- •Content
- •Unit 1 Engineering
- •1. Read words and translate sentences with them into Ukrainian:
- •2. Find Ukrainian equivalents of the words:
- •3. Read and translate following word-combinations into Ukrainian:
- •What is Engineering. Realms of Engineering.
- •Vocabulary
- •Word study
- •Comprehension Check
- •People and their positions at the plant
- •Vocabulary
- •Answer the questions
- •Match the position with the description of their responsibilities
- •Say what position would you like to have at the plant and why?
- •Read and memorize the dialogue
- •Notes and commentary
- •Exercises.
- •1. Answer the following questions.
- •2. Write out from the text all the words naming the parts of the equipment you saw at the plant. Learn them.
- •3. Retell Pete’s part of the dialogue in the form of a narration in the first person. Additional vocabulary Склад підприємства
- •Fill in the diagram:
- •Text 2 Engineering Ethics
- •Vocabulary
- •Word Study
- •Comprehension Check
- •Unit 2 Machining. Metal cutting processes and tools.
- •Text 1a
- •Unit 3 General description of lathers.
- •Notes and commentary
- •149 Machine Tools I
- •150 Machine Tools II
- •Unit 4 Types of metal-cutting machines. Tools and materials.
- •Урок 10
- •Урок 11
- •Unit 5 Technology - Growing Fast! What Is Technology?
- •What Is Technology?
- •Technology - Growing Fast!
- •Text 2 Technology - Growing Fast!
- •Future Technology
- •Text 3 Future Technology
- •Grammar Exercises The Infinitive
- •The Participle
- •Контрольні завдання
- •Machinability of metals.
- •Бібліографія:
Vocabulary
engineering – техніка, інженерно-будівельна галузь, машинобудування
convey – висловлювати, передавати ідею, думку
enroll – зараховувати, приймати до навчання у вуз
at random – наугад, випадково
inquire – розглядати, досліджувати
ability – здатність
fix – ремонтувати
bent – нахил до
aptitude (fix) – здатність
realize – усвідомлювати, розуміти
likely – ймовірно
wrench – гайковий ключ
clarify – з’ясовувати
precise – точний
definition – визначання
concern – стосуватися
application – застосування
universe – всесвіт
completely – повністю, цілком
craftsman – майстер своєї справи, спеціаліст
be engaged in – займатися (справою)
curricula – навчальні плани, програми
substance – суть, зміст
fall in – ділитися на
put together – об’єднувати
exemplify – бути прикладом
solve – вирішувати
adapt – пристосовувати
На розвороті робочого зошита накресліть таку таблицю:
NOUN |
VERB |
ADJECTIVE |
ADVERB |
|
|
|
|
Розпочніть її заповнення, використовуючи подані вище слова. Надалі заповнюйте її регулярно, коли знаходитимете нові засоби словотворення.Перекладіть вищенаведені слова рідною мовою та доповніть таблицю словотворення:
Word study
Ex. I. Find equivalents to the following phrases.
Властивості матеріалів; процес приймання рішень; застосувати знання та вміння; створювати приклади; по всій країні; нахил до механіки; зараховувати/ набирати студентів; вибрані наугад; гуманітарні науки; професія, яка зв’язана з застосуванням ресурсів; задовольняти потреби людини; відмінності в їх відповідях; які зайняті в вирішенні цих задач; глибоко досліджувати;
включати 4 основні компоненти; легкий вихід; представлений в навчальних планах; бо, тому що це ілюструє; об’єднувати всі ресурси.
Ex. II. Translate the following sentences into English.
-
Це питання важливо пояснити декількома словами.
-
Важливо знати точне визначення даного явища.
-
Навчальні плани, які існують в інженерних коледжах в усій країні визначають сутність інженерної справи.
-
Ми опитали ряд людей, які були вибрані наугад.
-
Скільки студентів зараховують на ваш факультет кожного року?
-
Він має нахил до механіки.
-
Завдяки цій здатності він може стати успішним інженером.
-
Професія інженера пов’язана з застосуванням ресурсів всесвіту для створення приладів, системи і структур з метою задоволення потреб людини.
-
Навчальний план вимагав 4 основних компонента.
-
Це занадто загальне визначення.
-
Інженери вирішують практичні проблеми, застосовуючи свої знання і уміння в процесі приймання рішень.
-
Таким чином інженери застосовують наукові знання, задовольняючи потреби людей.
Comprehension Check
Answer the following questions:
-
Why do students choose the profession of an engineer?
-
What is engineering profession concerned with? (Give the general definition)
-
What are the necessary components of the engineering curricula?
-
Are three only technical subjects in the curricula of the technical higher education institutions?
-
Is engineering a science?
-
How can we translate the word “engineering”?
-
What do mechanical engineers deal with?
-
What knowledge is necessary for a mechanical engineer?
-
What is the task of chemical engineers?