Положение о рейтинге
.docПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ
НА КАФЕДРЕ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ
Учебный год 2006/2007
|
Виды деятельности |
Баллы |
Комментарии |
|
|
Экзамен |
Тестовый контроль Теоретические знания Практические занятия _____________________ Итого |
5 10 25 ____________ 40 |
«5» соответствует 35 – 40 баллам «4» соответствует 25 – 34 баллам «3» соответствует 11 – 24 баллам
«2» менее 11 баллов |
|
Оценка деятельности студента в процессе обучения (60 баллов) |
Практические умения |
37 |
Предусмотренные программой |
|
Теоретическая подготовка |
18,5 |
Текущий и рубежный контроль, активность в процессе обучения |
|
|
Самостоятельная работа |
2,0 |
Написание литературного обзора |
|
|
Итого |
60 |
|
|
|
ИТОГО |
100 |
|
|
КРИТЕРИИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ
|
Практическое занятие |
1,5 балла |
max 0,5 балла – тесты max. 1,0 балла - задачи |
|
Контрольное занятие |
4,0 балла |
max 0,5 балла – тесты max. 1,0 балла – теоретический вопрос max 2,5 балла – задачи |
|
Итого |
(1,5 б. х 28 н.) + (4,0 б. х 4 н.) = 58,0 б./год + 2,0 б. реферат = 60 б./год |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ НА ЭКЗАМЕНЕ
|
Баллы в процессе обучения |
Баллы на экзамене |
Баллы по итогам обучения |
|||||||||
|
Менее 20 |
21-40 |
41-50 |
51-60 |
Менее 11 |
11-24 |
25-34 |
35-40 |
Менее 30 |
41-70 |
71-85 |
86-100 |
|
Неуд |
Удовл |
Хор |
Отл |
Неуд |
Удовл |
Хор |
Отл |
Неуд |
Удовл |
Хор |
Отл |
КРИТЕРИИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ НА ЭКЗАМЕНЕ
|
Годовая оценка |
Реферат |
Экзаменационные оценки |
Примечание |
|||||||
|
До 60 |
|
Тесты |
Вопр 1 |
Вопр 2 |
С З |
Кл З |
Итоговая |
|
|
|
|
До 5 |
До 5 |
До 5 |
До 15 |
До 10 |
До 40 |
|
|
|
||