2897

2

Казьмина 0.0. Социология личности[Текст] Методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки ; М-во образования и науки РФ,

ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» - Воронеж, 2016 - 31 с.

3

Введение

Социология личности как специальная социологическая теория сформировалась на рубеже XIX – XX вв.. Как специальная социологическая теория социология личности выдвигает свою концепцию понимания личности, свой вариант ответа на вопрос об отношениях между личностью и обществом, личностью и коллективом, обосновывает особые закономерности поведения и развития личности. Различные направления в социологии создают свои модели личности, выдвигают свои специфические взгляды на проблемы социальной обусловленности личностного развития. Знание этих вопросов позволит студентам представить не только все многообразие социологических подходов к личности, но и сформировать собственные оценки и выводы о значении и сущности личности в обществе в конкретные исторические эпохи и периоды жизнедеятельности личности и общества.

Предлагаемое читателю методическое пособие акцентирует внимание на таких основных проблемах как предмет и функции социологи личности, изучение личности в различных социологических школах и направлениях, исследование личности как элемента социальной системы; анализ социальной деятельности как основной характеристики личности, особенности социального положения и соответствующих характеристик личности в современном обществе.

Методические указания составлены в соответствии с требованиями к уровню подготовки по циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Они включают в себя тематический план семинарских занятий, методические указания, необходимые для раскрытия содержания конкретных тем курса. Они могут служить пособием как в самостоятельном освоении курса социологии личности студентами всех факультетов и всех форм обучения, так и в закреплении и углублении знаний и навыков, полученных студентами ВГЛТУ в ходе освоения материалов лекций и семинарских занятий. В целях наибольшей оптимизации процесса изучения курса методические указания дополнены словарем, который содержит перечень понятий, рассматриваемых в курсе и кратко раскрывает их основное содержание

4

Тема 1 Природное и социальное в формировании человека и общества.

Человек-индивид-личность.

1.Сущность понятия «личность» в социологии

2.Понятие «формирование личности человека»: взаимосвязь биологического

исоциального.

3.Индивид, индивидуальность, личность: сущность и соотношение понятий.

4.Социология личности в контексте современного социально-гуманитарного знания.

Вданной теме рассматривается проблема человека и специфика социологического подхода к проблеме личности. Для изучения проблемы целесообразно охарактеризовать такие определяющие стороны существа человека как духовная (сознание интеллект, воля, нравственность, чувственность, эмоции), социальная (труд, общение, речь), природная (анатомия, физиология, наследственность). Необходимо уяснить причины многозначности понятия «личность», проанализировав его содержание и проблематику изучения в различных гуманитарных и социальных науках, рассмотрев различия в содержании и употреблении таких понятий как человек, индивид, индивидуальность и личность.

– Ключевые понятия: человек, индивид, индивидуальность, личность, социальное, природное, биосоциальное

Вопросы для самопроверки и обсуждения:

1.В чем причина многозначности в трактовке проблемы личности?

2.В чем состоит сущность подхода к изучению человека как биосоциальной сущности?

3.В чем состоят философские основания познания личности?

4.В чем состоят различия в содержании понятий: человек, индивид, индивидуальность, личность?

Библиографический список Основная литература

1.Кравченко А.И. Социология. [Текст]: учебник для академического бакалавриата/А.И. Кравченко. - М.: Юрайт 2014. 529 с.Электронная версия в ЭБС «Юрайт».

Дополнительная литература:

2. Камалов Р.М. Социология [Текст]: учеб. пособие /Р.М. Камалов; ВГЛТАВоронеж,2013,87с. - электронная версия в ЭБС ВГЛТУ .

3. Макаренко П.В. Социология [Текст]: метод, указания к семинар, занятиям для бакалавров по всем направлениям подготовки. / П.В. Макаренко, О.О. Казьмина, Ю.А. Кириллов; ВГЛТА Воронеж 2011 - 31с.; - Электронная версия. в ЭБС ВГЛТУ 4. Казьмина, О. О. Социология [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки / О.

5

О. Казьмина, Ю. А. Кириллов, Е. С. Новикова; ВГЛТУ. - Воронеж, 2015. - 62 с. - ЭБС ВГЛТУ.

5. Социологические исследования. (СОЦИС). [Текст] Ежемес. научный и обществ.-полит.. журнал Российской Академии наук .М., Наука , 2010-2016 гг.

6.2.Программное обеспечение и интернет-ресурсы

1.Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM http://znanium.com/

2.Федеральный образовательный портал - ЭКОНОМИКА, СОЦИОЛОГИЯ,

МЕНЕДЖМЕНТ http://ecsocman.hse.ru/:

1.Кон И.С. Социология личности Москва: Политиздат, 1967, 383 с [Электронный ресурс] /И.С.Кон. Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/text/33472776/

2.Сорвин К.В., Сусоколов А.А. Человек в обществе. Система социологических понятий в кратком изложении, Москва: Русская панорама, 2002, cерия "Scientia vinces", 224 с. [Электронный ресурс] / К.В.Сорвин,

А.А.Сусоколов . Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/text/19183627

Тема 2 Личность как объект социологического анализа.

1.Понятие личности в социологии

2.Личность как объект и субъект социальных отношений.

3.Основные социологические теории личности. Роль и место социологии личности в структуре социологического знания.

Для изучения темы необходимо рассмотреть формирование представлений о личности в учениях основоположников и классиков социологии в XIX – начале XX вв. (О.Конт, Г.Спенсер, М.Вебер, Э.Дюркгейм и др.). дать характеристику марксистской интерпретации сущности и предназначения личности в обществе. Следует остановиться на основных направлениях социологии личности в ХХ веке: антропологические теории (М.Шелер, Х.Плеснер и др.) бихевиористские концепции (Б.Скиннер), интеракционизм (Дж.Г.Мид) структурный функционализм (Т. Парсонс), фрейдизм и неофрейдизм (З.Фрейд, Э. Фромм и др.). Теория зеркального «Я» (Ч.Кули). Персоналистические модели личности в социальной психологии (А. Маслоу, К. Роджерс, К. Хорни), проанализировать концепцию диспозиционной структуры личности (В. Ядов).

Ключевые понятия:

Личность, органицизм, социал-дарвинизм, неомарксизм, антропологизм, психологизм, персонализм, бихевиоризм, феноменологизм, интеракционизм, фрейдизм, гуманистическая социология.

Вопросы для самопроверки: и обсуждения:

1. В чем состоит специфика социологического изучения личности?

6

2.Чем социологическое изучение личности отличается от философского и психологического ее анализа?

3.Как формировались представления о личности в учениях основоположников и классиков социологии в XIX – начале XX вв. (О.Конт, Г.Спенсер, М.Вебер, Э.Дюрггейм и др.)

4.В чем состояла марксистская интерпретация сущности и предназначения личности в обществе?

5.Дайте краткую характеристику основных теорий личности в социологии ХХ в. (органицизм, социал-дарвинизм, неомарксизм, антропологизм, психологизм, персонализм, бихевиоризм, феноменологизм, интеракционизм, фрейдизм и др.).

6.5. Сложность проблемы формирования личности вызвала к жизни различные подходы к ее анализу:

-социальный механизм формирования личности связан с развитием коллективного социального сознания;

-механизм формирования личности является «деятельностным». Этот взгляд разделяет большинство российских философов, социологов и психологов, считая, что только социальная активность, целесообразная деятельность и межчеловеческое взаимодействие развивают в человеке социальные черты, делают его личностью;

-механизм формирования личности основан на ее общении с другими индивидами, с обществом в процессе и по поводу ее деятельности, при этом сторонники этого подхода исходят из двойственной социальноиндивидуальной природы человека и противоречий этой природы;

-суть социального механизма формирования и развития личности - в становлении, то есть сущностные процессы становления личностного начала в человеке связаны с его общественным признанием, самоотождествлением индивида с некоторыми социальными, ролями и группами.

Какая позиция кажется Вам наиболее убедительной?

Библиографический список Основная литература

: 1.Кравченко А.И. Социология. [Текст]: учебник для академического бакалавриата/А.И. Кравченко. - М.: Юрайт 2014. 529 с.Электронная версия в ЭБС «Юрайт»- .

Дополнительная литература:

2. Камалов Р.М. Социология [Текст]: учеб. пособие /Р.М. Камалов ; ВГЛТА- Воронеж,2013,87с..-электронная версия в ЭБС ВГЛТУ .

3. Макаренко П.В. Социология [Текст]: метод, указания к семинар, занятиям для бакалавров по всем направлениям подготовки. / П.В. Макаренко, О.О. Казьмина, Ю.А. Кириллов; ВГЛТА Воронеж 2011 - 31с.; - Электронная версия. в ЭБС ВГЛТУ 4. Казьмина, О. О. Социология [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки / О.

8

ресоциализация, десоциализация, агент социализации социальный статус, социальная роль, ролевой конфликт, статусный конфликт, разделение ролей.

Вопросы для самопроверки и обсуждения.

1.Что такое социализация?

2.В чем состоит сущность и различия первичной и вторичной социализации?

3.Что представляет собой структура и механизмы социализации?

4.Какие стадии и этапы можно выделить в ходе социализации?

5.Что такое статус? Чем различаются аскриптивный и достигаемый статусы, личный и социальный статусы?

6.В чем суть статусно-ролевой концепции личности?

7.В чем сущность ролевого и статусного конфликтов? Каковы причины их возникновения? Какие методы разрешения их существуют в социальной практике?

Библиографический список

Основная литература

1.Кравченко А.И. Социология. [Текст]: учебник для академического бакалавриата/А.И. Кравченко. - М.: Юрайт 2014. 529 с.Электронная версия в ЭБС «Юрайт»- .

Дополнительная литература:

2. Камалов Р.М. Социология [Текст]: учеб. пособие /Р.М. Камалов; ВГЛТА- Воронеж,2013,87с..-электронная версия в ЭБС ВГЛТУ .

3. Макаренко П.В. Социология [Текст]: метод, указания к семинар, занятиям для бакалавров по всем направлениям подготовки. / П.В. Макаренко, О.О. Казьмина, Ю.А. Кириллов; ВГЛТА Воронеж 2011 - 31с.; - Электронная версия. в ЭБС ВГЛТУ 4. Казьмина, О. О. Социология [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки / О. О. Казьмина, Ю. А. Кириллов, Е. С. Новикова; ВГЛТУ. - Воронеж, 2015. - 62

обществ.-полит.. журнал Российской Академии наук .М., Наука , 2010-2016 гг.

6.2.Программное обеспечение и интернет-ресурсы

1.Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM

2.http://znanium.com/

3.Федеральный образовательный портал - ЭКОНОМИКА, СОЦИОЛОГИЯ,

МЕНЕДЖМЕНТ http://ecsocman.hse.ru/:

4.Кон И.С. Социология личности Москва: Политиздат, 1967, 383 с [Электронный ресурс] /И.С.Кон. Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/text/33472776/

5.Сорвин К.В., Сусоколов А.А. Человек в обществе. Система социологических понятий в кратком изложении, Москва: Русская панорама, 2002, серия "Scientia vinces", 224 с. [Электронный ресурс] /

9

К.В.Сорвин, А.А.Сусоколов. Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/text/19183627

Тема 4 Социальная типология личности

1.Личность как субъект и объект социальных отношений.

2.Системы социальной типологизации личности. Типы личности. Комплексный подход к пониманию личности.

Тема рассматривает социальную типологию личности, которая существует в социологии в различных вариантах – в зависимости от целей и задач описания и характеристики социального действия и поведения личности. В целом социальный тип личности в социологии – это отражение того, как общественная система влияет на ценностные ориентации человека, его цели и через них – на его реальное поведение.

Ключевые понятия

Личность, социальный тип, типология, модальный, идеальный, базисный типы, комплексный подход.

Вопросы для самопроверки и обсуждения:

1.1Какие виды и системы социальной типизации личности существуют в социологии?

2.В чем состоят их различия?

3.В чем состоит сущность комплексного подхода к пониманию личности?

4.На чем основано выделение модального, идеального и базисного социальных типов личности?

Библиографический список

Основная литература

1.Кравченко А.И. Социология. [Текст]: учебник для академического бакалавриата/А.И. Кравченко. - М.: Юрайт 2014. 529 с.Электронная версия в ЭБС «Юрайт»- .

Дополнительная литература:

2. Камалов Р.М. Социология [Текст]: учеб. пособие /Р.М. Камалов ; ВГЛТА- Воронеж,2013,87с..-электронная версия в ЭБС ВГЛТУ .

3. Макаренко П.В. Социология [Текст]: метод, указания к семинар, занятиям для бакалавров по всем направлениям подготовки. / П.В. Макаренко, О.О. Казьмина, Ю.А. Кириллов; ВГЛТА Воронеж 2011 - 31с.; - Электронная версия. в ЭБС ВГЛТУ 4. Казьмина, О. О. Социология [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки / О. О. Казьмина, Ю. А. Кириллов, Е. С. Новикова; ВГЛТУ. - Воронеж, 2015. - 62

обществ.-полит.. журнал Российской Академии наук. М., Наука, 2010-2016 гг.

6.2.Программное обеспечение и интернет-ресурсы

10

1. Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM

1.http://znanium.com/

2.Федеральный образовательный портал - ЭКОНОМИКА, СОЦИОЛОГИЯ,

МЕНЕДЖМЕНТ http://ecsocman.hse.ru/:

3.1.Кон И.С. Социология личности Москва: Политиздат, 1967, 383 с

[Электронный ресурс] /И.С.Кон. Режим доступа:

http://ecsocman.hse.ru/text/33472776/

4.2.Сорвин К.В., Сусоколов А.А. Человек в обществе. Система социологических понятий в кратком изложении, Москва: Русская панорама, 2002, cерия "Scientia vinces", 224 с. [Электронный ресурс] / К.В.Сорвин, А.А.Сусоколов . Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/text/19183627

Тема 5 Личность и социальный контроль

1.Социальный контроль как способ саморегуляции социальной системы и поведения личности.

2.Функции и способы реализации социального контроля.

3.Социальные санкции, их роль, классификация, влияние на личность.

Тема рассматривает социальный контроль как особый механизм регуляции поведения личности и общества. Необходимо выделить элементы, типы и формы социального контроля. Отдельно следует охарактеризовать содержание понятия «социальные санкции», описав их виды (позитивные, негативные, формальные, неформальные). Следует обратить особое внимание на то, что в целом сущность и специфика социального контроля является одной из основных социальных детерминант формирования самостоятельной или зависимой личности.

Ключевые понятия: социальный контроль, самоконтроль, нормы, общий контроль, детальный контроль, негативные санкции, позитивные санкции, формальные санкции, неформальные санкции,

Вопросы для самопроверки и обсуждения:

1.В чем состоит специфика социального контроля?

2.Какие виды социального контроля Вам известны?

3.Можно ли заменить внутренний социальный контроль внешним и наоборот?

4.Что такое санкции? Какие виды санкций существуют в обществе?

5.Какую роль играют санкции в регулировании поведения личности?