148 с. ; 60х90 /16. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА. - ISBN 978-5-7994-0530-4 (ч. 1). - ISBN 978-5-7994-0531-1 : 127р.

3.Асмус, В.Ф. Иммануил Кант [Текст]: / В.Ф. Асмус. М. Наука. 1973г. 536с.

4.Быкова, М.Ф. Абсолютная идея и Абсолютный дух в философии Гегеля [Текст]: / М.Ф. Быкова, А.В. Кричевский. – М.: Наука, 1993. - 269с.

5.Быховский, В. Фейербах / В. Быховский. [Текст]: – М. Мысль 1967г. 240с.

6.Гулыга, А.В. Кант [Текст]: / А.В. Гулыга. – М. Молодая гвардия 2005г. 280с. ил.

7.Гулыга, А.В. Немецкая классическая философия [Текст]: / А.В. Гулыга. –

М. Мысль 1986г. 334c

8.История диалектики. Немецкая классическая философия. – М. Мысль. 1978г. 368с.

9.Кузнецов, В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII – начала XIX вв. [Текст]: / В.Н. Кузнецов. – М.: Высшая школа1989. - 480с.

10.Мотрошилова Н.В. Путь Гегеля к «Науке логики». Формирование принципов системности и историзма. [Текст]: - М.: Наука, 1984. - 350с.

11.Нерсесянц, Н.С. Гегель / Н.С. Нерсесянц. [Текст]: – М. Юридическая литература. 1979г. 112с.

12.Ойзерман, Т.И. Главные философские направления [Текст]: / Т.И. Ойзерман. – М. Мысль. 1984г. 303с.

13.Скрыпник, А.П. Категорический императив Иммануила Канта [Текст]: / А.П. Скрыпник. – М. МГУ 1978г. 187с.

14.Соловьев, Э.Ю. Кант: взаимодополнительность морали и права / Э.Ю. Соловьев. – М.: Наука, 1992. - 212с.

15.Философия Гегеля: проблемы диалектики. [Текст]: – М.: Наука, 1987. - 304с.

16.Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии [Текст]: // Маркс К,, Энгельс Ф. Сочинения. 2-е издание. Т.21: Гос. изд-во соц.-экон. лит-ры, 1961.С.269-317.

Тема 9. ФИЛОСОФИЯ МАРКСИЗМА

1.Исторические условия и социально-экономические причины возникновения марксистской философии.

2.Диалектико-материалистическая философия марксизма: онтология, гносеология, логика. Основной вопрос в философии марксизма.

3.Марксизм о материалистическом понимании истории.

4.Русский марксизм.

Методические рекомендации

Рассматривая первый вопрос следует охарактеризовать условия возникновения марксизма, остановившись на специфике общественных противоречий между основными классами общества в условиях развития европейского капитализма, ХIХ в, показав стремление К.Маркса и Ф.Энгельса преодолеть умозрительный характер философии и придать ей практически – преобразовательный характер. Следует рассмотреть проблему связи философии марксизма с немецкой классической философией, показав влияние видных представителей последней – Г.Гегеля и Л.Фейербаха на формирование философии марксизма.

Второй вопрос характеризует философию марксизма как соединение материализма с диалектикой, продиктованное стремлением избавиться от метафизичности и идеализма во взглядах на природу, общество, познание. Следует рассмотреть содержание основного вопроса в философии, остановиться на проблеме материального единства мира, трактовке сознания как отражения объективной реальности, практике как основе и цели познания.

Третий вопрос посвящен социальной философии марксизма, которую К.Маркс и Ф.Энгельс рассматривали в качестве основы революционного преобразования эксплуататорского общества в общество социального равенства. Необходимо остановиться на трактовке проблем отчуждения и частной собственности в марксистской философии, рассмотреть учение об общественноэкономических формациях и классовой борьбе.

В четвертом вопросе необходимо дать анализ взглядов двух основных представителей русского марксизма – Г.В.Плеханова и В.И.Ленина, показав по мере необходимости отличия их теоретических положений от классического марксизма.

Контрольные вопросы и задания по теме

1.Каковы исторические и социально-экономические условия возникновения философии марксизма?

2.Как в марксистской философии формулируется основной вопрос философии?

3.В чем состояла сущность диалектико-материалистического подхода к проблемам бытия и познания в марксизме?

4.Дайте определение понятию «общественно-экономическая формация» и характеристику ее структуры.

5.В чем состоит сущность материалистического понимания истории и причина смены общественно-экономических формаций?

6.Как в марксистской философии рассматриваются классы и классовая борьба?

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

<<< < Предыдущая 12 / 62 3 4 5 6 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
08.01.2021314.83 Кб11695.pdf
#
08.01.2021314.89 Кб21696.pdf
#
08.01.2021315.11 Кб11697.pdf
#
08.01.2021315.16 Кб01698.pdf
#
08.01.2021315.17 Кб11699.pdf
#
08.01.2021383.19 Кб417-1.pdf
#
08.01.2021123.74 Кб017.pdf
#
08.01.2021166.82 Кб0170.pdf
#
08.01.2021315.28 Кб11700.pdf
#
08.01.2021315.3 Кб01701.pdf
#
08.01.2021315.37 Кб11702.pdf