4592

2

УДК 630*31.002

Выпускная квалификационная работа [Текст] : метод. указание / Л.Д. Бухтояров, А.С. Черных, В.В. Абрамов, А.Ю. Гудков. Мин. образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». 46 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № от 2014 г.)

Рецензент д-р техн. наук, профессор Д.Н. Афоничев

Научный редактор канд. техн. наук, доц. Черных А.С.

Ответственный за выпуск канд. техн. наук, доц. В.В. Абрамов

3

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В соответствии с Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в Российской Федерации установлены различные ступени высшего профессионального образования. Лицам, успешно прошедшим соответствующую итоговую аттестацию, присваивается квалификация «бакалавр», «дипломированный специалист», «магистр». Уровень ступени квалификации характеризуется уровнем выпускной квалификационной работы (ВКР), представленной для аттестации. Низшая ступень квалификации высшего профессионального образования – «бакалавр».

Степень «бакалавр» – это академическая степень, отражающая образовательный уровень выпускника, свидетельствующая о наличии фундаментальной подготовки по соответствующему направлению и определенных общекультурных, профессиональных и других компетенций, прописанных в федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и основной образовательной программе (ООП).

Выпускник со степенью бакалавра кроме специальных знаний инновационного характера и навыков их практического применения в определенной области деятельности должен владеть методологией научных исследований, современными информационными технологиями, методами получения, обработки, хранения и использования научной информации, быть способным к научно-исследовательской деятельности.

2. ТРЕБОВАНИЯ К ВКР ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 250401 (35.03.02) «ТЕХНОЛОГИЯ ЛЕСОЗАГОТОВИТЕЛЬНЫХ И ДЕРЕВОПЕРЕРАБАТЫВАЮЩИХ ПРОИЗВОДСТВ»

Согласно ФГОС ВПО по направлению подготовки 250400 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» освоение образовательной программы высшего профессионального образования завершается выполнением выпускной квалификационной работы. Такая работа характеризуется определенной областью, объектами и видами профессиональной деятельности и выполняется с целью установления соответствия подготовки выпускника определенным требованиям.

Объектами профессиональной деятельности выпускника с профилем подготовки «Лесоинженерное дело» являются: лес; древесина в виде круглых и обработанных лесоматериалов; технологические процессы, машины и оборудование, предназначенное для обработки лесоматериалов, методы их проектирования, эксплуатации и обслуживания; нормативно-техническая документация и система стандартизации, методы и средства испытаний и контроля качества лесоматериалов.

Областью профессиональной деятельности выпускника с профилем подготовки «Лесоинженерное дело» является: заготовка круглых

4

лесоматериалов с использованием специализированного оборудования; производство и обработка полуфабрикатов и изделий из древесины и древесных материалов с применением деревообрабатывающего оборудования.

Существенное влияние на выпускную квалификационную работу оказывает вид или виды профессиональной деятельности к которым готовится бакалавр по профилю «Лесоинженерное дело»: производственнотехнологическая, организационно-управленческая; научноисследовательская и проектно-конструкторская.

Требования к результату освоения образовательной программы выпускником с профилем подготовки «Лесоинженерное дело» определены наличием у него следующих общекультурных и профессиональных компетенций: умение использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и изделий из древесины и древесных материалов; умение использовать современные информационные технологии, использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования; готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов и изделий; выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения; умение использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; умение анализировать технологический процесс как объект управления; умение организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормировании труда; умение проводить стандартные и сертификационные испытания изделий и технологических процессов с использованием ЭВМ; умение изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования; умение планировать необходимый эксперимент, получить адекватную модель и исследовать ее; способность разрабатывать проекты изделий с учетом физико-механических, технологических, эстетических, экономических параметров; способность проектировать технологические процессы с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства.

Выпускная квалификационная работа бакалавра (ВКРБ) - это самостоятельный, логически завершенный труд на определенную тему, написанный выпускником с опорой на сформированные общекультурные и профессиональные компетенции при помощи руководителя, свидетельствующий об умении выпускника работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал с использованием теоретических знаний и практических навыков, полученных при освоении профессиональной образовательной программы.

Студент, выполняющий выпускную работу, несет профессиональную, нравственную и юридическую ответственность за полное и качественное вы-

5

полнение всех ее разделов, за новизну, обоснованность и правильность технических решений, полноту выполненных расчетов, а также грамотность оформления работы.

Важным критерием в оценке качества ВКР является ее приближенность к реальному производству, поэтому студенты во время прохождения производственной практики параллельно осуществляют сбор необходимого материала для выполнения бакалаврской работы. Приветствуется использование в ВКР обобщений и развитие положений выполненных ранее студентом курсовых работ и проектов, особенно если они делались по реальным данным того же предприятия (организации, учреждения).

3. ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ВКР

Тема ВКРБ должна быть актуальной, содержать элементы новизны и учитывать перспективы развития техники и технологии, иметь научное и прикладное значение, отвечать требованиям лесозаготовительного производства. Тема выбирается перед началом производственной практики студентом совместно с руководителем на основании имеющегося на кафедре утвержденного и рекомендуемого перечня. Тема может быть предложена студентом и самостоятельно вне рекомендуемого перечня на основе успешно выполненных ранее научно-исследовательских, хоздоговорных, курсовых работ.

Для повышения практической ценности ВКРБ желательно, чтобы тема была рекомендована промышленным предприятием, либо связана с научноисследовательской работой кафедры. Тема должна быть сформулирована таким образом, чтобы в ней конкретно отражалась основная идея работы.

Возможны следующие направления тем ВКР.

Лесосечные работы

1.Разработка эффективной технологии и организации заготовки древесины в __________________ с обоснованием оптимальной схемы размещения усов, погрузочных пунктов и трелевочных волоков на лесосеке.

2.Обоснование эффективной технологии и организации заготовки древесины в __________________ с разработкой мероприятий по повышению уровня использования лесозаготовительных машин.

3.Разработка эффективной технологии и организации заготовки древесины в __________________ с обоснованием рациональной формы организации труда.

4.Обоснование эффективной технологии и организации заготовки древесины в __________________ с разработкой параметров и режимов процесса срезания (варианты: срезания и пакетирования, очистки деревьев от сучьев, трелевки, погрузки) деревьев (древесины).

6

в __________________________ на основе перспективной техники.

7. Выбор и обоснование рационального варианта технологического процесса лесосечных работ в ___________________________ при заготовке древесины (уходе за насаждением).

8. Совершенствование технологического процесса лесосечных работ в ________________________ на базе современных машин, обеспечивающих сортиментную заготовку.

9. Совершенствование технологического процесса лесосечных работ в _______________________ с реконструкцией технологического оборудования лесозаготовительных машин (валочных, валочно-пакетирующих, валоч- но-трелевочных, трелевочных, лесопогрузочных и др.)

10. Оптимизация технологии трелевки леса с рациональным размеще-

в ________________________ на основе оптимизации организационных и (или) технологических параметров.

13. Совершенствование технологии организации лесосечных работ в ________________________ на основе оптимизации грузопотоков древесины.

14. Обоснование рационального вида и способа трелевки для природ-

но-производственных условий ________________________ .

15.Выбор и обоснование технологии лесосечных работ в________________________ с сохранением жизнеспособного подроста главных пород (с созданием благоприятных условий для содействия естественному возобновлению; с созданием условий для формирования насаждений с заданными свойствами).

16.Совершенствование технологии лесосечных работ

в____________ с обоснованием переработки древесных отходов на технологическую щепу (биотопливо).

в________________________ с обоснованием производства пилопродукции.

18.Обоснование эффективной технологии сбора, обработки и переработки

17.Обоснование эффективной технологии организации лесосечных и

зования валочной (валочно-пакетирующей, валочно-трелевочной, трелевоч-

_______________ путем обоснования рациональной формы организации труда.

7

Лесоскладские работы

1. Совершенствование штабелѐвочно-погрузочных работ на нижнем складе _____________________ с обоснованием эффективного типа

(наименование предприятия)

грузозахватного устройства.

2. Разработка технологии производства круглых лесоматериалов на нижнем складе _____________________ с оптимизацией процесса очистки деревьев от сучьев; раскряжѐвки хлыстов; сортировки; штабелевки; погрузки и т. д.

3. Совершенствование технологического процесса лесопиления

в______________________ с обоснованием режимов работы окорочных станков; лесопильных рам; ленточно-пильных рам; круглопильных, фрезеровочных, фрезерно-пильных станков и рубительных машин.

4.Обоснование и разработка технологии лесопиления низкокачествен-

ного пиловочника в ________________________ .

5.Технология и организация производства колотых балансов на нижнем складе _________________________с оптимизацией процесса раскалывания короткомерных материалов.

6.Совершенствование технологического процесса лесоскладских работ

в_________________________ с разработкой линии термомеханического модифицирования древесины.

7.Разработка мероприятий по повышению эффективности работы раскряжѐвочной установки (сучкорезной установки; манипуляторов разных типов; штабелѐвочно-погрузочного оборудования; сортировочного оборудования и т.д.)

8.Обоснование оптимальной схемы размещения лесонакопителей на участке по производству круглых лесоматериалов____________________.

9.Разработка эффективного проекта нижнего лесного склада в

_______________________ .

10.Разработка эффективного проекта лесопильного (тарного, шпально-

11.Совершенствование основного производственного потока нижнего лесного склада в____________ .

12.Обоснование технологии лесоскладских работ на предприятии

___________________ с полным использованием сырья.

13.Обоснование технологии и оборудования вспомогательных технологи-

14.Обоснование эффективной технологии и организации лесоскладских работ в _______________ с разработкой оптимальной схемы раскроя сырья в тарном (лесопильном, шпалорезном и т.п.) цехе.

15.Разработка технологии и обоснование комплекса оборудования для дополнительных потоков по производству короткомерных лесоматериалов

.

16.Обоснование эффективной технология и организации лесоскладских работ в _______________ с разработкой технологической схемы участка

8

выгрузки древесины.

17. Обоснование эффективной технология и организации лесоскладских работ в _______________ с разработкой технологической схемы участка штабелевки и отгрузки круглых лесоматериалов.

Комплексное использование древесины

1. Технология и организация лесоскладских работ

__________________________ с разработкой мероприятий по использованию

(наименование предприятия)

всей биомассы дерева.

2. Обоснование и разработка производств по переработке сучьев и древесной зелени на нижнем складе _________________________ .

3.Разработка технологии лесопильно-тарного производства (производства черновых мебельных заготовок, паркета и т.д.)______________________.

4.Технология и организация лесоскладских работ

______________________ с разработкой цеха технологической (зеленой, топливной) щепы (упаковочной стружки, арболита, товаров народного потребления и т. д.).

5. Разработка мероприятий ______________________, предусматривающих минимальные потери сырья при переработке низкокачественной древесины.

4. ФОРМА, СОСТАВ И СТРУКТУРА ВКР

Выпускная квалификационная работа бакалавра в зависимости от цели и содержания может быть исследовательской, проектной и комплексной.

Исследовательская бакалаврская работа – самостоятельная работа студента, целью и содержанием которой является решение теоретической, технологической и/или конструкторской задач на основе проведенного исследования, связанное с анализом современных достижений науки, выполнением необходимых расчетов, решением вопросов охраны труда и окружающей среды, технико-экономической оценкой результатов исследований.

Проектная бакалаврская работа – самостоятельная работа студента, главным содержанием которой является проектирование изделия или совершенствование производства продукции; связанная с разработкой конструкции, технологического процесса, форм организации производства, пакетов прикладных программ, решением вопросов охраны труда и окружающей среды, экономической оценкой проектных предложений.

Комплексная бакалаврская работа – самостоятельная работа студента, включающая элементы научного исследования и проектирования; основанная, как правило, на проведении научного исследования и разработке на основе полученных результатов усовершенствованных устройств, процессов, методов.

ВКРБ содержит следующие основные документы: пояснительная записка; чертежи (включая спецификации).

9

Объем пояснительной записки – 40…50 страниц. Минимальный объем графической части ВКРБ - 5 листов (в том числе чертежи, схемы, графики, диаграммы) формата А1.

Дополнительно могут быть представлены: макеты, модели, стенды, демоверсии компьютерных программ, видео и фотоматериалы, публикации, патенты, свидетельства, дипломы, грамоты.

Для публичной защиты рекомендуется подготовить демонстрационные материалы, отражающие содержание, идеи и результаты ВКР. Демонстрационные материалы могут быть представлены в следующем виде: плакаты; раздаточный материал; презентация в Power Point; видеопрезентация.

Пояснительная записка в общем виде имеет следующую структуру: титульный лист, бланк индивидуального задания, реферат, содержание, определения, введение, основная часть, заключение, список использованных источников, приложения.

Титульный лист является первым листом пояснительной записки (приложение А). Он содержит следующие сведения: наименование вышестоящей организации; наименование учебного заведения; наименование кафедры; наименование ВКР; номер группы, фамилия и инициалы студента; ученая степень, ученое звание, фамилия и инициалы руководителя ВКР; место и год выполнения. Кроме этого, на титульном листе выпускной квалификационной работы обязательно должен быть гриф утверждения, визируемый заведующим кафедрой.

Бланк индивидуального задания заполняется руководителем ВКР и выдается студенту (приложение Б).

Реферат (приложение В) включает: количество страниц, рисунков, таблиц, библиографических источников, приложений в пояснительной записке; перечень ключевых слов; текст реферата. Перечень ключевых слов включает от 5 до 15 слов или словосочетаний в именительном падеже из текста пояснительной записки, которые в наибольшей мере характеризуют ее содержание. Текст реферата содержит следующие структурные части: объекты исследования или разработки; цель работы; методы или методология выполнения работы; результаты работы и их новизна; основные конструктивные, технологические и технико-эксплуатационные характеристики; степень внедрения; рекомендации по внедрению или итоги внедрения результатов; область применения; экономическая эффективность или значимость результатов; прогнозные предложения о развитии результатов. Если ВКР не содержит сведений по какой-либо из перечисленных структурных частей текста реферата, то данная часть опускается, при этом последовательность изложения сохраняется.

Содержание (приложение Г) включает все заголовки с указанием номеров страниц, на которых помещены эти заголовки: введение, заголовки всех разделов, подразделов и пунктов основной части пояснительной записки, заключение, список использованных источников, наименования приложений.

Определения устанавливают и уточняют термины, используемые в по-

10

яснительной записке. Данный структурный элемент вводится, если необходимо дать определения трех и более терминов. Если даются определения одного или двух терминов, то их следует привести при первом упоминании в тексте введения или основной части.

Введение включает оценку современного состояния области (проблемы), рассматриваемой в ВКР, обоснование необходимости выполнения (ее решения), актуальность и новизну. Во введении приводятся: краткая характеристика содержания пояснительной записки; перечень чертежей с указанием количества листов и их форматов; перечень демонстрационных материалов. Рекомендуемый объем введения ˗ не более 2..3 стр.

Основная часть пояснительной записки разделяется на разделы и подразделы. Разделы и подразделы могут состоять из одного или нескольких пунктов.

В проектной бакалаврской работе основная часть пояснительной записки представляет собой следующие разделы:

1.Анализ существующих решений (проектно-конструкторских, производственно-технологических, организационно-управленческих и др.) по совершенствованию деятельности (для повышения эффективности) предприятия (фазы производства, производственно участка, цеха, операции).

2.Разработка (проектирование, совершенствование) технологического процесса (фазы производства, производственно участка, цеха, операции, конструкции, форм организации производства, пакетов прикладных программ и др.).

2.1.Технологическая или конструктивная часть.

2.2.Расчетная часть.

2.3.Разработка мероприятий по безопасности проекта.

3.Оценка эффективности предложенных решений.

В первом разделе излагаются: общая характеристика предприятия; характеристика предмета труда и природно-производственной среды с учѐтом объекта проектирования; описание и анализ технологии, организации и управления производственным процессом предприятия по всем фазам лесопромышленного производства; анализ показателей производственнохозяйственной деятельности предприятия за предшествующий год; анализ состояния безопасности жизнедеятельности (анализ производственного травматизма, профессиональной и общей заболеваемости; анализ состояния административно-общественного контроля и организации инструктажа; анализ состава санитарно-бытовых помещений; анализ опасных и вредных производственных факторов); целесообразность повышения эффективности производства на предприятии; выбор направления (проектноконструкторское, производственно-технологическое, организационноуправленческое) и уровня совершенствования производства (фазы производства, производственный участок, цех, операция технологического процесса, прием выполнения операции); анализ известных решений по обозначенному по направлению и уровню совершенствования производства; выводы по разделу. Рекомендуемый объем первого раздела ˗ не более 15 стр.