2897
.pdf11
Библиографический список
Основная литература
1.Кравченко А.И. Социология. [Текст]: учебник для академического бакалавриата/А.И. Кравченко. - М.: Юрайт 2014. 529 с.Электронная версия в ЭБС «Юрайт»- .
Дополнительная литература:
2. Камалов Р.М. Социология [Текст]: учеб. пособие /Р.М. Камалов; ВГЛТАВоронеж,2013,87с. - электронная версия в ЭБС ВГЛТУ .
3. Макаренко П.В. Социология [Текст]: метод, указания к семинар, занятиям для бакалавров по всем направлениям подготовки. / П.В. Макаренко, О.О. Казьмина, Ю.А. Кириллов; ВГЛТА Воронеж 2011 - 31с.; - Электронная версия. в ЭБС ВГЛТУ 4. Казьмина, О. О. Социология [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки / О. О. Казьмина, Ю. А. Кириллов, Е. С. Новикова; ВГЛТУ. - Воронеж, 2015. - 62
с. - ЭБС ВГЛТУ. |
|
5. Социологические |
исследования. (СОЦИС). [Текст] Ежемес. научный и |
обществ.-полит.. журнал Российской Академии наук .М., Наука , 2010-2016 гг.
6.2.Программное обеспечение и интернет-ресурсы
1.Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM http://znanium.com/
2.Федеральный образовательный портал - ЭКОНОМИКА, СОЦИОЛОГИЯ,
МЕНЕДЖМЕНТ http://ecsocman.hse.ru/:
3.Кон И.С. Социология личности Москва: Политиздат, 1967, 383 с
[Электронный ресурс] /И.С.Кон. Режим доступа:
http://ecsocman.hse.ru/text/33472776/
4.Сорвин К.В., Сусоколов А.А. Человек в обществе. Система социологических понятий в кратком изложении, Москва: Русская панорама, 2002, cерия "Scientia vinces", 224 с. [Электронный ресурс] / К.В.Сорвин, А.А.Сусоколов . Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/text/19183627
Тема 6 Отклоняющееся поведение. Маргинальность
1.Девиантность и делинквентность: источники причины, формы проявления.
2.Функциональность и дисфункциональность человеческого поведения Типы и формы девиантного поведения личности: инновация, ритуализм, ретретизм, бунт.
3.Теории возникновения девиаций (Э. Дюркгейм, Р. Мертон, Г. Беккер). Маргинализация. Индивидуальная и групповая маргинальность. Маргинальная личность как продукт и субъект социальных изменений в общественной жизни. Проблемы маргинальности личности в условиях современного общества.
12
Следует рассмотреть сущность и содержание таких понятий как отклоняющееся (девиантное) поведение, указав на его источники, причины, формы проявления, неоднозначную роль в жизни общества в целом. Отдельно следует проанализировать типы и формы девиантного поведения личности: инновация, ритуализм, ретретизм, бунт, рассмотреть социологические теории возникновения девиаций
Проблема маргинальности в современной социологии рассматривается как всеобщая социальная проблемаследствие всеобъемлющих изменений в социальной жизни современного общества и его важнейших структурных составляющих.Этот процесс неизбежно сказывается на ролях, статусах и положении отдельной личности, лишая их строго определенной и фиксированной принадлежности.
Ключевые понятия девиантное поведение, делинквентное поведение, социальные функции и дисфункции аномия, маргинальность.
Вопросы для самопроверки и обсуждения
1.Что такое конформное поведение?
2.Что такое отклоняющееся поведение?
3.В чем отличие девиантности от делинквентности?
4.Какие теории, объясняющие возникновение девиантного поведения Вам известны?
5.В чем, по Вашему мнению, состоят социальные причины роста негативных девиаций и преступности в России?
6.Кто такие маргиналы?
7.Всегда ли девиантное поведение личности имеет для социума негативные последствия?
Библиографический список
Основная литература
1.Кравченко А.И. Социология. [Текст]: учебник для академического бакалавриата/А.И. Кравченко. - М.: Юрайт 2014. 529 с.Электронная версия в ЭБС «Юрайт»- .
Дополнительная литература:
2. Камалов Р.М. Социология [Текст]: учеб. пособие /Р.М. Камалов ; ВГЛТА- Воронеж,2013,87с..-электронная версия в ЭБС ВГЛТУ .
3. Макаренко П.В. Социология [Текст]: метод, указания к семинар, занятиям для бакалавров по всем направлениям подготовки. / П.В. Макаренко, О.О. Казьмина, Ю.А. Кириллов; ВГЛТА Воронеж 2011 - 31с.; - Электронная версия. в ЭБС ВГЛТУ
4.Казьмина, О. О. Социология [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки / О. О. Казьмина, Ю. А. Кириллов, Е. С. Новикова; ВГЛТУ. - Воронеж, 2015. - 62 с. - ЭБС ВГЛТУ.
5.Социологические исследования. (СОЦИС). [Текст] Ежемес. научный и обществ.- полит.. журнал Российской Академии наук .М., Наука , 2010-2016 гг.
13
6.2.Программное обеспечение и интернет-ресурсы
1. Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM http://znanium.com/
1.Федеральный образовательный портал - ЭКОНОМИКА, СОЦИОЛОГИЯ,
МЕНЕДЖМЕНТ http://ecsocman.hse.ru/:
2.Кон И.С. Социология личности Москва: Политиздат, 1967, 383 с
[Электронный ресурс] /И.С.Кон. Режим доступа:
http://ecsocman.hse.ru/text/33472776/
2.Сорвин К.В., Сусоколов А.А. Человек в обществе. Система социологических понятий в кратком изложении, Москва: Русская панорама, 2002, серия "Scientia vinces", 224 с. [Электронный ресурс] / К.В.Сорвин, А.А.Сусоколов . Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/text/19183627
Тема 7 Культура и личность
1.Роль культуры в социализации индивида.
2.Личность в различных типах культур Цели, ценности и нормы личности.
3.Функции культуры. Формы и разновидности культуры и их роль в определении социальной специфики личности. Культура и культурные стереотипы личности.
Тема рассматривает личность в ее социокультурном измерении - как продукт культуры. Следует остановиться на содержании и связи таких понятий как социализация и инкультурация. Система культурных ценностей и норм отдельной личности формируется в рамках социума: отдельного социального слоя, группы, этнической группы, общества в целом, нации, цивилизации. и именно это обусловливает специфику личности в различных типах культур
Следует рассмотреть функции культуры, ее формы и разновидности, отдельно остановиться на проблемах взаимодействия различных культур (этноцентризм, культурный и др. релятивизм, массовая и национальная культура и др.). Тема приобретает особое значение в связи с тем, что в современном мире именно социокультурные аспекты социальных проблем демонстрируют себя с наибольшей остротой и рельефностью
Ключевые понятия: культура, материальная культура, духовная культура, ценности, обычаи, нравы, законы, народная культура, элитарная культура, массовая культура, субкультура, контркультура, этноцентризм, культурный релятивизм.
Вопросы для самопроверки и обсуждения:
1.В чем специфика культуры как общественного явления? Как культура влияет на личность?
2.Каковы основные социальные функции культуры?
14
3.Какие виды культуры рассматривает социология?
4.Что такое этноцентризм и культурный релятивизм.
5.Действительно ли в современном обществе наблюдается кризис культуры?
Вчем и как проявляется кризис культуры, каковы его основания?
6.Какие слои общества охватил кризис культуры и почему?
7.Каким образом эта ситуация сказывается на личности?
Библиографический список
Основная литература
1.Кравченко А.И. Социология. [Текст]: учебник для академического бакалавриата/А.И. Кравченко. - М.: Юрайт 2014. 529 с.Электронная версия в ЭБС «Юрайт»- .
Дополнительная литература:
2.Камалов Р.М. Социология [Текст]: учеб. пособие /Р.М. Камалов ; ВГЛТА- Воронеж,2013,87с..-электронная версия в ЭБС ВГЛТУ .
3.Макаренко П.В. Социология [Текст]: метод, указания к семинар, занятиям для бакалавров по всем направлениям подготовки. / П.В. Макаренко, О.О. Казьмина, Ю.А. Кириллов; ВГЛТА Воронеж 2011 - 31с.; - Электронная версия. в ЭБС ВГЛТУ
4.Казьмина, О. О. Социология [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки / О. О. Казьмина, Ю. А. Кириллов, Е. С. Новикова; ВГЛТУ. - Воронеж, 2015. - 62 с. - ЭБС ВГЛТУ.
5. Социологические исследования. (СОЦИС). [Текст] Ежемес. научный и обществ.-полит.. журнал Российской Академии наук .М., Наука , 2010-
2016 гг.
6.2.Программное обеспечение и интернет-ресурсы
1.Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM http://znanium.com/
2.Федеральный образовательный портал - ЭКОНОМИКА, СОЦИОЛОГИЯ,
МЕНЕДЖМЕНТ http://ecsocman.hse.ru/:
3.Кон И.С. Социология личности Москва: Политиздат, 1967, 383 с
[Электронный ресурс] /И.С.Кон. Режим доступа:
http://ecsocman.hse.ru/text/33472776/
4.Сорвин К.В., Сусоколов А.А. Человек в обществе. Система социологических понятий в кратком изложении, Москва: Русская панорама, 2002, серия "Scientia vinces", 224 с. [Электронный ресурс] /
К.В.Сорвин, А.А.Сусоколов . Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/text/19183627
15
Тема 8 Социокультурная традиция и модернизация-личность и общество.
Проблемы российской модернизации
1.Личность в динамике социальной эволюции. Проблема личности как проблема теории и практики общественного развития.
2.Социальные проблемы личности в современной России: Личность в условиях социальной напряженности.
3.Социальная идентификация личности и проблемы модернизации. Личность и социальные институты современного общества. Трансформация поведенческих моделей и стереотипов, норм и ценностей, форм жизни в семье, взаимоотношений в социальном окружении.
Тема практического занятия рассматривает проблему личности и общества в условиях модернизации как проявление противоречия между потребностями развития общества и человека и необходимостью сохранения стабильности социальной системы. Модернизация представляет собой процесс смены норм, целей и ценностей, потребительских, трудовых и в целом социокультурных ориентаций .личности, Социокультурные характеристики современной личности в российском обществе могут рассматриваться как противоречивый синтез традиционных и новых профессиональных, социально-стратификационных, этнических и общемировых норм, целей, ценностей и связей, на который непосредственно влияет имущественная дифференциация и качественная разнородность процессов и структур современного общества.
Ключевые понятия: социальная эволюция, модернизация, кризис, трансформация, адаптация, стереотипы, инновации, нормы, ценности, цели
Вопросы для самопроверки и обсуждения:
1.В чем состоят особенности современной социальной обстановки в российском обществе? В каких сферах, по Вашему мнению, отношение личности к различным аспектам современного состояния российского общества переживает кризис, а в каких - уже произошла адаптация?
2.Каким образом связаны процессы социальных изменений в обществе с трансформацией поведенческих моделей и стереотипов, норм и ценностей, форм жизни в семье, взаимоотношений в социальном окружении отдельной личности?
3.В чем состоят проблемы адаптации личности к процессу изменения норм, целей и ценностей, потребительских и трудовых ориентаций, возрастанию имущественной дифференциации и разнородности элементов общества?
4.Можно ли рассматривать современную личность, ее место в российском обществе, ее социокультурные характеристики как противоречивый синтез традиционных и новых профессиональных, социальностратификационных, этнических и общемировых норм, целей, ценностей и связей?
16
Библиографический список
Основная литература
1.Кравченко А.И. Социология. [Текст]: учебник для академического бакалавриата/А.И. Кравченко. - М.: Юрайт 2014. 529 с.Электронная версия в ЭБС «Юрайт»- .
Дополнительная литература:
2. Камалов Р.М. Социология [Текст]: учеб. пособие /Р.М. Камалов; ВГЛТАВоронеж,2013,87с. - электронная версия в ЭБС ВГЛТУ.
3. Макаренко П.В. Социология [Текст]: метод, указания к семинар, занятиям для бакалавров по всем направлениям подготовки. / П.В. Макаренко, О.О. Казьмина, Ю.А. Кириллов; ВГЛТА Воронеж 2011 - 31с.; - Электронная версия. в ЭБС ВГЛТУ 4. Казьмина, О. О. Социология [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки / О. О. Казьмина, Ю. А. Кириллов, Е. С. Новикова; ВГЛТУ. - Воронеж, 2015. - 62
с. - ЭБС ВГЛТУ. |
|
5. Социологические |
исследования. (СОЦИС). [Текст] Ежемес. научный и |
обществ.-полит.. журнал Российской Академии наук .М., Наука , 2010-2016 гг.
6.2.Программное обеспечение и интернет-ресурсы
1. Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM http://znanium.com/
1.Федеральный образовательный портал - ЭКОНОМИКА, СОЦИОЛОГИЯ,
МЕНЕДЖМЕНТ http://ecsocman.hse.ru/:
2.Кон И.С. Социология личности Москва: Политиздат, 1967, 383 с
[Электронный ресурс] /И.С.Кон. Режим доступа:
http://ecsocman.hse.ru/text/33472776/
3.Сорвин К.В., Сусоколов А.А. Человек в обществе. Система социологических понятий в кратком изложении., Москва: Русская панорама, 2002, cерия "Scientia vinces", 224 с. [Электронный ресурс] / К.В.Сорвин, А.А.Сусоколов . Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/text/19183627
Тема 9 Личность в социальной группе
1.Понятие и основные черты социальной группы. Роль групп в жизнедеятельности личности.
2.Система качеств личности как представителя социальной группы. Влияние социальной группы на личность
3.Включенность личности в социальные группы Взаимодействие личности и общества в различных социальных группах.
4.Взаимодействие личности в малых группах. Классификация межличностных отношений в группах. Возможности социометрии и социальной психологии в изучении межличностных отношений.
17
Следует дать определение понятия социальной группы, охарактеризовать важнейшие виды социальных групп в обществе, рассмотреть роль группы в жизнедеятельности и определяющих социальных качеств личности. Отдельно следует рассмотреть особенности формирования качеств личности, характерных для определенной социальной группы (этносы, классы, социально-демографические, социально-территориальные и др. группы)
Проблема отношения личности и малой группы является смежной для социологии и психологии и имеет свою специфику как в формировании и практической жизни группы, так и в процедурах оценки и измерения отношений, внутри нее. Параметры общения оказывают непосредственное отношение как на совместную деятельность отдельных личностей и в целом малой группы, так и на формирование социальных качеств личности в ее рамках.
Ключевые понятия: социальная группа, класс, этнос, нация, семья, малая группа, большая группа, социометрия, групповая сплоченность, лидерство.
Вопросы для самопроверки и обсуждения:
1.В чем состоит содержание взаимодействия личности и общества в различных социальных группах общества?
2.Как включенность личности в этнические общности характеризует ее особую культурно-историческую самобытность?
3.Как включенность личности в социальные классы и слои влияет на ее отношение к собственности и общественному разделению труда?
4.В чем состоит специфика взаимодействия личности в малых группах, коллективах? Какие факторы, содействуют и препятствуют их укреплению?
5.В чем состоят возможности социометрии и социальной психологии в изучении межличностных отношений?
Темы докладов и рефератов.
1.Биосоциальные предпосылки становления человека и личности.
2.Философские подходы к изучению человека от античности до наших дней
3.Изучение человека и личности в антропологии: сущность и специфика
4.Изучение человека и личности в психологии: сущность и специфика
5.Изучение человека и личности в социологии: сущность и специфика.
6.Социальные типы личности: история и современность.
7.Российский менталитет: философские и социологические представления
8.Типология истоков агрессивности личности: социологический аспект.
9.Взгляды П.Сорокина на личность.
10.К. Маркс концепция личности в марксизме.
11.Концепция личности З.Фрейда.
12.Структура и сущность личности в контексте гуманистической психологии
13.Статусно-ролевая концепция личности и ее современное прочтение.
14.Основные концепции личности в современной социологии.
18
15.Концепция диспозиционной регуляции поведения личности
16.Социализация и инкультурация личности: современные проблемы.
17.Социальная типология личности: виды, проблемы, возможности.
18.Изменения социальных ролей в постсоветской России.
19.Ценности и их роль в социализации личности. Процесс изменения ценностей в современном российском обществе
20.Коллективное бессознательное и социология личности
21.Социализация молодежи в современной России.
22.Проблемы формирования личности в современном обществе.
23.Личность в эпоху кризиса.
24.Личность и социокультурные аспекты ее жизнедеятельности.
25.Индивидуальный опыт и его роль в процессе социализации
Краткий социологический словарь по программе курса
Агенты социализации – те субъекты социального процесса,которые ответствены за обучение культурным нормам и освоение социальных ролей. Они принимают активное участие в процессе социализации личности. Агентами социализации кроме конкретных людей являются социальные институты и организации, с которыми человек взаимодействует на протяжении своей жизни. Эти учреждения также влияют на процесс социализации и направляют его.
Агенты вторичной социализации – те, кто стоит во втором эшелоне процесса социализации и оказывает менее важное влияние на человека. Контакты с такими агентами происходят реже, они менее продолжительны, а их воздействие, как правило, менее глубоко, чем у первичных агентов. К агентам вторичной социализации относятся представители администрации школы, вуза, предприятия, армии, государства, сотрудники телевидения, радио, печати, партий, суда, др.
Агенты первичной социализации – непосредственное или ближайшее окружение человека, которое оказывает влияние на его формирование и стоящее на первом месте по степени значимости в процессе социализации. Это – родители, братья, сестры, бабушки, дедушки, близкие и дальние родственники, няни, друзья семьи, сверстники, учителя, тренеры, лидеры молодежных группировок.
Аномия –от греч. α – отрицательная частица и nomos законотклонение от системы социальных норм, разрушение единства культуры, вследствие чего жизненный опыт людей перестаѐт соответствовать общественным нормам (понятие ввѐл Э. Дюркгейм).
Аутгруппа это группа – другая семья, другая компания, другая профессиональная или религиозная группа, члены которой для индивида
19
рассматривается не как «свои», а как «чужие», к которым он не принадлежит..
Ассимиляция социальная – процессии результат постепенного усвоения представителями той или иной социальной группы социально-культурных черт другой группы или общества; в итоге они теряют былой социальнокультурный облик и сливаются с последними. Объективная основа А.С. – прогрессирующие процессы интернационализации и интеграции всех сторон жизни общества как в государственном, так и в региональном, и в глобальном масштабах. По своему содержанию А.С. можно условно подразделить на собственно социальную и культурную. По форме своего осуществления она может быть естественной, свободной и добровольной, не вызывающей обычно социальных конфликтов, и насильственной, искусственно навязываемой, что не может не вызывать сопротивления у ассимилируемых.
Базисный тип личности –тип максимально отвечающий потребностям современного ему общества.
Бихевиоризм – направление психологии и позитивистской социологии, получившее особенно широкое распространение в США в 20-е гг. и считающее своим предметом поведение людей, понимаемое как чисто физиологические, моторные реакции на воздействие внешней среды (стимулы). Положения и методы Б. Перенесены из психологии в социологию, антропологию, педагогику и другие «поведенческие» науки.
Вертикальная мобильность – переход одного индивида или социальной группы из одного социального слоя в другой.
Восходящая мобильность восходящие виды профессиональной, экономической и политической мобильности, по П. Сорокину, существуют в двух основных формах индивидуальный подъем, или инфильтрация индивидов из низшего слоя в высший, и как групповая мобильность (создание новых групп индивидов с включением их в высший слой).
Гражданское общество – совокупность негосударственных отношений в обществе – экономических, политических, социальных, национальных, духовных, религиозных, семейных, нравственных и др. Г.О. – сфера самопроявления индивидов, сформированных гражданами ассоциаций и организаций, которые на основе социокультурных ценностей создают механизм негосударственного социального контроля, что способствует созданию в обществе консенсуса и стабильности.
Гражданство – устойчивая правовая связь данного лица со своим государством, основанная на их взаимных правах, обязанностях и ответственности, и выражающаяся в распространении на данное лицо
20
суверенной власти и юрисдикции этого государства. Г. – неотъемлемое свойство, атрибут государственного суверенитета. Благодаря Г. на соответствующих лиц распространяются законы данного государства вне зависимости от их нахождения постоянно или временно на территории своей или чужой страны.
Группа малая – малочисленная по составу социальная группа, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в непосредственном устойчивом личном общении друг с другом, что является основой для возникновения как эмоциональных отношений, так и особых групповых ценностей и норм поведения.
Группа первичная Термин "первичная группа" принадлежит амер. социологу Ч. Кули (1864-1929), усматривающему в этих группах клеточку всей социальной структуры общества. Первичным группам противопоставляются вторичные, в которых преобладают формально – долевые контакты и отсутствуют интимно-личностные связи.
Группа референтная (от лат.referent – сообщающий) – реальная или воображаемая социальная группа, служащая для индивида эталоном, образцом поведения ,с позиции которой он сравнивает и оценивает свои действия (любимая спортивная команда, преуспевающие -бизнесмены, артисты эстрады, киногерои боевиков, литературные персонажи и др.).
Групповая динамика (от греч. dynemis сила) – это совокупность тех динамических процессов, которые одновременно происходя в группе и знаменуют собой ее движение от стадии к стадиям, т.е. развитие. К групповой динамики относятся процессы образования группы, ее функционирование, формирования сплоченного коллектива, выработки форм поведения и совместной деятельности, процессы распределения ролей и функций в группе и их перераспределение, изменение форм и стилей руководства, групповые мнения и т.д.
Девиантное поведение – отклоняющиеся от общепринятых норм социальные действия, поведение людей или их групп, приводящие к нарушению этих норм, что встречает неодобрение со стороны большинства представителей социальной группы общества. Д.П..охватывающее большую часть социума ведѐт к дезорганизации социальной жизни, к социальной аномии.. Оно антипод конформизма.
Девиация – поведение, которое рассматривается как отклонение от групповых норм и правил и влечет за собой изоляцию, коррекцию поведения нарушителя.