2142

21

Как называется ситуация, при которой социальный и личный статус приходят в противоречие друг с другом и индивид вынужден предпочесть один другому?

-фрустрация;

-статусный конфликт;

-индивидуализация.

Сложность проблемы формирования личности вызвала к жизни различные подходы к ее анализу:

-социальный механизм формирования личности связан с развитием коллективного социального сознания;

-механизм формирования личности является «деятельностным». Этот взгляд разделяет большинство российских философов, социологов и психологов, считая, что только социальная активность, целесообразная деятельность и межчеловеческое взаимодействие развивают в человеке социальные черты, делают его личностью;

-механизм формирования личности основан на ее общении с другими индивидами, с обществом в процессе и по поводу ее деятельности, при этом сторонники этого подхода исходят из двойственной социальноиндивидуальной природы человека и противоречий этой природы;

-суть социального механизма формирования и развития личности – в становлении, то есть сущностные процессы становления личностного начала в человеке связаны с его общественным признанием, самоотождествлением индивида с некоторыми социальными позициями, ролями и группами.

Какая позиция кажется Вам наиболее убедительной?

Социализация представляет собой:

-процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных и культурных ценностей того общества, которому он принадлежит;

-процесс выполнения личностью своих социальных ролей;

-процесс воспитания индивида;

-процесс образования личности.

Укажите соответствие между понятием и определением: Понятия:

личность, ресоциализация, статус предписанный (аскриптивный), социализация первичная, социальная роль, социальный статус, агенты социализации, ролевой конфликт, статус достигаемый, зеркальное «Я».

Определения:

-положение, приобретаемое индивидом в обществе благодаря его собственным усилиям;

-прирожденный, унаследованный статус;

22

-система социально значимых черт, характеризующих индивида;

-процесс усвоения новых ролей, ценностей на каждом этапе жизни;

-позиция, занимаемая индивидом в обществе, связанная с определенными правами и обязанностями;

-формирование у ребенка речи, мышления, сознания, усвоение социальных норм и ценностей;

-переживаемые индивидом противоречивые чувства, связанные с одновременным выполнением нескольких ролей;

-поведение, предписанное в определенных обстоятельствах и ожидаемое другими участниками взаимодействия;

-концепция Ч. Кули, утверждающая, что человек познает себя, представляя, что о нем думают другие;

-люди и учреждения, с помощью которых осуществляется социализация личности.

Какое из приведенных ниже суждений о личности можно считать корректным с социологической точки зрения:

-личность существует с момента рождения;

-ценности влияют на поведение личности;

-инстинкты полностью определяют поведение личности?

Определите, к какому из трех типов статуса – приписываемому, достигаемому или смешанному – относятся следующие позиции:

-полицейский;

-вождь;

-кочегар;

-китаец американского происхождения;

-космонавт;

-женщина;

-граф;

-ребенок;

-студент;

-профессор;

-народный депутат;

-падчерица;

-виконт;

-паж;

-адмирал.

Библиографический список:

Макаренко, П. В. Социология [Текст] : тексты лекций / П. В. Макаренко ; ВГЛТА. – Воронеж, 2007. – 191 с.

23

Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни [Текст] / К. А. Абульханова-

Славская. – М. : Мысль, 1991. – 299, [2]с.

Ковалева, А. И. Социализация личности : норма и отклонения [Текст] / А. И.

Ковалева. – М., 1996. – 258 с.

Кон, И. С. В поисках себя : Личность и ее самосознание [Текст] / И. С. Кон.

М. 1984. – 335 с.

Камю, Альбер. Бунтующий человек : Философия. Политика. Искусство [Текст] / Альбер Камю ; общ. ред., сост., предисл., примеч. А. М. Руткевича ; пер. с фр. И. Я. Волевич и др. – М. : Изд-во полит. лит., 1990. – 561 с.

Маркузе, Герберт. Эрос и цивилизация. Одномерный человек : Исследование идеологии развитого индустриального общества [Текст] / Герберт Маркузе ; сост., предисл. В. Ю. Кузнецова ; пер., послесл., примеч. А.

А. Юдина. – М. : АСТ, 2003. – 526, [1] с.

Тема 8

Социальный контроль и девиантное поведение.

1.Социальный контроль как способ саморегуляции социальной системы.

2.Функции и способы реализации социального контроля.

3.Социальные санкции, их роль и классификация.

4.Девиантное и делинквентное поведение.

Ключевые понятия: социальный контроль, самоконтроль, нормы, общий контроль, детальный контроль, негативные санкции, позитивные санкции, формальные санкции, неформальные санкции, девиантное поведение, делинквентное поведение, аномия.

Темы рефератов, докладов, сообщений:

-Социально-биологические и социально-психологические теории девиантного поведения.

-Проявления социальной аномии в современной России.

-Девиантное поведение личности: показатели, основные причины.

-Социальные причины роста преступности в современном обществе.

Задачи и вопросы для самопроверки и обсуждения:

Что такое конформное поведение? Что такое отклоняющееся поведение?

В чем отличие девиантности от делинквентности? Можно ли считать гения девиантом?

26

-возникновения потребности, удовлетворение которой требует совместных организованных действий;

-установления системы санкций для поддержания норм и правил, дифференцированности их применения в отдельных случаях;

-появления процедур, связанных с нормами и правилами;

-формирования общих целей.

В каком обществе главными институтами являются церковь и армия?

-индустриальное;

-доиндустриальное;

-постиндустриальное.

Выберите правильные ответы:

К числу обязательных признаков социального института относятся:

-наличие определенного круга людей, вступающих в отношения, приобретающие устойчивый характер;

-наличие специфических социальных норм и предписаний, регулирующих поведение людей в рамках социального института;

-наличие формализованных правил поведения;

-обязательное наличие системы учреждений и организаций.

Кполитическим институтам относятся:

-государство;

-налоги;

-культура;

-армия.

Кканалам социальной регуляции относятся такие социальные институты, как:

-брак;

-армия;

-доход;

-средства массовой информации.

Какие из перечисленных функций являются функциями социальных институтов?

-упорядочение и формализация определенной сферы общества и общественных отношений;

-повышение эффективности развития общества;

-развитие отчуждения и маргинализация.

27

Какая наука изучает религию как социальный институт, ее генезис, место и роль в обществе, возникновение, функционирование, развитие и исчезновение религии?

-философия;

-теология;

-социология.

Библиографический список:

Кравченко, А. И. Социология [Текст] : учебник для вузов. Академический проект / А. И. Кравченко. – 10-е изд. – М., 2006. – 512 с.

Макаренко, П. В. Социология [Текст] : тексты лекций / П. В. Макаренко ; ВГЛТА. – Воронеж, 2007. – 191 с.

Бергер, Питер Л. Приглашение в социологию : Гуманистическая перспектива [Текст] / Питер Л. Бергер ; пер. с англ. О. А. Оберемко под ред. Г. С. Батыгина. – М. : Аспект-Пресс, 1996. – 166, [2]с.

Веблен, Т. Теория праздного класса [Текст] / Т. Веблен. – М., 1984. – 348 с. Комаров, М. С. Введение в социологию [Текст] : учебник для вузов / М. С.

Комаров. – М. : Наука, 1994. – 317 с.

Фролов, С. С. Социология [Текст] : учебник для студентов вузов / С. С. Фролов. – Изд. 4-е. – М. : Гардарики, 2003. – 343 с.

Тема 10

Семья как социальный институт

1.Брак и семья: понятие, типология, функции.

2.Эволюция брачно-семейных отношений.

3.Перспективы развития брака и семьи. Условия прочности семьи. Развод и его последствия.

Ключевые понятия: брак, семья, моногамия, полигамия, полиандрия, нуклеарная (элементарная) семья, расширенная семья, эквалитарная семья, патриархальная семья.

Темы рефератов, докладов, сообщений.

-Исторические формы брака и семьи.

-Эволюция моногамных отношений, брака и семьи в современном обществе.

28

-Демографические проблемы в современной России.

-Современная семья: кризис или эволюция?

-Современная российская семья: проблемы и перспективы.

-Ролевая структура семьи: история и современность.

Задачи и вопросы для самопроверки и обсуждения:

Какие исторические формы брака и семьи Вам известны?

Имеет ли нуклеарная семья какие-либо преимущества перед расширенной? В чем они состоят?

Имеет ли нуклеарная семья недостатки в сравнении с расширенной? Что, по Вашему мнению, превалирует?

Назовите основные условия прочности семьи.

Назовите наиболее распространенные в современном обществе причины расторжения брака.

Совпадают ли с ними причины расторжения браков в России? Если нет, то в чем причина этих различий?

Моногамия – это:

-когда женщина находится в браке с несколькими мужчинами;

-когда несколько мужчин и несколько женщин одновременно находятся между собой в брачных отношениях;

-когда запрещены браки между родственниками;

-брак одного мужчины с одной женщиной.

Для большинства современных обществ существует только эта форма супружества:

-моногамия;

-групповой брак;

-полиандрия;

-полигиния.

Библиографический список:

Кравченко, А. И. Социология [Текст] : учебник для вузов. Академический проект / А. И. Кравченко. – 10-е изд. – М., 2006. – 512 с.

Макаренко, П. В. Социология [Текст] : тексты лекций / П. В. Макаренко; ВГЛТА. – Воронеж, 2007. – 191 с.

Социология семьи : учебник для студ. вузов, обуч. по специальности 0203000 – Социология / А. И. Антонов [и др.] ; Моск. гос. ун- т им. М.В. Ломоносова ; под ред. А. И. Антонова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. :

ИНФРА-М, 2007. – 640 с.

29

Бестужев-Лада, И. В. Будущее семьи и семья будущего в проблематике социального прогнозирования. Детность семьи: вчера, сегодня, завтра / И. В. Бестужев-Лада. – М.: Финансы и Статистика, 1986. – 346 с.

Бестужев-Лада, И. В. Ступени к семейному счастью / И. В. Бестужев-Лада. –

М. : Мысль, 1988. – 301, [1] с.

Семенов, Ю. И. Происхождение брака и семьи [Текст] / Ю. И. Семенов. – М. : Мысль, 1974. – 309 с.

Энгельс, Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства : В связи с исследованиями Л. Г. Моргана [Текст] / Ф. Энгельс. – М. : Изд-во полит. лит., 1975. – 238, [2] с.

Тема 11

Социальные организации и управление.

1.Управление и организация – сущность и содержание понятий.

2.Типы и строение социальных организаций.

3.Бюрократия. Теория бюрократии М. Вебера. Функции и дисфункции бюрократии и управления.

Ключевые понятия: управление, власть, организация, структура управления, формальная организация, неформальная организация, адхократия, бюрократия, рациональная бюрократия, традиционная бюрократия, кризис управления.

Темы рефератов, докладов, сообщений:

-Теория бюрократии М. Вебера и ее современное значение.

-Восточная и западная бюрократия: сходство и различие.

-Российская бюрократия: сущность и отличительные черты.

-Японский менеджмент как особый стиль управления организацией.

Задачи и вопросы для самопроверки и обсуждения:

Дайте определение социальной организации. Какие организации называются сложными?

В чем отличие формальной организации от неформальной? Охарактеризуйте основные принципы теории бюрократии,

разработанные М. Вебером.

Поясните, каким образом они проявляются в управлении организациями. Что такое адхократия?

Почему возникает бюрократия?

30

Существовало ли в истории человечества общество, в котором бюрократия бы полностью отсутствовала? Аргументируйте свой ответ.

Библиографический список:

Макаренко, П. В. Социология [Текст] : тексты лекций / П. В. Макаренко ; ВГЛТА. – Воронеж, 2007. – 191 с.

Кравченко, А. И. Социология управления : фундаментальный курс [Текст] : учебное пособие для студ. вузов / А. И. Кравченко, И. О. Тюрина. – 2-е изд.,

испр. и доп. – М. : Акад. Проект, 2005. – 1134, [1] с.

Пригожин, А. И. Современная социология организаций [Текст] : учебник / А. И. Пригожин. – М. : Интерпракс, 1995. – 295с.

Лоуренс, Питер Дж. Принцип Питера, или почему дела идут вкривь и вкось [Текст] / Питер Дж. Лоуренс ; пер. Л. Степанов. – М. : ЭКСМО-Пресс, 2000. – 414, [1] с.

Тема 12

Социология конфликта

1.Конфликт как социальное явление. Проблема конфликта в социологической теории.

2.Социальные конфликты: виды, типы, их роль в функционировании и развитии общества.

3.Динамика развития социальных конфликтов, мотивация, движущие силы

иэтапы. Насильственные и ненасильственные способы разрешения социальных конфликтов.

Ключевые понятия: авторитет, генезис конфликта, кризис, компромисс, консенсус, конфронтация, насилие, стагнация, толерантность.

Темы рефератов, докладов, сообщений:

-Источники и причины социальных конфликтов.

-Управление социальными конфликтами.

-Межличностные конфликты: виды, причины, способы разрешения.

-Супружеские конфликты и способы их разрешения.

-Причины возникновения, типология, структура семейных конфликтов и основные способы их разрешения.

-Особенности групповых конфликтов.