2920

3 Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка:

1, 2

Форма контроля самостоятельной работы – тестирование.

Методические указания по подготовке к тестированию

Успешное выполнение тестовых заданий является необходимым условием итоговой положительной оценки в соответствии с рейтинговой системой обучения.

Тестовые задания подготовлены на основе учебников и учебных пособий по дисциплине «Современный стратегический анализ», изданных за последние пять лет.

Выполнение тестовых заданий предоставляет студентам возможность самостоятельно контролировать уровень своих знаний, обнаруживать пробелы в знаниях и принимать меры по их ликвидации. Форма изложения тестовых заданий позволяет закрепить и восстановить в памяти пройденный материал.

12

Предлагаемые тестовые задания охватывают узловые вопросы теоретических и практических основ экономического анализа деятельности организаций.

Для формирования заданий использована закрытая форма. У студента есть возможность выбора правильного ответа или нескольких правильных ответов из числа предложенных вариантов.

Для выполнения тестовых заданий студенты должны изучить лекционный материал по теме, соответствующие разделы учебников, учебных пособий и других источников информации, а также повторить предыдущие темы.

Тема 4. Барьеры входа на рынок и выхода с рынка

1.Вопросы для самостоятельного изучения темы:

1.Определение барьеров входа на рынок и выхода с рынка.

2.Виды нестратегических барьеров. Виды стратегических барьеров.

3.Статистические показатели оценки уровня барьеров входа-выхода.

4.Эффективность политики создания отраслевых барьеров.

5.Классификация отраслевых рынков по высоте и эффективности барьеров.

2.Практические задания для выполнения самостоятельной работы

Задание для выполнения индивидуальной работы:

1.Построить матрицу Р. Купера.

2.Применить модель GE/McKinsey, предложенные Дэйем и Мониесоном.

3.Спрогнозировать действие предприятия в данных условиях.

4.Предложить план действий на основе полученных выводов.

Исходные данные:

3 Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка:

1, 2

Форма контроля самостоятельной работы – тестирование.

Методические указания по подготовке к тестированию

Успешное выполнение тестовых заданий является необходимым условием итоговой положительной оценки в соответствии с рейтинговой системой обучения.

Тестовые задания подготовлены на основе учебников и учебных пособий по дисциплине «Современный стратегический анализ», изданных за последние пять лет.

Выполнение тестовых заданий предоставляет студентам возможность самостоятельно контролировать уровень своих знаний, обнаруживать пробелы в знаниях и принимать меры по их ликвидации. Форма изложения тестовых заданий позволяет закрепить и восстановить в памяти пройденный материал.

Предлагаемые тестовые задания охватывают узловые вопросы теоретических и практических основ экономического анализа деятельности организаций.

Для формирования заданий использована закрытая форма. У студента есть возможность выбора правильного ответа или нескольких правильных ответов из числа предложенных вариантов.

Для выполнения тестовых заданий студенты должны изучить лекционный материал по теме, соответствующие разделы учебников, учебных пособий и других источников информации, а также повторить предыдущие темы.

Тема 5. Конкуренция и монополия в развитии отраслевых рынков

1.Вопросы для самостоятельного изучения темы:

1.Проблема монополизма в организации и регулировании отраслевых рынков.

2.Потери общества от монопольной власти. Показатели монопольной власти. Коэффициент Бейна.

3.Индекс Лернера. Коэффициент Тобина.

14

4.Индекс Папандреу.Сравнительная эффективность производства в условиях свободной конкуренции и монополии.

5.Формы проявления монополизма в российской экономике.

2.Практические задания для выполнения самостоятельной работы

Студент должен провести внутренний и внешний анализ предприятия по статьям, статистическим сборникам, ресурсам интернета и сформировать выводы и предлагаемую стратегию исследуемого предприятия. Работа состоит из следующих блоков:

Внешний анализ

•Глобальные тенденции развития отрасли

•Тенденции развития отрасли в РФ

•Ситуация на локальном рынке

•Инициативы федеральных структур

•Инициативы республиканских и местных органов

•Прогноз ситуации

Внутренний анализ Анализ показателей развития

•Анализ бюджета

•Анализ организационной структуры

•Основные конкурентные преимущества организации и руководителя

•«Узкие» места

Компетенции, которые необходимо иметь организации и руководителю для успешного конкурентного развития Измеримые параметры ключевых факторов успеха

Условия приобретения и развития корневых компетенций Альтернативы развития Оценка альтернатив Обоснование стратегии

Варианты развития (приобретения) новых компетенций Формулировка общей стратегии Контроль достижения результатов.

3 Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка:

1, 2

Форма контроля самостоятельной работы – тестирование.

Методические указания по подготовке к тестированию

Успешное выполнение тестовых заданий является необходимым условием итоговой положительной оценки в соответствии с рейтинговой

15

системой обучения.

Тестовые задания подготовлены на основе учебников и учебных пособий по дисциплине «Современный стратегический анализ», изданных за последние пять лет.

Выполнение тестовых заданий предоставляет студентам возможность самостоятельно контролировать уровень своих знаний, обнаруживать пробелы в знаниях и принимать меры по их ликвидации. Форма изложения тестовых заданий позволяет закрепить и восстановить в памяти пройденный материал.

Предлагаемые тестовые задания охватывают узловые вопросы теоретических и практических основ экономического анализа деятельности организаций.

Для формирования заданий использована закрытая форма. У студента есть возможность выбора правильного ответа или нескольких правильных ответов из числа предложенных вариантов.

Для выполнения тестовых заданий студенты должны изучить лекционный материал по теме, соответствующие разделы учебников, учебных пособий и других источников информации, а также повторить предыдущие темы.

Темы 6-7. Информация как фактор воздействия на рыночную активность. Дифференциация продукта

1.Вопросы для самостоятельного изучения темы:

1.Асимметричная информация. Виды асимметрии информации на рынке. Модель Акерлофа.

2.Несовершенство информации о ценах. Асимметрия информации на рынке кредитов.

3.Причины несовершенства информационной базы общества и фирмы.

4.Способы устранения и способы усиления асимметрии ценовой информации.

5.Проблема негативного отбора и недобросовестного поведения фирмы на рынке.

6.Решение проблемы негативного отбора: сигналы о качестве товаров.

2.Практические задания для выполнения самостоятельной работы

1. В п. 2 ст. 1 Федерального закона от 26.07.2006 № 135 ФЗ «О защите конкуренции» (далее — Закон «О защите конкуренции») сказано следующее: «Целями настоящего Федерального закона являются обеспечение единства экономического пространства, свободного перемещения товаров, свободы экономической деятельности в Российской Федерации, защита конкуренции и создание условий для эффективного функционирования товарных рынков».

16

О каких видах экономической и/или социальной эффективности здесь идет речь?

2.Лучшим выходом из многих монополистических ситуаций некоторые представители антимонопольной службы считают разработку этического кодекса со стороны бизнес-сообщества.

Насколько обоснована подобная позиция?

3.В развитых рыночных экономиках большое распространение получил факторинг —комплексуслуг для поставщиков товаров или услуг, предоставляющих отсрочку платежа. По своей сути он является разновидностью посреднической деятельности, при которойфирмапосредник(факторинговая компания) за определенную плату получает от предприятия право взыскивать и зачислять на его счет причитающиеся ему от покупателей суммы денег.

Одновременно с этим посредник кредитует оборотный капитал клиента и принимает на себя его кредитный и валютный риски.

Может ли факторинг быть источником монопольной власти фирмы на рынке?

4.Если на рынке одновременно действуют монополист и монопсонист, какие инструменты конкурентной политики в этом случае государству использовать наиболее целесообразно?

5.Какие проблемы связаны с эффективным проведением антимонопольной политики в рыночной экономике? В России?

6.Сбор каких доказательств необходим для выявления и доказательства в суде нарушения хозяйствующим субъектом ст. 6 «Монопольно высокая цена товара» и ст. 7 «Монопольно низкая цена товара» Закона «О защите конкуренции»? Как получить необходимые доказательства?

7.Может ли Закон «О защите конкуренции» применяться кгруппе фирм? В каких случаях?

8.Всегда ли последствия деятельностифирмы-монополистанеблагоприятны для общественного благосостояния?

9.Обладают ли все монополии одинаковой (или хотя бы сопоставимой) рыночной властью? Сравните локальную монополию, региональную монополию, монополию, действующую на национальном рынке, и международную монополию.

10.Почему часто говорят, что монополия — это другой вид конкуренции? Есть ли у подобной точки зрения какие либо экономические основания?

3 Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка:

1, 2

Форма контроля самостоятельной работы – тестирование.

Методические указания по подготовке к тестированию

Успешное выполнение тестовых заданий является необходимым условием итоговой положительной оценки в соответствии с рейтинговой

17

системой обучения.

Тестовые задания подготовлены на основе учебников и учебных пособий по дисциплине «Современный стратегический анализ», изданных за последние пять лет.

Выполнение тестовых заданий предоставляет студентам возможность самостоятельно контролировать уровень своих знаний, обнаруживать пробелы в знаниях и принимать меры по их ликвидации. Форма изложения тестовых заданий позволяет закрепить и восстановить в памяти пройденный материал.

Предлагаемые тестовые задания охватывают узловые вопросы теоретических и практических основ экономического анализа деятельности организаций.

Для формирования заданий использована закрытая форма. У студента есть возможность выбора правильного ответа или нескольких правильных ответов из числа предложенных вариантов.

Для выполнения тестовых заданий студенты должны изучить лекционный материал по теме, соответствующие разделы учебников, учебных пособий и других источников информации, а также повторить предыдущие темы.

Тема 10. Ценовая дискриминация

1.Вопросы для самостоятельного изучения темы:

1.Понятие ценовой дискриминации. Мотивы и условия эффективности ценовой дискриминации.

2.Типы ценовой дискриминации: совершенная ценовая дискриминация, ценовая дискриминация в зависимости от объема покупки, ценовая дискриминация по группам потребителей.

3.Экспорт как метод ценовой дискриминации третьего типа.

4.Практика ценовой дискриминации: связанные продажи, определение комбинаций объема покупки – цены, сезонное ценообразование, скидки как метод ценовой дискриминации в российской торговле и промышленности, межвременная дискриминация.

2.Практические задания для выполнения самостоятельной работы

Вгороде Х фирма-монополист«Neo» решила установить кабельное телевидение. Стоимость комплекса аппаратуры, который полностью изнашивается в течение пяти лет эксплуатации, составляет 1 млн руб. Этот комплекс может обеспечивать передачами 5 тыс. квартир. Для обслуживания комплекса требуются пять человек, которые согласны получать по 10 тыс. руб. в месяц. Прокат видеокассет и все другие текущие расходы, необходимые для функционирования комплекса, составляют 20 тыс. руб. в месяц. Фирма «Neo» при этих условиях будет уплачивать фиксированные налоги в сумме 500 тыс. руб. в год плюс налог на прибыль1.

Ответьте на вопросы:

18

1)При какой минимальной ежегодной абонентской плате будет возможно нормальное функционирование комплекса при его полной загрузке, с тем чтобы покрыть затраты и уплатить налоги?

2)При какой абонентской плате (при условии полной загрузки комплекса) фирме «Neo» будет экономически выгодно вкладывать деньги в кабельное телевидение, если банк выплачивает 20% годовых по депозитному вкладу сроком на пять лет?

3)При какой абонентской плате (при условии полной загрузки комплекса) фирме «Neo» будет экономически выгодно вкладывать деньги в кабельное телевидение, если для того, чтобы начать это дело, фирма должна будет взять в банке кредит в размере 1 млн руб. сроком на один год под 30% годовых?

4)Какова будет чистая экономическая прибыль (до уплаты налога на прибыль) фирмы «Neo» (при условии полной загрузки комплекса), если она установит абонентную плату 500 руб.

вгод?

5)Пусть из 5000 семей, проживающих в квартале, 500 семей могут позволить себе расходовать на кабельное телевидение 800 руб./год, 500—

750руб./год,500—700руб./год,500—650руб./ год,500—600руб./год,500— 550руб./год,500—500руб./год, 500— 450 руб./год,500—400руб./год и500— 350руб./год. Постройте кривую совокупного спроса на услуги кабельного телевидения вэтом квартале. Определите ценовую эластичность спроса.

6)Определите цену, при которой фирма «Neo» получит мак симальную прибыль. Сколько семей при этих условиях будут пользоваться услугами кабельного телевидения?

7)Как повлияет на кривую совокупного спроса на услуги кабельного телевидения появление других бесплатных российских каналов, транслирующих художественные фильмы и спортивные программы? Что произойдет с ценами, которые устанавливает фирма «Neo»? Как это повлияет на удовлетворение потребности жителей города в услугах телевидения?

3 Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка:

1, 2

Форма контроля самостоятельной работы – тестирование.

Методические указания по подготовке к тестированию

Успешное выполнение тестовых заданий является необходимым условием итоговой положительной оценки в соответствии с рейтинговой системой обучения.

Тестовые задания подготовлены на основе учебников и учебных пособий по дисциплине «Современный стратегический анализ», изданных за последние пять лет.

Выполнение тестовых заданий предоставляет студентам возможность

19

самостоятельно контролировать уровень своих знаний, обнаруживать пробелы в знаниях и принимать меры по их ликвидации. Форма изложения тестовых заданий позволяет закрепить и восстановить в памяти пройденный материал.

Предлагаемые тестовые задания охватывают узловые вопросы теоретических и практических основ экономического анализа деятельности организаций.

Для формирования заданий использована закрытая форма. У студента есть возможность выбора правильного ответа или нескольких правильных ответов из числа предложенных вариантов.

Для выполнения тестовых заданий студенты должны изучить лекционный материал по теме, соответствующие разделы учебников, учебных пособий и других источников информации, а также повторить предыдущие темы.

Темы 11-12. Вертикальная интеграция и вертикальные ограничения на отраслевых рынках. Структуры рынка, патенты и технологические инновации

1.Вопросы для самостоятельного изучения темы:

1.Патенты, их виды и патентная защита.

2.Длительность и охват патентной защиты: проблема компромисса. Технологические инновации.

3.Условия стимулирования инновационной деятельности фирмы. Результаты лицензирования.

4.Определение оптимального срока инноваций. Взаимосвязи между структурой рынка и инновациями.

5.Структура рынка и спрос на инновации.

6.Шумпетерианский подход к монополии и спросу на инновации.

7.Величина расходов на инновации продавца на конкурентом рынке и монополиста при отсутствии угрозы входа.

8.Расходы на инновации укоренившегося продавца и потенциального новичка.

2.Практические задания для выполнения самостоятельной работы

Функция издержек фирмы-монополистаимеет вид:TC(Q) =Q2 +12 . Спрос

на продукцию фирмы равен:P(Q)= 24−Q. Ответьте на вопросы:

a)Чему равна функция предельной выручки монополиста?

b)Какую цену установит фирма-монополистдля максимизации своей прибыли?

c)Какой объем продаж будет на рынке? d)Чему будет равна монопольная прибыль?

20

e)Чему равны излишек производителя, излишек потребителя ичистые потери от монополии?

f)Пусть теперь монополист облагается налогов в размере 8 руб. с каждой единицы выпуска. Как введение налога отразится на выпуске фирмы и благосостоянии потребителей?

g)Если государство решает ввести налог на прибыль, как этот налог отразится на поведении фирмы и благосостоянии потребителей?

h)Имеет ли значение в данном случае величина налога?

3 Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка:

1, 2

Форма контроля самостоятельной работы – тестирование.

Методические указания по подготовке к тестированию

Успешное выполнение тестовых заданий является необходимым условием итоговой положительной оценки в соответствии с рейтинговой системой обучения.

Тестовые задания подготовлены на основе учебников и учебных пособий по дисциплине «Современный стратегический анализ», изданных за последние пять лет.

Выполнение тестовых заданий предоставляет студентам возможность самостоятельно контролировать уровень своих знаний, обнаруживать пробелы в знаниях и принимать меры по их ликвидации. Форма изложения тестовых заданий позволяет закрепить и восстановить в памяти пройденный материал.

Предлагаемые тестовые задания охватывают узловые вопросы теоретических и практических основ экономического анализа деятельности организаций.

Для формирования заданий использована закрытая форма. У студента есть возможность выбора правильного ответа или нескольких правильных ответов из числа предложенных вариантов.

Для выполнения тестовых заданий студенты должны изучить лекционный материал по теме, соответствующие разделы учебников, учебных пособий и других источников информации, а также повторить предыдущие темы.

Темы 13-14. Государственная отраслевая политика. Естественная монополия

1.Вопросы для самостоятельного изучения темы:

1.Мировой опыт регулирования рыночных структур и проведения антимонопольной и конкурентной политики государства.