- •Форма документа о состоянии умк дисциплины
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Рабочая программа дисциплины «Проектирование мостов и труб»
- •Цели и задачи дисциплины
- •Цели преподавания дисциплины
- •Задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
- •5.3. Лабораторный практикум
- •5.4. Практические занятия
- •6. Примерная тематика курсовых проектов, курсовых и контрольных работ
- •7. Фонд оценочных средств для проведения текущего и промежуточного контроля знаний обучающихся по дисциплине
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
- •7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •7.2.1. Этап текущего контроля знаний
- •7.2.2. Этап промежуточного контроля знаний
- •7.2.3. Этап итогового контроля знаний
- •7.3. Примерный перечень оценочных средств (типовые тестовые задания, необходимые для оценки знаний обучаемого)
- •8. Перечень учебно-методического обеспечения
- •9. Методические рекомендации для обучающихся по
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения ряда лекционных занятий по дисциплине необходимы аудитории, оснащенные презентационным оборудованием (компьютер с ОС Windows и программой PowerPoint или Adobe Reader, мультимедийный проектор и экран).
Для обеспечения практических занятий требуется компьютерный класс с комплектом лицензионного программного обеспечения для расчетов мостовых конструкций (ПК ЛИРА-САПР).
-
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
В качестве основной используется традиционная технология изучения материала, предполагающая живое общение преподавателя и студента. Все виды деятельности студента должны быть обеспечены доступом к учебно-методическим материалам (учебникам, учебным пособиям, методическими указаниями к выполнению расчетно-графических работ). Учебные материала должны быть доступны в печатном виде и, кроме того, могут быть представлены в электронном варианте и представляться на CD и (или) размещаться на сайте учебного заведения.
Курс разделен на три традиционных раздела – железобетон, сталь, сталежелезобетон, каждый из которых, в свою очередь, разделяется на модули, соответствующие основным разделам дисциплины.
В процессе самостоятельной работы студент закрепляет полученные знания и навыки, выполняя домашние задания по каждой теме модуля. В качестве итогового контроля предусмотрены экзамены в шестом и восьмом семестрах по экзаменационным билетам, содержащим задания по всем разделам курса проектирования автодорожных мостовых сооружений.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки подготовки 23.05.06 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей», специализация «Мосты».
Руководитель основной
образовательной программы
____ _____ _________________ __ ___
(занимаемая должность, ученая степень и звание) (подпись) (инициалы, фамилия)
Рабочая программа одобрена учебно-методической комиссией дорожно-транспортного института
« ____ » ______________ 2015 г., протокол № ______ .
Председатель _________________________________ _____________ ____________________
(ученая степень, звание) (подпись) (инициалы, фамилия)
Эксперт _________________________________ _____________ ____________________
(ученая степень, звание) (подпись) (инициалы, фамилия)