4

Рекомендованная к каждому занятию тематика рефератов примерна. Поэтому студент при желании может сам предложить ту или иную тему реферата, согласовав ее предварительно с руководителем семинара.

Объем реферата – от 5 до 10 страниц машинного текста. На титульном листе студент указывает название вуза, кафедры, полное наименование темы реферата, свою фамилию и инициалы, а также ученую степень, звание, фамилию и инициалы научного руководителя.

Важно, чтобы реферат был не только написан, но и обсужден на занятии. На основе обсуждения студенту выставляется соответствующая оценка.

При подготовке к зачету следует ориентироваться на те контрольные вопросы, которые даны в конце указаний.

2. ТЕМАТИКА И СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. КУЛЬТУРА И КУЛЬТУРОЛОГИЯ

1.Понятие и многобразие подходов к определению культуры.

2.Основные формы культуры и ее функции.

3.Философский, гуманитарный и социологический способы изучения культуры.

Рефераты

1.Многообразие подходов к определению сущности культуры как следствие различий мировоззренческих и методологических позиций мыслителей.

2.Понятия «культура» и «цивилизация» в истории философского анализа культуры.

3.Отрасли и формы культуры.

4.Основные задачи и направления культурологических исследований

5.Структура культурологического знания.

6.Понимание культуры как самостоятельного явления социальной жизни в философии Просвещения.

7.Этико-эстетическое содержание понятия «культура».

8.Культура как аксиологический аспект духовной жизни общества.

5

9. Культура как предмет социальной культурологии.

10.Функции культуры.

11.Философия культуры и социология.

Основная литература

1.Камалов, Р. М. Введение в культурологию [Текст]: учеб. пособие / Р. М.Камалов: ВГЛТА. – Воронеж, 2008. – 135 с. – С. 3-10

2.Кравченко, И. А. Культурология [ Текст] : учеб. для вузов / И. А.

Кравченко. − М.: Проспект, 2006. – 288 с. – С. 10-15

3.Культурология [ Текст]: учеб. для вузов / под ред. Н. Г. Багдасарьян. – 5-е изд. – М.: Высшая школа, 2005. – 709 с. – С. 11-28, 33-37

4.Культурология [Текст]: учеб.пособие / под. ред. Г. В. Драча. – М.:

Альфа-М.: ИНФРА, 2006. – 413 с. – С. 89-101; 114-124

5.Культурология [Текст]: учеб. пособие для вузов / под. ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. – М.: Высшее образование, 2005. – 566 с. – С. 13-66

6.Культурология [Текст]: учеб. пособие для вузов / под. ред Б. А.

Эренгросс. – М.: Оникс, 2007. − 480 с. – С.75-78

Дополнительная литература

7.Афанасьев, Ю. Н. Может ли образование быть негуманным? Культурология [Текст] / Ю. Н. Афанасьев // Магистр. – 2000. − № 5-6. –

С. 11-21

8.Безклубая, С. А. Культурология в системе технического образования: синтез интеллекта и творчества [Текст] / С. А. Безклубая // Социально-

гуманитарные знания. – 2001. − № 5. – С. 161-167

9.Культурология [Текст]: хрестоматия / сост. П. С. Гуревич. – М.:

Гардарики, 2000. – 592 с. – С. 34-36

10.Бобахо, В. А. Культурология: программа базового курса, хрестоматия, словарь терминов [Текст]: учеб. пособие / В. А. Бобахо, С. И. Левикова. – М.:

ФАИР-ПРЕСС, 2000. – 320 с. – С.84-88

11.Бородавкин, С. В. Смысл как системообразующее понятие культуры

[Текст] / С. В. Бородавкин // Человек. – 2002. − № 4. − С. 93-98