вторая треть 2011
.docВопросы к экзамену по русской литературе второй половины XIX века.
-
Проблема периодизации отечественного историко-литературного процесса XIX века. Соотношение тенденций общественного развития и художественной проблематики в русской литературе изучаемого периода. Творческие принципы реалистической художественной системы в литературе. Суждения аргументировать конкретными примерами.
-
Культурно-исторические, идейно-философские и художественно-эстетические основания, условия и формы развития в русской литературе реалистической системы мировоззренческих и эстетических представлений. Этапы становления классического реализма в русской литературе XIX века, эволюция реалистической художественной системы.
-
Основные идейно-эстетические искания и литературная борьба в журналистике тридцатых годов, виднейшие участники «литературных партий» эпохи. Становление мировоззрения и философской основы критико-эстетических представлений В.Г. Белинского в 1830-е годы. Логика его идейно-художественной эволюции. Белинский как историк отечественной словесности, теоретик литературы и литературный критик. Суждения подкреплять ссылками на конкретные работы В.Г. Белинского.
-
Идейно-эстетические искания и литературная борьба в журналистике 1840-х годов, виднейшие участники «литературных партий» эпохи. В.Г. Белинский как литературный идеолог, теоретик реализма и социальный критик. Идеи Белинского, своеобразие критического метода, определяющие оценки «сороковых» годов. Дать анализ одной из статей критика.
-
Особенности отечественного историко-литературного процесса первой половины 1840-х годов. «Натуральная школа»: теория и художественная практика, этапы эволюции. Своеобразие проблематики, системы персонажей, повествовательной организации, авторской позиции, стиля в русском «физиологическом» очерке. Ведущие беллетристы «натуральной школы», черты индивидуального художественного своеобразия в их произведениях. Анализ одного из «физиологических» очерков (В.И. Даль «Петербургский дворник», Д.В. Григорович «Петербургские шарманщики», Н.А. Некрасов «Петербургские углы», Е.П. Гребенка «Петербургская сторона»).
-
Рефлексивная лирика в историко-литературном процессе 1840-х годов: основные представители, способы и формы выражения позиции лирического субъекта, образно-стилевые особенности лирических систем. Предложить литературную интерпретацию стихотворения.
-
«Антологическая» лирика в историко-литературном процессе 1840-х годов: черты творческой индивидуальности поэтов, проблематика и поэтика творчества. Предложить литературную интерпретацию стихотворения.
-
Художественные тенденции и типология жанрового, идейно-тематического и стилевого развития поэзии в сфере влияния «натуральной школы», поэты-«натуралисты» 1840-х годов. Черты художественной индивидуальности, проблематика и поэтика творчества Н.А. Некрасова (1840-е гг.) как пародиста, сатирика и социального лирика. Влияние художественной традиции в его поэзии и новаторский вклад Некрасова в реформу русской поэзии. Суждения подкрепить ссылками на конкретные стихотворения Н.А. Некрасова.
-
Пути и формы развития отечественной драматургии в 1840-е годы. Художественная трансформация традиционных жанров. Драматургические новации Н.А. Некрасова и И.С. Тургенева. Новое отношение к действию и действующему лицу, изменение природы конфликта и оснований композиционного построения пьесы, роль сценической и речевой детали. Предложить разбор одной из пьес Н.А. Некрасова, И.С. Тургенева, В.А. Соллогуба (1840-е годы).
-
Особенности отечественного литературного процесса второй половины 1840-х годов. Охарактеризовать художественно-эстетическую природу творческого «переворота» середины «сороковых» годов. Основные тенденции, формы и явления в развитии прозы этого периода. Ведущие писатели периода. Показать черты индивидуального своеобразия одного из писателей «второго ряда» данной эпохи (В.А. Соллогуб, И.И. Панаев, А.В. Дружинин) на примере его произведения.
-
Своеобразие творческой индивидуальности А.И. Герцена. Этапы становления литературного дарования, творческая позиция писателя и формы его прозы сороковых годов. Жанрово-композиционная организация, структура конфликтов, способы создания образов персонажей, повествовательно-речевая организация в романе «Кто виноват?».
-
Особенности становления творческой индивидуальности И.А. Гончарова. Специфика жанра «физиологического» очерка в творчестве Гончарова. Своеобразие жанра и композиции, литературного материала, конфликтной организации, системы персонажей, повествовательной манеры в романе «Обыкновенная история».
-
Особенности формирования творческой индивидуальности И.С. Тургенева – поэта и прозаика. Эволюция замысла, проблемно-тематический диапазон, своеобразие жанровой конструкции, образов персонажей, повествователя цикла, образа России как национального целого в книге «Записки охотника». Дать сопоставительный анализ двух очерков цикла.
-
Черты творческой индивидуальности Д.В. Григоровича. Его путь от беллетриста-«физиолога» до автора социально-аналитических повестей и социально-бытового романа. Дать монографический анализ повести Д.В. Григоровича «Деревня» (или «Антон Горемыка»).
-
Особенности формирования и природа творческой индивидуальности молодого Ф.М. Достоевского. Творческое становление, репертуар художественных замыслов, важнейшие произведения «сороковых» годов. «Бедные люди» как новаторский тип «социально-психологического» романа.
-
Особенности отечественного историко-литературного процесса 1850-х годов. Основные художественно-эстетические проблемы периода. Поиски новой художественной формы ведущими писателями эпохи. Художественное исследование частной жизни в общественном быту. Суждения подтверждать ссылками на конкретные произведения конкретных авторов.
-
Открытие «нового психологизма» в русской литературе 1850-х годов. Реалистическое исследование собственных закономерностей внутренней жизни человека. Психологическая проблематика книги А.И. Герцена «Былое и думы».
-
Творческая индивидуальность А.Ф. Писемского. Становление творческой проблематики, литературного материала, концепции мира и человека, метода и стиля писателя. «Народные» очерки и «бытописательские» повести Писемского. Дать монографический анализ одного из произведений писателя.
-
Своеобразие творческой индивидуальности Л.Н. Толстого (1850-е). Периодизация его литературной деятельности. Замысел, своеобразие проблематики, сюжетики, характерологии, психологизма, форм повествования и стиля в трилогии Л.Н. Толстого «Детство» - «Отрочество» - «Юность». Дать анализ художественного своеобразия одного из входящих в трилогию произведений.
-
Проблема «героя времени» в русской литературе второй трети XIX века и ее эволюция от «лишнего человека» к «идеологическому герою». Индивидуальные художественные открытия на пути разработки данной проблематики. Предложить анализ одного из ранних прозаических или лиро-эпических идеологических произведений И.С. Тургенева или Н.А. Некрасова.
-
Художественный тенденции и типология жанрового, идейно-тематического и стилевого развития поэзии 1850-х годов. Черты творческой индивидуальности, проблематика и поэтика творчества поэтов «антологической», «камерно-психологической», «историко-патриотической» традиций периода. Предложить литературную интерпретацию двух различных в поэтическом отношении стихотворений.
-
Черты творческой индивидуальности Ф.И. Тютчева. Периодизация творчества Тютчева, своеобразие отдельных периодов его художественной эволюции. Концепция бытия и человека, субъектная организация, своеобразие образности и стиля поэзии Тютчева. Предложить анализ произведения поэта.
-
Черты творческой индивидуальности А.А. Фета. Этапы его творческой эволюции. Диапазон лирических мотивов его поэзии. Концепция бытия и человека, субъектная организация, своеобразия образности и стиля поэзии Фета в разные периоды творчества. Предложить анализ стихотворения.
-
Н.А. Некрасов как интимно-психологический лирик. Концепция мира и человека, позиция лирического субъекта, новаторство психологизма, событийно-композиционная, образная и повествовательно-речевая организация в любовной и «покаянной» лирике Некрасова, в стихотворениях о поэтическом самоопределении художника. Проанализировать два стихотворения поэта из названных тематических групп.
-
Проблематика, система образов, авторский идеал, повествовательно-речевая организация гражданских, идеологических и сатирических стихотворений Н.А. Некрасова 1850-х годов. Проанализировать два-три стихотворения из названных тематических групп.
-
Проблематика, система образов, авторский идеал, повествовательно-речевая организация народно-гуманистических стихотворений Н.А. Некрасова. Проанализировать стихотворение данной проблематики.
-
Становление творческой индивидуальности А.Н. Островского в конце 1840-х - начале 1850-х годов. Островский и «натуральная» школа. Путь от «Семейной картины» до «Свои люди – сочтемся»: особенности художественной организации ранних пьес. Островский и «молодая редакция» «Москвитянина». Эстетические открытия первой половины 1850-х годов. Монографический анализ одной из ранних пьес художника.
-
Пути развития общественной мысли, «либеральная весна» Александра II, диапазон журнальных позиций и критики второй половины 1850-х годов. Ведущие идеологические и литературно-критические «партии», их видные представители. Важнейшие статьи-манифесты эпохи подготовки «великих реформ». Суждения подкрепить ссылками на конкретные тексты критических статей.
-
Исследование социально-исторической и национально-культурной природы устройства российской жизни, духовно-психологического склада русского человека и проблема жизненного искушения «антигероя времени» в творчестве И.А. Гончарова («Фрегат «Паллада»», роман-монография «Обломов»). Дать картину своеобразия художественной организации романа «Обломов», интерпретацию его проблематики, концепции мира и человека.
-
Духовные искания и этико-психологическое исследование внутреннего мира личности Л.Н. Толстым во второй половине 1850-х годов. Идейно-художественное своеобразие выражения авторской позиции, проблематики, системы образов, психологизма, форм повествования и стиля в «военных», «светских», «социально-критических» рассказах и повестях Л.Н. Толстого этого периода. Дать монографический анализ одного из произведений.
-
Проблематика, типы конфликтов, сюжетно-композиционное построение, структура характеров персонажей, приемы повествовательной организации, стиль романов И.С. Тургенева 1850-х годов («Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне»). Дать монографический анализ художественного своеобразия одного из романов.
-
Социально-идеологическая, нравственно-психологическая, философско-мировоззренческая проблематика, сюжетно-характерологическая организация, способы выражения авторской позиции, стилевые особенности романа И.С. Тургенева «Отцы и дети». Суждения аргументировать конкретными примерами из текста произведения.
-
Художественные искания А.Н. Островского в пьесах о «герое обыденности» и о «горячем сердце» второй половины 1850-1860-х годов. Проблематика, типы конфликтов, характерология, драматургическая поэтика и стиль, жанровые формы пьес. Дать монографический анализ одной из пьес указанного периода.
-
Особенности отечественного историко-литературного процесса «шестидесятых» годов. Идеологические тенденции времени, направления развития журналистики и критики эпохи. Ведущие «партии» и деятели литературной публицистики этого времени. Суждения подтвердить ссылками на текст конкретных статей.
-
Художественные тенденции и особенности развития русской драматургии 1850-1860-х годов. Образ мира и человека, особенности взаимосвязи события и человека, характер развития конфликта и композиции, черты творческой индивидуальности одного из крупных драматургов эпохи (А.В. Сухово-Кобылин, А.К. Толстой, А.А. Потехин, А.Ф. Писемский).
-
Художественные искания А.Н. Островского в пьесах середины 1860-1870-х годов о духовной деградации личности в эпоху «первоначального накопления капитала». Проблематика, типы конфликтов, характерология, драматургическая поэтика и стиль, жанровые формы пьес. Дать монографический анализ художественного своеобразия одной из пьес драматурга данного периода.
-
Пародийно-сатирическая, идеологическая и народно-крестьянская лирика эпохи «шестидесятых» годов. Проблематика, поэтические приемы, творческие индивидуальности. Предложить анализ стихотворения одного из поэтов.
-
Пути развития русской поэмы 1840-1860-х годов. Выдающиеся лиро-эпики эпохи. Диапазон творческих исканий, проблематика, характерология, типы конфликтов, повествовательные формы поэм того времени. Предложить анализ одной из значительных поэм (И.С. Тургенева, А.Н. Майкова, И.С. Аксакова, А.А. Григорьева, И.С. Никитина).
-
Диапазон творческих исканий Н.А. Некрасова в лиро-эпических формах. Проблематика, характерология, типы конфликтов, повествовательные формы некрасовских поэм. Предложить монографический анализ одной из поэм Н.А. Некрасова.
-
Проблемно-стилевые тенденции в беллетристике 1860-х годов. Позиции писателей, типы конфликтов, стиль «шестидесятнической» беллетристики. «Народная» и «разночинская» темы в творчестве Ф.М. Решетникова, Г.И. Успенского, Н.Г. Помяловского, В.А. Слепцова, Н.Г. Чернышевского. Дать монографический анализ художественного своеобразия одного из произведений указанных авторов.
-
Особенности творческой индивидуальности Н.С. Лескова. Концепция мира и человека, проблематика, характерология, способы выражения авторской позиции в произведениях 1860-х годов. Дать монографический анализ одного из произведений указанного периода.
-
Сущность духовного перелома, произошедшего с Ф.М. Достоевским на каторге. Идейно-художественное своеобразие миросозерцания и средств выражения авторской позиции, новая концепция мира и человека, жанровые поиски, типы конфликтов, характер сюжетосложения, особенности композиции в произведениях конца 1850- первой половины 1860-х годов. Дать монографический анализ художественного своеобразия одного из произведений данного периода.
-
Место в беллетристике 1860-1870-х годов «антинигилистической прозы. Проблематика, характеры, особенности конфликтов, авторский пафос, особенности повествовательной структуры произведений. Дать монографический анализ одного из произведений данной проблематики.
-
Роман И.А. Гончарова «Обрыв»: основные сюжетно-тематические линии, историко-контекстуальная и символическая трактовка образов главных персонажей. Суждения подкрепить конкретными ссылками на текст произведения.
-
Генезис содержания и формы поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Динамическое развертывание ее проблематики, вариативность конфликта, образно-стилевые и стиховые особенности, жанр, композиционное построение и характерологическая система произведения.
-
Логика творчества А.Н. Островского середины 1870-1880 годов. Жанровый диапазон, проблематика, типы конфликтов, эволюция драматургической поэтики и стиля. Дать монографический анализ одной из пьес данного периода.
-
Идеологический кризис в миросозерцании И.С. Тургенева в середине 1860-х годов. Поздние романы и социально-бытовые повести писателя 1860-1870-х годов. Проблематика, типы конфликтов, сюжетно-композиционное построение, характерология, повествовательные приемы, стиль. Дать монографический анализ художественного своеобразия одного из произведений данного периода.
-
Эволюция формы камерно-психологической повести в творчестве И.С. Тургенева в 1850-1870-е годы в направлении от романтического «случая» к «парапсихологической» «студии». Концептуальное и художественное своеобразие «таинственных повестей» писателя и «Стихотворений в прозе». Монографический анализ художественного своеобразия произведения данного периода.