- •Ю.Б. Никульшина, а.И. Козин, д.А. Васильев, э.А. Афонин
- •Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности «Ветеринария» - 310800
- •Содержание
- •Тема 1. Введение в эпизоотологию 5
- •Введение
- •Лекционный курс Тема 1. Введение в эпизоотологию
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Основы учения об инфекции и инфекционных болезнях
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Эпизоотический процесс
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Эпизоотический очаг
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Номенклатура и классификация инфекционных болезней
- •Тема 6. Эпизоотический мониторинг и основы эпизоотического исследования
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Общая и специфическая профилактика инфекционных болезней
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Оздоровительные мероприятия и ликвидация инфекционных болезней
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Принципы терапии инфекционных болезней
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Основы ветеринарной санитарии
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практический курс
- •Тема 1. Личная профилактика и правила работы при противоэпизоотических мероприятиях
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 2. Основные правила и общие методы диагностики инфекционных болезней
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 3. Проведение массовых серологических исследований
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 4. Организация массовых аллергических исследований
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 5. Патологоанатомическая диагностика инфекционных болезней
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 6. Методика эпизоотологического обследования хозяйства
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 7. Организация и проведение общих и специальных профилактических мероприятий в благополучных хозяйствах
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 8. Организация и проведение карантинных и ограничительных мероприятий в неблагополучном хозяйстве
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 9. Биологические препараты и их классификация по назначению
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 10. Организация вакцинации животных против инфекционных заболеваний
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 11. Лечение животных больных инфекционными заболеваниями
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 12. Дезинфекция
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 13. Дератизация
- •Задание для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Список рекомундуемой литературы Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Возбудители и заразные болезни.
- •Особо опасные инфекции животных – список а международного эпизоотического бюро.
- •Вирусы и прионы
- •Эффективность различных способов профилактики и терапии инфекционных болезней.
- •Сравнительная характеристика вакцин различных типов.
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ФГОУ ВПО «УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
КАФЕДРА МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ, ЭПИЗООТОЛОГИИ И ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
Ю.Б. Никульшина, а.И. Козин, д.А. Васильев, э.А. Афонин
ОБЩАЯ ЭПИЗООТОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности «Ветеринария» - 310800
Ульяновск 2007
УДК 616
Утверждено на заседании методической комиссии факультета ветеринарной медицины ФГОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия» протокол № от
Никульшина Ю.Б., Козин А.И., Васильев Д.А., Афонин Э.А. Общая эпизоотология: Изд-во ФГОУ ВПО «Ульяновская ГСХА». 2007. – 217 с.
Учебно-методический комплекс по общей эпизоотологии составлен на основании «Образовательного стандарта высшего профессионального образования» (2000г.) по специальности «Ветеринария» - 310800 по квалификации «Ветеринарный врач». В данном учебно-методическом комплексе изложены основные представления об эпизоотологии как науке, освещены общие закономерности возникновения, развития и угасания эпизоотологического процесса, задачи эпизоотологического обследования, методы диагностики, терапии, организации и проведения общих профилактических и противоэпизоотических мероприятий. Для усвоения и закрепления материала приведены вопросы для самопроверки, тестовые задания. Учебно-методический комплекс включает глоссарий, где освещены наиболее употребляемые термины, составляющие основу понятийного аппарата общей эпизоотологии.
Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры микробиологии, вирусологии, эпизоотологии и ВСЭ ФГОУ ВПО «Ульяновская ГСХА» на основе читаемого для студентов специальности ветеринария курса общей эпизоотологии.
Рецензент – к.в.н., профессор С.Н. Золотухин
© Никульшина Ю.Б., Козин А.И., Васильев Д.А., Афонин Э.А., 2007
Содержание
Введение 4
Лекционный курс 5
Тема 1. Введение в эпизоотологию 5
Список рекомундуемой литературы 214
Таблицы 217
Введение
Предлагаемый учебно-методический комплекс по теоретической (общей) эпизоотологии составлен в полном соответствии с программой (2002г.) по дисциплине «Эпизоотология и инфекционные болезни», а также на основании «Образовательного стандарта высшего профессионального образования» (2000г.) по специальности «Ветеринария» - 310800 по квалификации «Ветеринарный врач».
В общем курсе эпизоотологии и инфекционных болезней содержание раздела по теоретической эпизоотологии составляет важную и сложную часть дисциплины. Необходимость издания учебно-методического комплекса по этому разделу обосновывается рядом причин, одна из которых заключается в недостаточной доступности уже изданных учебных пособий по дисциплине.
Лекционный курс по общей эпизоотологии охватывает основные темы дисциплины, которые представлены шире, чем это возможно изложить в лекционное время. Материал иллюстрирован таблицами, схемами и диаграммами, что упрощает и облегчает понимание и усвоение курса дисциплины при самостоятельном изучении.
Основная цель освещения лабораторно-практического курса – помощь студентам в закреплении теоретических знаний, стимулирование к самостоятельной, творческой, активной работе. Имеются контрольные вопросы и задания для усвоения пройденного материала.
В глоссарии представлены наиболее употребляемые определения и категории, составляющие основу понятийного аппарата общей эпизоотологии.
Тесты вызывают у студентов интерес, побуждают их к активности, позволяют лучше ориентироваться в вопросах основных разделов общей эпизоотологии. Тесты с успехом позволяют осуществлять объективный контроль знаний по изучаемой дисциплине. Вследствие этого тестирование по основным разделам общей эпизоотологии рекомендуем использовать не только для самостоятельной работы студентов, но и контроля знаний на лабораторно-практических занятиях в форме индивидуального компьютерного тестирования и письменных работ.
В следующих разделах приведены вопросы для подготовки к экзамену и список рекомендуемой литературы по курсу общей эпизоотологии.
Данное учебное пособие предназначено для студентов очного и заочного обучения ветеринарных факультетов высших учебных заведений, а также для аспирантов и преподавателей вузов по специальности «Ветеринария».