2.2. Обязанности студента при прохождении практики

Во время практики студент обязан /6/:

-по прибытии на предприятие представить руководителю от предприятия дневник по практике, направление на практику, ознакомить руководителя с содержанием индивидуального задания;

-пройти инструктаж по технике безопасности;

-ознакомиться с правилами эксплуатации машин и оборудования на рабочем месте;

-ежедневно вести записи в дневнике по практике: выполняемые виды работ, применяемые при этом инструмент и оборудование; подготавливать еженедельно материал для составления отчета;

-участвовать, по возможности, в рационализаторской и изобретательской работе;

-не позднее даты, установленной календарным графиком учебного процесса отчитаться руководителю практики от ВУЗа по итогам практики.

3.КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫПУСКНИКА

Компетенции студента, формируемые в результате освоения программы учебной и производственной практики, ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной и производственной практики /11, 12/.

Студент в результате прохождения всех видов практик должен сформировать и обладать следующими компетенциями:

ПК–1 способностью в составе коллектива исполнителей участвовать в выполнении теоретических и экспериментальных научных исследований по поиску и проверке новых идей совершенствования наземных транспортно-технологических машин, их технологического оборудования и создания комплексов на их базе;

ПК–2 способностью осуществлять информационный поиск по отдельным агрегатам и системам объектов исследования;

ПК–3 способностью в составе коллектива исполнителей участвовать в техническом обеспечении исследований и реализации их результатов;

ПК–4 способностью в составе коллектива исполнителей участвовать в разработке конструкторско-технической документации новых или модернизируемых образцов наземных транспортно–технологических машин и комплексов;

7

ПК–5 способностью в составе коллектива исполнителей участвовать в разработке проектов технических условий, стандартов и технических описаний наземных транспортно-технологических машин;

ОПК–4 способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;

ОПК–5 владением культурой профессиональной безопасности, способностью идентифицировать опасности и оценивать риски в сфере своей профессиональной деятельности;

ОК–7 способностью к самоорганизации и самообразованию.

Врезультате освоения программы учебной и производственных практик студент должен знать:

– общие вопросы по видам, назначению и устройству наземных транспортно-технологических машин и комплексов;

–достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области исследования, проектирования и эксплуатации наземных транспортно– технологических машин и комплексов;

– специальную научно-техническую и патентную литературу по соответствующей области;

– порядок и методы проведения патентных исследований;

– основы изобретательства;

– методы исследований, проектирования и проведения экспериментальных работ;

– принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства;

– методы использования оборудования, правила и условия выполнения работ;

– основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям и услугам;

– стандарты, технические условия и другие руководящие документы по разработке и оформлению технической документации;

– особенности охраны труда и окружающей среды, безопасности жизнедеятельности в производственных подразделениях предприятий.

Врезультате освоения программы учебных и производственных практик студент должен уметь:

– пользоваться специальной научно-технической и патентной литературой по соответствующей области;

– принимать участие в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;

8

–осуществлять сбор, обработку анализ и систематизацию научно– технической информации по теме;

–принимать участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов проектируемых изделий;

–выступать с докладами на научно-технических конференциях;

–составлять отчеты по теме или ее разделу.

Врезультате освоения программы практик студент должен владеть:

–методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в области проектирования систем ТТМ.

–навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, получения, хранения, переработки информации в области проектирования ТТМ, инструментальными средствами и приборами проведения диагностики систем гидропривода ТТМ.

–навыками сравнения по критериям оценки проектируемых ТТМ с учетом требований надежности, технологичности, безопасности, охраны окружающей среды и конкурентоспособности.

–специальной терминологией и лексикой данной дисциплины, методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в области проектирования ТТМ.

–методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в области наземных ТТМ, навыками прогнозирования тенденций развития рынка в области ТТМ.

–методами анализа и оценки состояния систем гидропривода ТТМ, навыками технического диагностирования и применения современных средств диагностики.

–способностью на научной основе организовать свой труд, принимать участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов проектируемых изделий, составлять отчеты по теме или ее разделу.

–навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, получения, хранения, переработки информации в области металлоконструкций ТТМ;

–методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в области металлоконструкций ТТМ;

–навыками прогнозирования тенденций развития рынка в области ТТМ и нахождения конкурентоспособных конструкций ТТМ и их компонентов

9

4. ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ОТЧЕТА

По окончании практики представляется отчёт, который должен соответствовать следующим требованиям /3,4/:

1.Объем отчета до 15 – 20 листов формата А4.

2.Правила оформления текстовых документов должны соответствовать требованиям ГОСТ 2.105-95.

3.Пояснительная записка должна быть выполнена на листах белой бумаги формата А4, текст набирается и редактируется с помощью текстовых редакторов Word шрифт – 12 или 14 пт, Times New Roman, межстрочный интервал одинарный или 1,25, допускается текстовые документы (кроме титульного листа) выполнять рукописным способом.

Пояснительная записка должна содержать:

титульный лист (приведен в приложении А);

индивидуальное задание (в случае выдачи задания руководителем практики);

содержание;

введение;

основные разделы;

заключение;

список использованных источников;

приложения.

–форма индивидуального задания приведена в приложении Б;

–содержание включает наименование всех разделов, подразделов и пунктов (если они имеют наименование) с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материалов разделов (подразделов, пунктов);

–во введении указывается место прохождения практики и ее характерные особенности. Обосновывается актуальность, определяются цели и задачи практики. Цели практики формулируются точно, кратко, емко, применительно к тому, что должен студент знать и уметь пользоваться, получить опыт после выполнения программы практики. Они определяют наилучшие теоретические и практические результаты, которые должны быть достигнуты в ходе выполнения программы практики. Следует избегать излишнего количества целей практики и, как правило, их количество составляет не более 3. Формулировку целей целесообразно начинать со слов: ознакомление, изучение, углубление, закрепление, овладение и т.д. Следует избегать излишнего количества задач практики и, как правило, их количество составляет не более 3.

Формулировку задач практики целесообразно начинать со слов: закрепить, углубить, освоить, овладеть, выполнить, приобрести и т.п.;

–основные разделы посвящаются изложению материалов по про-

10

грамме практики (или по теме индивидуального задания) и могут содержать:

–описание конструкций машин, механизмов, оборудования и т.п.;

–расчеты отдельных элементов и узлов;

–материалы патентного поиска и обзора научно-технической литературы;

–методики экспериментальных исследований;

–материалы математического моделирования и теоретического исследования;

–описание технологических процессов.

–заключение должно содержать краткие выводы по результатам проведенной работы;

–в список использованных источников (библиографический список)

следует включать все источники, на которые делаются ссылки в порядке их появления в тексте отчета. Список использованных источников оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5 – 2008;

– материал, дополняющий текст отчёта, допускается помещать в приложениях, приложения оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах.

4.1. Подведение итогов практики

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия или кафедры. По итогам аттестации выставляет зачет с оценкой: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», в последние три дня прохождения практики обучающихся, но не позднее даты, установленной календарным графиком учебного процесса. Оценка, выставленная позже этой даты, считается академической задолженностью.

11

5. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Учебная практика (по получению первичных профессиональных умений и навыков в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности) на первом курсе проводится в соответствии с календарным графиком учебного процесса /7,8/.

Вид практики: учебная.

Тип практики: по получению первичных профессиональных умений

инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности.

Способ проведения практики: стационарная, выездная. Форма проведения: дискретная по видам практик.

Цель практики: учебная практика проводится в форме практических

илабораторных занятий с целью изучение конструкции транспортнотехнологических комплексов как базы для специальных агрегатов, формирование устойчивого представления о номенклатуре машин, последовательности технологических процессов.

Место проведения практики – учебно-производственные лаборатории вуза или промышленные предприятия, оснащенные современным технологическим оборудованием и испытательными стендами и приборами.

Задачи практики:

–ознакомление с основными базовыми лабораториями и учебными аудиториями кафедры;

–ознакомление с историей развития и основными научными направлениями кафедры;

–изучение общих вопросов по видам, назначению и устройству наземных транспортно-технологических машин и комплексов;

–ознакомление с основными направлениями профессиональной деятельности проектно-технологических организаций и базовых предприятий по изготовлению, эксплуатации, ремонта и обслуживания наземных транспортно-технологических машин и комплексов;

–изучение процессов разработки, производства и испытания элементов гидрооборудования.

12

5.1.Содержание программы учебной практики

Впроцессе прохождения практики аудиторные и практические занятия проводятся по разделам, представленным в табл.

Таблица

Программа практических занятий

Примечание. Тематика практических занятий может изменяться и дополняться

впроцессе прохождения практики.

Вцелях углубления знаний, а также подготовки к выполнению курсовых работ и проектов руководитель практики выдает индивидуальное задание (прил. Б) (для бакалавров очной и заочной формы обучения).

Основные направления индивидуальных заданий:

–обзор достижений отечественной и зарубежной науки и техники в области исследования, проектирования и эксплуатации наземных транс- портно-технологических машин и комплексов с гидроприводом;

–обзор и анализ современных конструкций грузоподъемных машин

имеханизмов в отечественной и зарубежной промышленности;

–новые методы и современные средства диагностики гидропривода;

13

–обзор и анализ перспективных отечественных и зарубежных систем гидропривода рулевого управления колесных наземных транспортнотехнологических машин;

–гидравлические системы управления наземных транспортнотехнологических машин и комплексов;

–теоретические исследования и проектирование гидроимпульсных средств механизации;

–исследования в области мембранной гидроаппаратуры и уплотнений гидравлических устройств;

–обзор конструкций погрузочных и строительных манипуляторов в отечественной и зарубежной промышленности;

–рабочие жидкости, применяемые в современных системах гидропривода СДМ, средства и методы очистки;

–теоретические исследования и проектирование элементов гидроавтоматики.

6. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)1

Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) проводится на втором курсе в соответствии с учебным планом /7,8/.

Вид практики: Производственная практика.

Тип практики: по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

Способ проведения практики: стационарная, выездная. Форма проведения: дискретная по видам практик.

Цель производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) является углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных в вузе при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин по профилю подготовки. Полученные навыки и знания должны в последующем использоваться в учебной и трудовой деятельности.

Студенты направляются на практику в соответствии с приказом на прохождение производственной практики.

Место проведения практики: конструкторские бюро, промышленные и сервисные предприятия (любых форм собственности), оснащенные современным технологическим оборудованием, испытательными и измерительными приборами.

14

Перед началом практики проводится общее собрание студентов, на котором выдаются необходимые документы, индивидуальные задания, рассказывается о правилах прохождения практики и приема отчета.

6.1. Содержание практики

При прохождении практики студент в соответствии с профилем подготовки должен изучить:

1.Назначение, структуру и специфику работы цеха или отдела, типы машин, выпускаемых заводом, особенности их конструкции, технические характеристики.

2.Оборудование, приспособления, инструменты и их техническую характеристику.

3.Подъемно-транспортное оборудование на предприятии.

4.Виды и назначение испытаний узлов, агрегатов и машин на различных этапах сборки.

5.ГОСТы, стандарты на ремонт и эксплуатацию машин и оборудо-

вания.

6.Основные унификации конструкций деталей и узлов машин.

7.Организацию службы техники безопасности: роль инженера по технике безопасности, его права и обязанности; виды инструктажа, кто проводит, содержание, порядок проведения, учет, ответственность за создание нормальных условий труда.

8.Виды отчетности по производственному травматизму на данном предприятии.

9.Мероприятия по созданию безопасных условий труда: оградительная, предохранительная, блокировочная сигнализационная техника.

10.Мероприятия по снижению ручного труда: комплексная механизациятяжелыхи трудоемких процессов, автоматизация производства.

11.Влияние производственной и окружающей среды на условия труда и мероприятия по устранению неблагоприятных факторов: источники шума и вибрации, вредное воздействие шума и вибрации, величины шума и вибрации и соответствие их санитарным нормам.

12.Организацию работы по рационализации и изобретательству.

6.2.Производственные экскурсии и теоретические занятия

В целях расширения технического кругозора студентов руководители практики совместно с администрацией предприятия – базы практики – организуют экскурсии на предприятия, заводы и научноисследовательские институты. Характер и содержание экскурсий конкре-

15