1727

21

ского общества зависит от изобилия товаров и услуг, а это, в свою очередь, зависит от продуктивности экономической системы.

Библиографический список

Основная литература

1.Агапова И.И. История экономических учений: рек. М-вом образ. РФ в качестве учеб. пособия. – М.: Экономистъ, 2007. Гл. 8, 10, 11, 13, 15.

2.История экономических учений: рек. М-вом образ. РФ в качестве учеб. пособия для студентов вузов / под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананьи-

на, Н.А. Макашевой. – М.: ИНФРА –М, 2008. Гл.19, 38 39.

Дополнительная литература

3.История экономических учений (современный этап): рек. М-вом образ. РФ в качестве учеб. / под общ. Ред. А.Г. Худокормова. – М.: ИНФРА-

М, 2007. Гл. 5, 11.

4.История экономических учений в лицах выдающихся экономистов [Текст] : Учеб. пособие. Ч. 1. (А-О) / А.Ф. Шишкин, А.Б. Ефимов. В.Ю. Камышенков, С.В. Харин; под общ. ред. А.Ф. Шишкина. – Воронеж : Истоки,

2010. -160с.

5.История экономических учений в лицах выдающихся экономистов [Текст] : Учеб. пособие. Ч. 2. (П-Я) / А.Ф. Шишкин, А.Б. Ефимов. В.Ю. Камышенков, С.В. Харин. – Воронеж : Истоки, 2010. - 156с.

6.Сорвиров Б.В. История экономических учений: курс лекций. – М.: Изд-во «Экзамен», 2008. Гл.

7.Дроздова, Н. В поисках новой методологии: сравнительный и исторический институциональный анализ Авнера Грейфа / Н. Дроздова // Вопросы экономики. - 2011. - N 1. - С. 101-119

8.Попов, Е. Современный российский институционализм: к продолжению дискуссии / Е. Попов, А. Сергеев // Вопросы экономики. - 2010. - N 2. - С. 103-116

9.Расков, Д. Риторика новой институциональной экономической теории / Д. Расков // Вопросы экономики. - 2010. - N 5. - С. 81-95

22

10.Иншаков, О. Эволюционная перспектива экономического институционализма / О. Иншаков, Д. Фролов // Вопросы экономики. - 2010. - N 9. -

С. 63-77

11.Гловели, Г. Политэкономия в широком смысле: элементы институционализма и утопизма / Г. Гловели // Вопросы экономики. - 2010. - N 10. -

С. 113-134

Тема 7 Экономическая мысль в России

Цель занятия: рассмотреть развитие отечественной экономической науки и вклад российских учѐных в развитие мировой экономической мысли.

Вопросы для обсуждения

1занятие

1.Формирование и развитие российской мысли в 17-19 вв. (А.Л. Ор- дын-Нащекин, И.Т. Посошков, А.Н. Радищев, К.Г. Чернышевский)

2Экономические доктрины «легальных марксистов» (М.И. Туган-Ба- рановский, П.Б. Струве, С.Н. Булгаков)

3.Развитие теории марксизма в трудах Г.В. Плеханова, В.И. Ленина.

2занятие

1.Концепции экономики «переходного периода» и «социализма» в работах Н. Бухарина, И. Сталина, В. Ленина.

2.Вклад российских учѐных в развитие мировой экономической мысли (А.В. Чаянов, Н.Д. Кондратьев, Л.Н. Юровский).

3.Экономико-математические школы в России и СССР (Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.С. Немчинов, В. В. Новожилов, Л.В. Канторович).

4.Развитие отечественной экономической науки в условиях перехода к рыночной экономике.

Темы рефератов и докладов.

1.Экономические проблемы в трудах В.И. Ленина.

2.Экономические воззрения Н.Д. Кондратьева.

3.Основные положения теории Л.В. Канторовича.

4.Экономическая мысль в России в период «перестройки» и постсоветских реформ.

23

Все этапы развития мировой экономической мысли так или иначе прослеживались и в российской науке. Так И.Т. Посошков был мыслителем меркантилистского направления, князь Д.А. Голицын – крупным физиократом европейской известности, основателем классического направления в русской науке является М.В. Ломоносов. Тем не менее, оставаясь в русле мирового развития, русская экономическая мысль всегда развивалась своим особым путѐм.

Рассмотрение темы «Экономическая мысль в России» можно начать с анализа экономических взглядов А.Л. Ордын-Нащекина, И.Т. Посошкова, А.Н. Радищева, К.Г. Чернышевского.

После отмены крепостного права развернулась дискуссия о том, в каком направлении будет развиваться Россия. Либеральные народники утверждали, что возможно развитие по некапиталистическому пути, основанному на мелкотоварном производстве. Последователи классической теории, а также теории Маркса считали, что в России необходимо способствовать созданию крупного промышленного производства; что она будет развиваться по капиталистическому пути.

Теория Маркса была очень популярна в пореформенной России. Интерес к ней проявляли не только революционеры, но и профессора университетов. В конце XIX в. сложилось такое направление как "легальный марксизм". Его представители М. Туган-Барановский (1865-1919), П. Струве (1870-1944) и др. Отрицая революционное содержание марксизма, они использовали его теорию для обоснования неизбежности капитализма в России, а также для критики народников. Туган-Барановский внес значительный вклад в развитие мировой экономической науки, разработав ряд оригинальных идей по теории рынков, теории кризисов и циклических колебаний, теории распределения, социализма и кооперации.

Широкое распространение в России на рубеже XIX-XX вв. получил революционный марксизм. В. Ленин и его соратники восприняли и теорию Маркса, и пролетарскую идеологию, заложенную в ней. Учение Маркса стало теоретическим основанием идеологии большевизма и было использовано для обоснования социалистической революции.

После октябрьской революции в центре внимания экономистов оказались проблемы переходного периода, строительства социализма. В результате развернулись острые дискуссии, касающиеся вопросов формирования экономической политики, методов преобразования экономики, определения

24

форм хозяйствования. С рассмотрением этих экономических проблем начинается второе занятие по данной теме.

Большой вклад в развитие экономической науки внесли: Н. Д. Кондратьев, получивший мировую известность благодаря своему учению о "больших циклах конъюнктуры". Им была разработана концепция научного планирования, сознательного воздействия на рыночную экономику методами прямого и косвенного регулирования. А. В. Чаянов (1888-1937) обосновал концепцию семейно-трудового крестьянского хозяйства, теорию крестьянской кооперации, а также разработал ряд предложений по организации сельскохозяйственной отрасли в целом.

В контексте общей проблемы планирования разрабатывались проблемы балансового метода, а также использования математических методов в экономике. Советские экономисты в 20-х гг. в целом поддерживали идею использования математики для анализа экономических процессов. Важным достижением советской экономико-математической школы является модель сбалансированного экономического роста, разработанная советским экономистом Григорием Фельдманом, который значительно опередил разработки западных экономистов. При построении модели он опирался на схемы расширенного воспроизводства К. Маркса, но давал им собственные интерпретации. Это позволило ученому рассмотреть взаимосвязь темпа роста дохода, фондоотдачи, производительности труда и структуры использования дохода. Он пришел к выводу о том, что для достижения высоких темпов роста необходимо направлять большую часть капитала в производство средств производства. Двухсекторная модель социалистического экономического роста Фельдмана, рассматривающая влияние роста на структуру экономики, получила известность не только в России, но и за рубежом.

Традиции экономико-математической школы продолжали такие выдающиеся исследователи как Л. Канторович, лауреат Нобелевской премии 1975 г., и В. Новожилов. Главная проблема, которую стремились решить ученые, не меняя основных устоев системы государственного социализма, - это оптимальное использование ограниченных ресурсов в условиях плановой экономики.

При рассмотрении последнего вопроса темы необходимо проанализировать предпосылки возникновения доктрины «перестройки», дискуссии о воссоздании многоукладной экономики и переходе на рыночные экономические отношения (М. Горбачев, А. Аганбегян, Л. Абалкин, Е. Гайдар, С. Ша-

25

талин, Г. Явлинский), охарактеризовать цели, задачи и меры радикальных экономических реформ, начатых в России в 1992 году.

Библиографический список

Основная литература

1. Агапова И.И История экономических учений; рек. М-вом образования РФ в качестве учебного пособия – М.: Экономист, 2007. – гл. 16.

2. История экономических учений: рек. М-вом образ. РФ в качестве учеб. пособия для студентов вузов / под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананьина, Н.А. Макашевой. – М.: ИНФРА –М, 2008. Гл. – 21-28.

Дополнительная литература

3.История экономических учений: Учеб. пособие / Под ред. В. Автономова, О.Ананьина, Н. Макашевой. – М.: ИНФРА-М,2008. – гл.20-28

4.История экономических учений (Современный этап): Учебник / Под общ. ред. А.Г. Худокормова, - М.: ИНФРА-М,2007. – гл.20,25.

5.История экономических учений в лицах выдающихся экономистов [Текст] : Учеб. пособие. Ч. 1. (А-О) / А.Ф. Шишкин, А.Б. Ефимов. В.Ю. Камышенков, С.В. Харин; под общ. ред. А.Ф. Шишкина. – Воронеж : Истоки,

2010. -160с.

6.История экономических учений в лицах выдающихся экономистов [Текст] : Учеб. пособие. Ч. 2. (П-Я) / А.Ф. Шишкин, А.Б. Ефимов. В.Ю. Камышенков, С.В. Харин. – Воронеж : Истоки, 2010. - 156с.

7.Макаров В. Выдающийся экономист, выросший из великого математика (к столетию со дня рождения Леонида Канторовича) / В. Макаров // Вопросы экономики. - 2012. - №1.

8.Смирнов А.Еще раз о мифе кондратьевских волн /А. Смирнов // Экономист. – 2012.- №4

9.Сорвиров, Б.В. История экономических учений: курс лекций /

Б.В. Сорвиров. – М.: Издательство «Экзамен», 2008. – гл.11,15,24 10. Ядгаров Я.С. История экономических учений: учеб. пособие /Я.С.

Ядгаров. – М.: Инфра-М.-2006. – гл.15,18,23,24.