- •Thema „Das Äußere und Charaktereigenschaften der Menschen“ Wörter und Wendungen
- •Übungen zum Wortschatz
- •Meine Freundin
- •Übungen zum Text:
- •5. Beschreiben Sie das Äußere Ihres Freundes/ Ihrer Freundin.
- •Mein Traumfreund
- •Wortschatz zum Text:
- •Übungen zum Text:
- •1. Beantworten Sie die Fragen zum Text!
- •2. Übersetzen Sie die angegebenen Wörter ins Deutsche und bilden Sie die Sätze mit ihnen!
- •3. Stellen Sie die Wörter aus 2 Teilen zusammen!
- •4. Setzen Sie das passende Wort ein!
- •5. Setzen Sie die richtige Präposition ein!
- •6. Fassen Sie den Text zusammen! Benutzen Sie folgende Wortverbindungen!
Übungen zum Wortschatz
Aufgabe 1. Finden Sie das richtige Wort für jeden Satz.
arrogant • desorganisiert • finanziell konfus • kreativ • künstlerisch • motiviert nervös • ungeduldig • unzufrieden
1. ich habe viel Motivation; ich bin _________________________________________
2. ich glaube, dass ich besser als alle anderen bin; ich bin _______________________
3. meine Projekte sind immer neu und originell; ich bin sehr _____________________
4. morgen habe ich ein Interview; heute bin ich sehr ___________________________
5. nichts ist hier in Ordnung – alles ist ______________________________________
6. ich habe viel Geld; __________________________ bin ich in einer guten Situation
7. ich kann nicht gut warten; ich bin ________________________________________
8. ich bin mit meiner Arbeit nicht glücklich; ich bin ____________________________
9. ich kann es nicht verstehen, weil es sehr kompliziert ist; ich bin _________________
10. ich kann gut malen, und bin auch musikalisch; ich bin sehr ___________________
Aufgabe 2. Noch mehr Eigenschaften. Finden Sie das richtige Wort für jeden Satz.
abwechslungsreich • engagiert • erfahren gründlich • hilfsbereit • kollegial • organisiert qualifiziert • selbständig • unterbezahlt
1. ich habe gute Qualifikationen; ich bin ______________________________________
2. ich kann gut allein arbeiten; ich bin ________________________________________
3. ich habe alles in Ordnung; ich bin __________________________________________
4. ich arbeite und bin gern mit anderen Leuten zusammen; ich bin __________________
5. ich habe schon oft mit diesen Sachen gearbeitet; ich bin ________________________
6. ich interessiere mich und habe viel Energie für meine Arbeit; ich bin ______________
7. ich mache jeden Tag etwas anderes; mein Job ist ______________________________
8. ich bekomme nicht genug Geld für meine Arbeit; ich bin _______________________
9. ich denke an alle Details und denke alles durch; ich bin _________________________
10. ich helfe anderen Leuten gern; ich bin _____________________________________
Aufgabe 3. Wie muss er/sie sein? Schreiben Sie ein Adjektiv in jede Lücke, um zu beschreiben, wie die Person sein soll.
1. Ein Künstler muss ________________________________________ sein.
2. Eine Buchhalterin soll _____________________________________ sein.
3. Ein Arzt soll _____________________________________________ sein.
4. Eine Professorin soll ______________________________________ sein.
5. Ein Feuerwehrmann muss __________________________________ sein.
6. Eine Kellnerin soll ______________________________________ __sein.
7. Ein Fußballspieler soll _____________________________________ sein.
Aufgabe 4. Wie soll er/sie NICHT sein? Schreiben Sie ein Adjektiv in jede Lücke, um zu beschreiben, wie die Person NICHT sein soll.
1. Eine Sekretärin soll nicht ___________________________________ sein.
2. Ein Krankenpfleger soll nicht _______________________________ sein.
3. Eine Tierärztin soll nicht ___________________________________ sein.
4. Ein Chemiker soll nicht ____________________________________ sein.
Aufgabe 5. Gegenteile. Finden Sie für jedes Wort sein Gegenteil.
______ 1. passiv a. flexibel
______ 2. müde b. pünktlich
______ 3. spät c. aufgeregt
______ 4. kontaktfreudig d. hellwach
______ 5. monoton e. aggressiv
______ 6. fest f. schüchtern
______ 7. ruhig g. abwechslungsreich
Aufgabe 6. Synonyme. Finden Sie für jedes Wort ein Synonym.
______ 1. unabhängig a. zuverlässig
______ 2. monoton b. begabt
______ 3. kollegial c. zufrieden
______ 4. verantwortlich d. kontaktfreudig
______ 5. vorher e. bereit
______ 6. glücklich f. selbständig
______ 7. talentiert g. früher
______ 8. fertig h. langweilig
Aufgabe 7. Ergänzen Sie die Sätze.
1. Der Junge spielt sehr gut Klavier und Geige. Er ist … .
2. Die Frau denkt nur über sich selbst. Sie ist … .
3. Die Schüler sind immer zum Unterricht vorbereitet. Sie sind … .
4. Ich kann meine Tochter vom Kindergarten nicht abholen, deshalb macht das meine Freundin. Sie ist … .
5. Dieser Junge sagt mir immer Guten Tag. Er ist sehr … .
6. Martin sagt immer die Wahrheit. Er ist … .
7. Das Mädchen fragt zu viel, sie ist zu … .
8. Der Mann kommt immer zur Arbeit rechtzeitig. Er ist … .
9. Sie macht nie ihr Bett. Sie ist … .
10. Ingas Hobbys sind Literatur, Sport und Mode. Sie ist … .
11. Die Kinder lachen gern. Sie sind … .
12. Ich vertraue ihm. Er ist … .
13. Der Mann will nichts machen. Er ist … .
14. Mein Freund denkt immer etwas Interessantes aus. Er ist … .
15. Man kann sich nicht auf ihn verlassen. Er ist … .
16. Meine Kusine hat viele Freunde und Bekannte. Sie ist sehr … .
17. Das Kind benimmt sich sehr schlecht. Es ist … .
18. Vertraue ihnen nicht. Sie sind sehr … .
19. Er liest viel und gern. Er ist … .
20. Meine Tochter erzählt mir alles. Sie ist sehr … .
(pünktlich, phantasievoll, listig, unordentlich, offen, wißbegierig, höflich, verantwortungslos, faul, lustig, fleißig, ehrlich, unerzogen, vielseitig interessiert, egoistisch, zuverlässig, hilfsbereit, begabt, gesellig, neugierig)
Aufgabe 8. Finden Sie 18 Charaktereigenschaften und teilen Sie die in 2 Gruppen ein.
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Positive Eigenschaften |
Negative Eigenschaften |
… |
… |
Aufgabe 9. Welche Beschreibung passt zu welchem Bild? Achtung: Sechs der Beschreibungen passen zu keinem Bild!
A Er hat lange, dunkle Haare. Er trägt ein weißes Hemd und einen Schlips.
B Sie hat kurze, blonde Haare. Sie trägt eine weiße Bluse und Jeans.
C Er hat kurze, blonde Haare und trägt eine Brille. Er trägt einen dunklen Anzug.
D Er hat dunkle, geweilte Haare und einen Schnurrbart. Er trägt einen Pullover und Jeans.
E Sie hat lange, dunkle Haare. Sie trägt ein weißes Kleid.
F Er hat dunkle, glatte Haare. Er trägt eine Jacke und einen dunklen Pullover.
G Sie hat dunkle, gewellte Haare. Sie trägt eine dunkle Bluse und ein weißes Kostüm.
H Er hat kurze, dunkle Haare. Er trägt einen dunklen Anzug.
I Sie hat kurze, dunkle Haare. Sie trägt eine Bluse und Jeans.
J Sie hat lange, gewellte Haare. Sie trägt ein weißes T-Shirt und einen weißen Rock.
K Er hat lange, blonde Haare und einen Bart. Er trägt ein weißes Hemd und einen Schlips.
L Sie hat lange, blonde Haare. Sie trägt eine Jacke und einen weißen Rock.
Aufgabe 10. Die Menschen sind ganz verschieden in ihrer äußeren Erscheinung. Finden sie Antonyme:
1. Herr A. ist gut gebaut Herr B. ist ___________ gebaut.
2. Er ist groß. Er ist _______ .
3. Er hat ein ausdrucksvolles Gesicht. Er hat ein ____ Gesicht
4. Seine Gesichtszüge sind grob. Seine Gesichtszüge sind ___ .
5. Er hat eine schmale Stirn. Er hat eine ____ Stirn.
6. dunkelbraune Augen. ______ Augen.
7. eine kleine Nase eine __________ Nase.
8. wellige und helle Haare. _______ und ____ Haare.
9. dicke Lippen _______ Lippen.
10. Sie hat Naturlocken. Sie hat eine ______ .
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a) ausdruckslos b)fein c) breit d) glatt e) hellbraun f) dunkel
g) schlecht h) groß i) dünn j) klein k) dauerwelle
Aufgabe11. Schreiben Sie Antonyme!
unhöflich
ordentlich
zuverlässig
realistisch
willensstark
schüchtern
gewissenhaft
fleißig
leichtsinnig
gesprächig
Aufgabe 12. Beantworten Sie bitte folgende Fragen! Gebrauchen Sie mindestens 3 Adjektive, wo es möglich ist!
1. Wie kann das Haar sein? 2. Welche Körperhaltung gefällt Ihnen? 3. Wie können die Lippen sein? 4. Wie können die Augenbrauen sein? 5. Wie kann die Stirn sein? 6. Wie können die Wangen sein?
Aufgabe 13. Übersetzen Sie ins Deutsche:
1. У нього кирпатий ніс. 2. Її колір волосся несправжній. 3. У неї є хімічна завивка. 4. Моя сестра має довгі коси. 5. Він має погану поставу. 6. Мій брат старший від мене. 7. Ми ровесники. 8. Він повнолітній. 9. Вона схожа на свою маму. 10. У неї темне, густе, розпатлане волосся. 11. У цієї жінки витончені риси обличчя. 12. Її сяючі, блакитні очі, маленький ніс і привітне обличчя привертають увагу. 13. Це дівчина з маленьким, усміхненим ротиком і нафарбованими губами. 14. У нього круглі щоки, гладко поголене підборіддя і похилий лоб. 15. У мами виразне, довгасте обличчя.
Aufgabe 14. Sehen Sie sich eine Präsentation an und machen Sie die in der Präsentation angegebenen Aufgaben. (приложение 18)
Aufgabe 15. Lesen Sie den folgenden Text.