264
.pdfМЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАЗДЕЛА
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» В ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТАХ ВЫПУСКНИКОВ СИБАДИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
050501 «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ» ФАКУЛЬТЕТА
«АВТОМОБИЛЬНЫЙ ТРАНСПОРТ»
Омск 2007
Федеральное агентство по образованию Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия
(СибАДИ)
Кафедра Безопасности жизнедеятельности
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАЗДЕЛА
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» В ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТАХ ВЫПУСКНИКОВ СИБАДИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
050501 «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ» ФАКУЛЬТЕТА
«АВТОМОБИЛЬНЫЙ ТРАНСПОРТ»
Составитель Е.А. Бедрина
Омск Издательство СибАДИ
2007
2
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с изучаемой дисциплиной «Безопасность жизнедеятельности» в дипломные проекты студентов специальности 050501 факультета «Автомобильный транспорт» СибАДИ включается раздел «Безопасность жизнедеятельности».
Безопасность жизнедеятельности предусматривает технические и организационные мероприятия, направленные на обеспечение безопасного труда. Нарушения правил техники безопасности, инструкций могут служить причиной травм.
Методологической основой безопасности деятельности является научный анализ условий труда, технологического процесса, аппаратурного оформления, применяемых и получаемых продуктов с точки зрения возникновения опасностей и вредностей. На основе такого анализа определяют опасные участки, выявляют опасные ситуации и разрабатывают меры их предупреждения и ликвидации.
При написании раздела используются:
данные и материалы производственной практики;нормативно-техническая документация по охране труда,
экологической безопасности;научно-техническая литература.
В пояснительной записке на основе анализа вредностей и опасностей по всему объекту излагаются принципы создания безопасных условий труда, и детально решается один, два наиболее важных вопроса безопасности жизнедеятельности с полным инженерным обоснованием.
Рекомендуемый объем раздела «Безопасность жизнедеятельности» составляет 10% от объема пояснительной записки, что составляет 10…15 страниц.
Перечень литературы, которая использовалась при разработке раздела, должен быть представлен в общем перечне литературы дипломного проекта.
Более конкретное содержание раздела согласуется с консультантом по безопасности жизнедеятельности. Раздел выполняется в соответствии с положениями и рекомендациями кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Сибирской автомобильно-дорожной академии.
3
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАЗДЕЛА БЖД ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
Отмечается и обосновывается актуальность вопросов безопасности и защиты окружающей среды в современных условиях согласно Трудовому кодексу РФ от 30.12.01 №197-ФЗ (с изменениями на 9.05.05), Федеральному закону «Об основах охраны труда в РФ» от 17.07.99 №181-ФЗ (с изменениями на 09.05.2005), Федеральному закону «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.99 №52-ФЗ (с изменениями на 09.05.2005), Федеральному закону «О безопасности», Федеральному закону РФ «Об охране окружающей среды» от 10.01.02 №7-ФЗ, Федеральному закону «О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21.12.94 №68-ФЗ и др.
2. ОПАСНЫЕ И ВРЕДНЫЕ ФАКТОРЫ
При выполнении дипломного проекта опасные и вредные факторы анализируются и классифицируются согласно [9, 10]. Указываются опасные и вредные факторы в дипломном проекте, оцениваются возможность чрезвычайных ситуаций, их характер и последствия:
2.1. Химические факторы
Установить показатели токсичных веществ (предельно допустимая концентрация (ПДК) или ориентировочный безопасный уровень воздействия (ОБУВ) в воздухе рабочей зоны и атмосферном воздухе, класс опасности), а также характер воздействия на работающих (учащихся) [10-15, 20].
2.2. Физические факторы
2.2.1. Метеорологические условия на рабочих местах
В соответствии с нормами установить требуемые величины показателей микроклимата в помещении (обосновать выбор оптимальных и допустимых параметров микроклимата) [11, 16]. Сравнить с фактическими данными. Указать существующие системы вентиляции, отопления или кондиционирования [17]. Сформулировать выводы и предложения по улучшению метеорологических условий на рабочем месте.
4
2.2.2. Запыленность и загазованность на рабочих местах
Указать химический состав вредных газообразных выделений (при наличии их источников), дисперсность и химический состав пыли [11]. Сформулировать выводы и предложения по улучшению условий на рабочем месте.
2.2.2. Освещение
Описать систему освещения (естественное, искусственное, совмещенное). С учетом характера зрительных работ определить нормированные значения коэффициента естественной освещенности (КЕО), освещенности, показателя ослепленности и коэффициента пульсации. Нормативные показатели сравнить с фактическими, пользуясь данными расчета [18, 19]. Сформулировать выводы и предложения по улучшению показателей освещения.
2.2.3. Шум, вибрация
Оценить уровни шума и вибрации в помещении, сравнить с предельно допустимыми уровнями (ПДУ). В случае превышения предложить способы и меры по снижению параметров шума (вибрации) [19, 21 - 23].
2.2.4. Действие неионизирующих электромагнитных излучений
Оценить параметры электростатического поля, источником которого является ПЭВМ [24, 28] и др.; электрических полей промышленной частоты (50 Гц) [25]; магнитных полей промышленной частоты (50 Гц) [26, 27]. Оценить параметры электромагнитного излучения, создаваемого видеодисплейными терминалами, персональными элек- тронно-вычислительными машинами. Фактические значения уровней сравнить с предельно допустимыми [28]. Сформулировать выводы и предложения по снижению параметров неионизирующих электромагнитных излучений.
2.2.5. Опасность поражения электрическим током
Определить тип помещения по опасности поражения электрическим током [29]. Рассмотреть действующие меры электробезопасности (заземление, зануление, защитное отключение и т.д.) [30-32].
2.3. Психофизиологические факторы
Рассчитать показатели напряженности трудового процесса,
5
описать виды нагрузок: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные, монотонные, режимные, и определить класс условий труда [10].
3. ВЫПОЛНЕНИЕ САНИТАРНЫХ И ПРОТИВОПОЖАРНЫХ НОРМ, ПРАВИЛ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ
Установить соответствие размеров, площади и объема помещения на одного работающего (учащегося) требованиям санитарных норм [28, 33].
Перечислить нормативно-правовые документы по охране труда, санитарно-эпидемиологические требования к организации учебнопроизводственного процесса в образовательных учреждениях (государственные стандарты системы стандартов безопасности труда (ГОСТ ССБТ), строительные нормы и правила (СНиП), санитарные правила и нормы (СанПиН), санитарные нормы (СН)) и дать инженерную оценку уровня их реализации.
4. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ
Дать характеристику применяемых приборов и оборудования, рассмотреть виды защиты (ограждения, блокировки, экраны и т.д.) и меры безопасности [34].
Перечислить основные технические требования к оборудованию
[34].
Провести анализ соответствия оборудования эргономическим требованиям: антропометрическим, физиологическим, психофизиологическим и психологическим свойствам работающего (учащегося) [33, 35-36].
5.ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ
4.1. Установить показатели взрывопожароопасных свойств веществ (температуры вспышки и самовоспламенения, нижний и верхний концентрационные пределы распространения пламени (НКПР, ВКПР), категория и группа), а также характер воздействия на работающего (учащегося) [37].
6
4.1.В зависимости от количества веществ и их пожароопасных свойств установить категорию помещения по взрывопожароопасно-
сти [38, 39].
4.2.Указать наличие первичных и других средств пожаротушения, внутреннего пожарного водопровода, пожарной связи и сигнализации.
6. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
5.1.Порядок допуска (виды инструктажей) [40].
5.2.Спецодежда и другие средства индивидуальной защиты, устанавливаемые и выдаваемые для выполнения данной работы.
7. КОМЛЕКС МЕР ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Экологическая безопасность включает
-определение источников прямого и косвенного негативного воздействия на атмосферу, гидросферу, литосферу;
-определение механизма негативного воздействия;
-обоснование основных ограничений, накладываемых на источники негативного воздействия;
-обоснование основных технических, организационных, управленческих мероприятий по снижению экологической нагрузки на окружающую среду.
8. ПОВЫШЕНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ
Оцениваются возможность ЧС, их характер и последствия (степень поражения и т.д.). Основные средства защиты в условиях ЧС и порядок их использования [41, 42]. Принципы и способы повышения устойчивости функционирования объектов в ЧС [41].
9. ИНЖЕНЕРНЫЕ РЕШЕНИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ И ЭКОЛОГИЧНОСТИ ПРОЕКТА
По согласованию с преподавателем-консультантом выполняют-
7
ся инженерные расчеты по обеспечению безопасности деятельности (расчет искусственного освещения, вентиляции, заземления электрооборудования и т.д.) или экологической безопасности, устойчивости функционирования объектов в условиях чрезвычайных ситуаций.
9.1.Расчет искусственного освещения
вучебных помещениях
Для обеспечения безопасности учебно-производственных процессов диагностики оборудования, благоприятных условий труда учащихся и т.д., необходимо использовать все методы и средства, включая технические (вентиляция, освещение и т.д.), организационные, управленческие.
В учебно-производственных помещениях для безопасной деятельности учащихся проектируем схему размещения светильников, заземление электродвигателей, общеобменную приточно-вытяжную вентиляцию.
Для расчета общего равномерного искусственного освещения применим метод коэффициента использования светового потока [19].
Тип светильников принят в зависимости от среды и характера помещения. Нормирование искусственного и естественного освещения осуществляется согласно [18, 33].
Помещение диагностики ДВС имеет размеры: а=10 м; b=8 м; Н=3 м. Окраска стен и потолка светлая, коэффициенты отражения стен и потолка составляют соответственно с=50%, п =70%. Используются двухламповые светильники типа ОДР с люминесцентными лампами ЛД-80. Коэффициент запаса Kз 1,5. Рабочие места у стен есть.
Требуется определить необходимое число ламп и светильников при общей системе равномерного освещения, обеспечив нормативную освещенность на рабочих местах Еmin=300 лк [33].
1. Определяем высоту подвеса светильника над рабочей поверх-
ностью (рис. 1) hп Н hр |
hсв 3 0,8 0,2 2м. |
2. |
Используя рекомендуемое соотношение |
L / hсв для светильников ОДР, равное 1,4, получаем расстояние между рядами светильников
Lсв 1,4 2 2,8 м.
3. Расстояние от стен до первого ряда светильников L1 0,25 2,8 0,7 м.
8
4. Определяем расстояние между крайними рядами светильников по ширине и длине помещений
Lш 8 2 0,7 6,6 м;
Lд 10 2 0,7 8,6м.
5. По размерам помещения а и b определяем индекс помещения
i |
8 10 |
2,22. |
|
2 (8 10) |
|||
|
|
6. С учетом коэффициентов отражения стен и потолка, соответственно равных с=50%, п =70% и индекса помещения i=2,22, для светильников типа ОДР определяем коэффициент использования светового потока 52% (приложение 9).
7. По типу светильника и соотношению L/hсв 1,4 определяем коэффициент z, учитывающий неравномерность освещения (табл. 5). При освещении рядами люминесцентных ламп z 1,1.
8. Требуемый суммарный световой поток:
Fрасч 300 80 1,1 1,5 76154 лм. 0,52
9. Учитывая, что номинальный поток одной лампы ЛД-80 равен F1 4070 лм по ГОСТ 23563-79 (при использовании ламп накаливания ГОСТ 19190-84), требуемое число ламп будет равно
Побщ 76154 18 шт. |
|
4070 |
|
10. С учетом принятия двухлампо- |
|
вых светильников, получаем требуемое |
|
число светильников |
|
mобщ 18/2 9 шт. |
|
Число рядов светильников получа- |
Рис. 2. Схема размещения |
ется равное 8/2,8=3, а число светильников |
светильников в помещении |
в ряду 3 шт. (рис. 2). |
|
9.2. Расчет заземляющего устройства
Для расчета защитного заземления применим метод коэффициентов использования [20].
Рассчитать заземляющее устройство для заземления трехфазного электродвигателя серии 4А132М6 мощностью 7,5 кВт, напряжение
9
380В, частота вращения n=2960 об/мин при следующих данных:
1.грунт – суглинок с удельным сопротивлением =140 Ом.м
(табл. 2);
2.в качестве заземлителей применим стальные трубы диаметром d =0,08 м и длиной l=2,0 м, располагаемые вертикально и соединенные на сварке стальной полосой 40х4 мм;
3.мощность трансформатора 90 кВА;
4.тип заземляющего устройства – выносное;
5.климатическая зона II.
6.Определим норму величины сопротивления заземляющего устройства. Согласно ПУЭ Rн 10 Ом.
7.Определим расчетное удельное сопротивление грунта с уче-
том коэффициента сезонности:
расч 140 1,7 238 Ом.м.
8. Определим сопротивление одиночного вертикального заземлителя длиной l=2,0 м и диаметром d =0,08 м
Rоз |
|
238 |
|
(ln |
2 2,0 |
|
1 |
ln |
4 |
1,8 |
2,0 |
) 79,3 Ом. |
2 3,14 |
2 |
|
|
|
1,8 |
|
||||||
|
|
0,08 |
|
2 4 |
2,0 |
9. Определим ориентировочное число n1 одиночных заземлителей в заземляющем устройстве.
Для ориентировочного расчета коэффициент использования вертикальных заземлителей в принимается равным 1.
n1 79,3 8 шт.
101
10.Определим действительные значение коэффициента исполь-
зования вертикальных заземлителей. Приняли тип заземляющего устройства выносное, при отношении расстояния а между смежными заземлителями к их длине l равным 2, т.е. а 4м, тогда в =0,74.
11. Определим необходимое число вертикальных заземлителей
n |
79,3 |
10 шт. |
|
||
|
10 0,74 |
12.Длина полосы, соединяющей одиночные заземлители, соста-
вит: L 1,05a(n 1) 42 м.
13.Определим расчетное сопротивление грунта для суглинка нормальной влажности при использовании соединительной полосы в виде горизонтального заземлителя длиной 42 м.
1расч 504 Ом.
10