4133

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВА

Методические указания для самостоятельной работы студентов специальности

09.05.01 Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения

Воронеж 2018

УДК 658

Авдеева И. А. Организация и планирование производства: методические указания для самостоятельной работы студентов специальности 09.05.01 Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения / И. А. Авдеева; ВГЛТУ. - Воронеж, 2018. – 27 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № ___ от ____________ г.)

1. Методические рекомендации по изучению курса Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при

изучении дисциплины

Современные тенденции организации учебного процесса требуют расширения деятельности по совершенствованию, планированию и усилению роли самостоятельной работы студентов. В образовательном процессе высшего профессионального образовательного учреждения выделяется два вида самостоятельной работы – аудиторная, под руководством преподавателя, и внеаудиторная. Тесная взаимосвязь этих видов работ предусматривает дифференциацию и эффективность результатов ее выполнения и зависит от организации, содержания, логики учебного процесса (межпредметных связей, перспективных знаний и др.):

Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (далее самостоятельная работа студентов) – это деятельность учащихся, которую они совершают без непосредственной помощи и указаний преподавателя, призванная обеспечить возможность осуществлять самостоятельную познавательную деятельность в

фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности.

Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого

подготовка методического обеспечения, подготовка оборудования);

основной (реализация программы, использование приемов поиска информации, усвоения, переработки, применения, передачи знаний, фиксирование результатов, самоорганизация процесса работы);

заключительный (оценка значимости и анализ результатов, их систематизация, оценка эффективности программы и приемов работы, выводы о направлениях оптимизации труда).

4

2. Содержание разделов и тем самостоятельной работы студентов Тема 1. Структура промышленности

1.Цель работы: изучить отраслевую структуру лесной промышленности,

ее основные черты, получить навыки расчета показателей отраслевой структуры.

2.Вопросы для самостоятельного изучения темы

1.В чем заключается сущность промышленности? Ее отличия от других отраслей национальной экономики?

2.Назовите основные признаки отрасли промышленности.

3.Перечислите признаки классификации отраслей промышленности.

4.Назовите пути формирования отраслей промышленности.

5.Перечислите этапы развития отраслей промышленности.

6.Что такое комплексная отрасль? Приведите примеры.

7.Что понимается под отраслевой структурой? Какие факторы влияют на

ееформирование?

8.Охарактеризуйте показатели отраслевой структуры промышленности.

3. Практические задания для выполнения самостоятельной работы студентов

Задание 1. По данным, приведенным в таблице, определить долю каждой отрасли промышленности по объему выпуска продукции (ВП), стоимости основных производственных средств (Ф), численности промышленно-производственного персонала (Чппп). Сделать выводы.

Задание 2. Определить коэффициент опережения темпов роста лесной, деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности по сравнению с темпами роста всей промышленности, если прирост объема производства в промышленности за 3 года намечен 6%, а в лесной, деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности - 13%.

Задание 3. Используя данные статистического сборника «Россия в цифрах», проанализировать отраслевую структуру промышленности. Для этого определить за последние 5 лет: а) базисные темпы роста промышленности и ее отдельных отраслей; б) абсолютные приросты и темпы прироста; в) отраслевые коэффициенты опережения; г) основные тенденции изменения отраслевой структуры машиностроения. Результаты расчетов представить в виде графиков и диаграмм, сделать выводы.

Задание 4. Произвести группировку предприятий на 2 группы: предприятия, относящиеся к отраслям группы А и группы Б. По каждой группе указать число предприятий, объем выпускаемой продукции и удельный вес в общем выпуске.

Тема 2. Типы производства, их технико-экономическая характеристика

1.Цель работы: изучить основы классификации типов производства, получить навыки расчета показателей, характеризующие типы производства.

2.Вопросы для самостоятельного изучения темы

1.Дайте определение понятия «тип производства».

2.Назовите основные показатели, характеризующие тип производства.

3.Перечислите основные типы производства. Чем они отличаются?

3. Практические задания для выполнения самостоятельной работы студентов

Задание 1. Изделие, предлагаемое к изготовлению, состоит из семи деталей, которые предполагается изготавливать на проектируемом механообрабатывающем участке. Предполагаемый объем производства 2000 шт. изделий в год.

Т1 – токарная первая; Т2 – токарная вторая; СВ – сверлильная; Ф – фрезерная; ШлПЛ. – шлифовальная плоская; ШлКР. – шлифовальная круглая; СЛ – слесарная.

Применяемость деталей в изделии такова: деталь 1 используется в изделии в количестве трёх штук; деталь 2 – в количестве двух штук; остальные детали – по одной штуке в изделии.

Предполагается односменный режим работы, действительный фонд времени работы в течение года составит 1750 ч.

Коэффициент выполнения нормы времени Кв = 1,2. Коэффициент подготовительно-заключительного времени Кпз примем равным 1.

7

Предполагаемый годовой объём производства изделия Ni = 2000 шт. Определите: суммарную трудоёмкость обработки деталей на каждой операции

(Тсум.) по всему объёму производства с учетом применяемости деталей в изделии; расчетное количество рабочих мест (Sрас); принятое число рабочих мест (Sпр); коэффициент загрузки оборудования (Кз).

Тема 3. Организация производственного процесса в пространстве

1.Цель работы: изучить основы организации производственного процесса в пространстве.

2.Вопросы для самостоятельного изучения темы

1.Дайте определение понятия «производственная структура предприятия».

2.Назовите основные принципы организации производственного процесса.

3.Что называется рабочим местом?

4.Охарактеризуйте основные формы специализации цехов предприятия.

3.Практические задания для выполнения самостоятельной работы студентов

Задание 1. Определить такт линии, рассчитать необходимое число рабочих мест и степень их загрузки, выбрать тип и определить основные параметры конвейера, скорость конвейера и длительность технологического цикла на основании исходных данных приведенных в таблице 2.

Для удобства проведения расчетов показатели предлагается свести в таблицу

1.

Технологическим процессом сборки предусматриваются на операции №3 отклонения фактических затрат времени от нормы в пределах 0,6-1,25 мин.

9

Тема 4. Показатели использования средств и предметов производства на предприятиях лесного комплекса

1. Цель работы: изучить сущность, классификацию, состав и структуру средств и предметов производства, получить навыки расчета показателей эффективности использования средств и предметов производства на предприятиях лесного комплекса.

2. Вопросы для самостоятельного изучения темы

1.Понятие «основные средства», его отличие от термина «оборотные средства».

2.Признаки классификации основных средств.

3.Назовите виды оценки основных средств.

4.Сущность износа основных средств и методы его оценки. Что такое амортизация основных средств? Чем она отличается от износа основных средств? Назовите методы и способы амортизации, охарактеризуйте их.

5.Охарактеризуйте особенности применения ускоренной амортизации в России.

6.Расскажите о сущности и преимуществах аренды в форме лизинга. 7.Охарактеризуйте систему показателей движения ОС, показателей

эффективности их использования. Как влияет использование основных средств на конечные результаты деятельности предприятия?

8.Назовите пути повышения эффективности использования основных средств

9.Что понимают под оборотными средствами предприятия? Назовите признаки классификации оборотных средств.

10.Что понимают под оборотными фондами и каков их состав? Что такое фонды обращения и каков их состав?

11.Какие факторы влияют на структуру оборотных средств? Объясните кругооборот оборотных средств на предприятии.

12.Охарактеризуйте источники пополнения оборотных средств. Назовите пути улучшения использования оборотных средств.

13.Назовите причины возникновения неплатежей в системе взаиморасчетов субъектов хозяйствования.

14.В чем заключается сущность нормирования оборотных средств? Из каких составляющих складывается норматив оборотных средств?

15.Как оценивается эффективность использования оборотных средств? Назовите мероприятия по повышению эффективности использования оборотных

10

средств.

3. Практические задания для выполнения самостоятельной работы студентов

Задание 1. Определить фондоотдачу, фондоемкость и фондовооруженность, если: выпуск продукции - 835 тыс. р., стоимость основных фондов - 569 тыс. р., численность производственного персонала - 300 человек.

Задание 2. Балансовая стоимость основных фондов на начало года составила 4280 тыс. р. Выбыло в течение года основных фондов на 856 тыс.р., введено в

действие основных фондов на 780 тыс. р. Износ основных фондов составил 642 тыс. р. Определить коэффициенты износа, годности, выбытия, обновления.

Задание 3. Рассчитать среднегодовую стоимость производственных основных фондов на основании следующих данных: стоимость на начало года составляет 8500 тыс. р. С 1 марта введено основных фондов на сумму 1150 тыс. р., с 1 сентября - 1135 тыс. р. Выбыло 10 июня основных фондов на сумму 1140 тыс. р.

Задание 4. Результаты производственно-хозяйственной деятельности предприятия характеризуются данными, приведенными в табл. 1.

Таблица 1 Результаты производственно-хозяйственной деятельности предприятия (млн.

руб.)

Определить фондоотдачу, фондоемкость, фондовооруженности, фондоотдачи. Проанализировать изменение уровня использования основных производственных фондов.

Задание 5. Расчетный фонд времени и техническая норма производительности станка составляют соответственно 720 часов и 2820 деталей в час. Отработанное время 560 часов, производительность станка — 2700 дет./час. Определить показатели экстенсивного и интенсивного использования станка, интегральный показатель загрузки оборудования.

Задание 6. В течение года объем реализации продукции составил 1200 тыс. р. Среднегодовая сумма оборотных средств - 400 тыс. р. Определить число оборотов оборотных средств и продолжительность одного оборота.