- •«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
- •ПрограммА итоговой государственной аттестации выпускников
- •Рассмотрена: на заседании выпускающей кафедры: протокол № 3 от «25» ноября 2011 г.
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Определение содержания государственных испытаний
- •2.1. Виды деятельности и соответствующие им задачи профессиональной деятельности
- •2.2. Квалификационные требования (профессиональные функции), необходимые для выполнения профессиональных задач
- •2.3. Соответствие профессиональных функций (требований к профессиональной подготовке) видам профессиональной деятельности выпускника
- •2.4. Соответствие профессиональных функций и требований видам аттестационных испытаний выпускника
- •3. Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена
- •4. Положение о выпускной квалификационной работе по специальности
- •5. Методические рекомендации студентам по выполнению выпускной квалификационной работы
- •5.1. Требования к оформлению выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •5.2. Требования к содержанию выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •Глава 2, как правило, содержит методическую часть вкр, описание использованного материала и применяемых методик исследования.
- •6. Методические рекомендации для научного руководителя, рецензентов и членов гак
- •7. Программа итогового государственного экзамена
- •По дисциплине «Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте»
- •По дисциплине «Физиология физического воспитания и спорта»
- •По дисциплине «Педагогика»
- •8. Методические рекомендации по проведению итогового государственного экзамена
- •9. Методические рекомендации студентам по подготовке к итоговому государственному экзамену
- •По дисциплине «Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте»
- •По дисциплине «Физиология физического воспитания и спорта»
- •По дисциплине «Педагогика»
- •По дисциплине «Теория и методика физической культуры дошкольников»
- •Практические задания по дисциплине «Теория и методика физической культуры и спорта»
- •Название работы
- •Оглавление
- •Глава I. Литературный обзор по теме исследования.........................................7
- •Глава II. Организация и методы исследования………………………………39
- •Глава III. Результаты исследований и их обсуждение………………….........48
- •Образец оформления отзыва
- •Приложение 8
- •Примерные темы выпускных квалификационных (дипломных) работ
- •Приложение 10 Оформление библиографических ссылок
- •Примеры библиографического описания различных видов изданий Книги
- •Коллективная монография под заглавием
- •Законодательные и официальные материалы
Приложение 10 Оформление библиографических ссылок
По месту расположения библиографические ссылки подразделяют на внутритекстовые, подстрочные, затекстовые.
Внутритекстовые ссылки располагаются непосредственно в строке после текста, к которому относятся, использовать которые рекомендуются в тех случаях, когда часть ссылки вошла в основной текст работы и переносить ее в другое место нельзя, недостающую часть или выходные данные и номер ссылочной страницы вставляют в скобки.
Подстрочные ссылки (помещаемые внизу страницы, под строками текста) рекомендуются в тех случаях, когда они нужны читателю по ходу чтения, но внутри текста их разместить трудно или нежелательно, чтобы не усложнять чтение и наведение справок. Для связи с основным текстом используются знаки сносок (звездочка, цифра), которые располагают в том месте текста, где по смыслу заканчивается мысль автора. Например:
В тексте:
С позиций педагогической технологии в процессе целеобразования выделяют три уровня: общегосударственный, вузовский, кафедральный*.
В сноске:
* Беспалько В.П., Татур Ю.Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов. - М., 1989. - С. 15.
Полное описание источника дается только при первой сноске, в последующих вместо заглавия приводят условное обозначение («Указ. Соч»). При нескольких ссылках на один и тот же источник на одной странице пишется слово «Там же» и проставляется номер страницы, на которую делается ссылка.
Для связи основного текста работы с библиографическим списком используют порядковый номер источника в нем, который в тексте заключается в квадратные скобки «[21]»; если при этом надо указать страницу источника, то она проставляется рядом с номером «[21, С. 36]». Первичная ссылка включает в себя все обязательные элементы описания источника, знак сноски ставится после цитаты, например:
В тексте:
А.М. Новиков дает такое определение научной проблемы: «Под научной проблемой понимается такой вопрос, ответ на который не содержится в накопленном обществом научном знании»*
В сноске:
* Новиков А. М. Докторская диссертация.- М., 1999. - С. 40.
Если в тексте упомянуты фамилия автора и заглавие источника (первая часть аналитического описания), в подстрочной ссылке можно ограничиться описанием только самого издания (вторая часть аналитического описания), например:
В тексте:
В книге «О науке, творчестве и здоровье» академик Ю.М.Лопухин пишет: «Каждое утро в любую погоду вместе с собакой я бегаю в парке недалеко от дома и делаю приятные физические упражнения. Два раза в неделю играю очень активно в теннис с приятным мне партнером»*.
В сноске: М.: Знание, 1991. - С. 188.
Затекстовые ссылки (за текстом всей книги, главы, статьи) рекомендуются: в научных изданиях при большом числе ссылок; в изданиях для подготовленного читателя при многократных ссылках на одни и те же источники; в научно-популярных изданиях для массового читателя, когда такие ссылки нужны только для части читателей. Затекстовые ссылки отличаются от библиографических: по назначению (они не предназначены для самостоятельного использования в качестве библиографического пособия по данной теме); по объему (список ссылок всегда включает только упоминаемые или цитируемые источники); по расположению записей (они располагаются в последовательности первых упоминаний источника в основном тексте); по набору элементов.