Глава 2. Учебная деятельность 116
2.1.
Характеристика научения
116
2.2.
Развитие и воспитание
124
2.3.
Готовность детей к обучению
128
2.4.
О совместной деятельности
133
2.5.
Формирование психологической системы
учебной деятельности
142
ГлаваЗ,
СПОСОБНОСТИ
174
ЗЛ,
Содержание понятия "способности"
175
3.2.
Общая характеристика и классификация
познавательных
и
психомоторных способностей
179
3.3.
Структура познавательных способностей
222
3.4.
Общие и специальные способности
231
3.5.
Духовные способности
238
3.6.
Мнемические способности (интерпретация
общих теоретических положений)
258
Заключение
287
Литература
292
Предметный
указатель
306
Именной
указатель
317
Шадриков
Владимир Дмитриевич
Психология
деятельности и способности человека
Учебное
пособие
ЛР
№ 071045 от 18.05.94
Подписано
в печать 30.09.96 Формат 60x88 1/16. Бумага
офсетная № 1
Печать
офсетная. Гарнитура Школьная Печ. л. 20.
Усл. печ. л. 20,4. Уч.-изд. л. 23,05
Тираж
5000. Заказ 551
Издательская
корпорация «Логос» 105318, Москва,
Измайловское ш., 4
Московская
типография № 2 РАН 121099, Москва, Шубинский
пер., 6