- •Предисловие 4
- •Задачи по биологии с решениями.
- •1. Основы цитологии.
- •1.1. Генетические механизмы наследования.
- •По данной теме существуют различные типы задач.
- •1.Определение последовательности аминокислот в первичной молекуле белка с помощью таблицы кодонов и-рнк, и определение массы белковой молекулы.
- •2.Определение структуры ,длины и массы гена ,кодирующего полипептидную цепь.
- •3. Определение влияния генных мутаций( вставок ,замен, выпадений нуклеотидов и.Т.Д.) на первичную длину белковой молекулы и последовательность аминокислот в ее составе.
- •4.Определение количественного соотношения нуклеотидов, входящих в днк и рнк.
- •Задачи для самостоятельного решения.
- •1.2. Фотосинтез и хемосинтез.
- •Задачи для самостоятельного решения.
- •1.3. Обмен веществ и преобразование энергии в клетке.
- •Задачи для самостоятельного решения.
- •1.4 Митоз и митотический цикл
- •Задачи для самостоятельного решения
- •1.5. Мейоз и гаметогенез
- •Задачи для самостоятельного решения
- •2. Основы генетики
- •2.1. Моногибридное скрещивание
- •2.2. Полигибридное скрещивание
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •2.3. Множественные аллели и группы крови
- •F: тата тате , татд Тд те
- •Задачи для самостоятельного решения :
- •2.4. Наследование, сцепленное с полом
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •2.5. Сцепление генов.
- •2. 6. Взаимодействие неаллельных генов
- •Взаимодействие генов кодоминирование, сверхдоминирование]
- •2.7. Множественное действие генов
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •2.8. Основные закономерности изменчивости
- •Статистические закономерности модификационной изменчивости
- •2.9. Составление и анализ родословных
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •2.10. Генетика популяций
- •Задачи для самостоятельного решения
- •3. Основы экологии
- •1М2 поля – 0,3кг сухой травы
- •Задачи для самостоятельного решения.
- •4. Ответы на задачи:
- •1. Основы цитологии
- •1. Генетические механизмы наследования
- •2. Фотосинтез и хемосинтез.
- •3. Обмен веществ и преобразование энергии в клетке
- •4.Митоз и митотический цикл.
- •5. Мейоз и гаметогенез.
- •1. Моногибридное скрещивание
- •2. Полигибридное скрещивание
- •3. Множественные аллели и группы крови
- •4. Наследование, сцепленное с полом
- •5. Сцепление генов
- •6. Взаимодействие неаллельных генов
- •7. Множественное действие генов
- •8. Основные закономерности изменчивости
- •9. Составление и анализ родословных.
- •10. Генетика популяций
- •Ш. Основы экологии.
- •Коды и-рнк.
- •Литература.
1.2. Фотосинтез и хемосинтез.
Синтез органических веществ из СО2 и Н2О, идущий за счет энергии солнечного света, называется фотосинтезом.
Фотосинтез осуществляется в хлоропластах зеленых растений, содержащих пигмент хлорофилл, который способен поглощать свет в красной и синей частях спектра. Имеются и другие светопоглощающие пигменты, которые придают некоторым водорослям и бактериям бурый, красный или пурпуровый цвет. Энергетические закономерности фотосинтеза как процесса использования света для образования органических веществ в растениях раскрыты русским физиологом К. Е. Тимирязевым (1843-1920). Процесс фотосинтеза очень сложный и многоступенчатый. В нем выделяют две главные стадии – «световую» и «темновую». «Световая» стадия – это серия реакций, вызываемых светом, «темновая» – реакции, для которых свет не нужен, но они могут протекать и на свету.
Световые реакции проходят в мембранах хлоропластов. Свет, попадая на молекулы хлорофилла, которые находятся в мембранах тилакоидов гран, приводит их в возбужденное состояние. В результате этого е¯ сходят со своих орбит и с помощью переносчиков выносятся за пределы мембраны тилакоида, создавая отрицательно заряженное поле.
О свободившиеся места вышедших электронов занимают е¯, появившиеся в результате фотолиза (фоторазложения) воды:
Н2О ОН- + Н+ ; ОН- - е¯ ОН
Г идроксилы ОН- , став радикалами ОН объединяются:
4 ОН 2 Н2О+О2 , образуя воду и свободный кислород. Кислород может использоваться растением при дыхании или выделяться в атмосферу.
Протоны Н+ не проникают через мембрану и накапливаются внутри, образуя положительно заряженное поле, что приводит к увеличению разности потенциалов по обе стороны мембраны.
При достижении критической разности потенциалов (200 мВ) протоны Н+ у стремляются по протонному каналу в ферменте АТФ – синтетазы, встроенному в мембрану тилакоида, наружу. На выходе из протонного канала создается высокий уровень энергии, которая идет на синтез АТФ (АДФ + Ф АТФ). Образовавшаяся молекула АТФ переходит в строму, где участвует в реакциях фиксации углерода.
Протоны Н+, вышедшие на поверхность мембраны тилакоида, соединяются с е¯, образуя атомарный Н, который идет на восстановление окисленной формы переносчика водорода никотинамидадениндинуклеотидфосфата (НАДФ):
2 е¯ +2 Н+ +НАДФ+ НАДФ . Н2.
Таким образом, активированный световой энергией электрон хлорофилла используется для присоединения водорода к переносчику. НАДФ. Н2 переходит в строму хлоропласта, где участвует в реакциях фиксации углерода.
Темновые реакции (реакции фиксации углерода) осуществляются в строме хлоропласта, куда поступает АТФ, НАДФ. Н2 из тилакоидов гран и СО2 из воздуха. Кроме того, в строме постоянно находятся пятиуглеродные соединения – пентозы С5, которые образуются в цикле фиксации СО2, называемом циклом Кальвина в честь американского биохимика М. Кальвина, впервые подробно изучившего этот цикл.
Упрощенно этот цикл можно описать следующим образом.
К пентозе С5 присоединяется СО2, в результате чего появляется нестойкое шестиуглеродное соединение С6, которое расщепляется на две трехуглеродные группы 2С3 – триозы.
Каждая из триоз 2С3 принимает по одной фосфатной группе от двух АТФ, что обогащает молекулу энергией, и по одному атому водорода от двух НАДФ. Н2. После чего одни триозы объединяются, образуя углеводы
2 С3 С6 С6Н12О6 (глюкоза), а другие триозы объединяются, образуя пентозы 5 С3 3 С5, и вновь включаются в цикл фиксации СО2.
Суммарная реакция фотосинтеза:
энергия света
6 СО2 + 6 Н2О С6Н12О6 + 6О2
хлорофилл
Значение фотосинтеза огромно: в результате фотосинтеза накапливается органическое вещество, в котором аккумулирована энергия солнечного света; фотосинтез обеспечивает поступление в атмосферу молекулярного кислорода.
Хемосинтез – это синтез органических веществ из неорганических, при котором источником энергии служат процессы окисления различных неорганических веществ: аммиака, сероводорода, серы, водорода и соединений железа (в отличие от фотосинтеза, при котором источником энергии является солнечный свет). Хемосинтез был открыт русским ученым С. Н. Виноградским в 1887 году.
Важной группой хемосинтезирующих организмов являются нитрифицирующие бактерии. Они способны окислять аммиак, образующийся при гниении органических остатков, сначала до азотистой, а затем до азотной кислоты:
2NH3 + 3O2 = 2HNO2 + 2Н2О + 663 кДж
2HNO2 + O2 = 2HNO3 + 142 кДж
Азотная кислота, реагируя с минеральными соединениями, образует нитраты, которые хорошо усваиваются растениями.
Бесцветные серобактерии энергию, необходимую для синтеза органических веществ из углекислого газа, получают при окислении сероводорода:
2H2S + O2 = 2Н2О + 2S + 272 кДж.
Выделяющаяся в результате свободная сера накапливается в клетках бактерий в виде крупинок. При недостатке сероводорода бактерии производят дальнейшее окисление серы до серной кислоты:
2S + 3O2 + 2Н2О = 2H2SO4 + 636 кДЖ.
Железобактерии окисляют двухвалентное железо до трехвалентного:
4FeCO3 + O2 + 6Н2О = 4Fe (OH)3 + 4CO2 + 324 кДж.
Водородные бактерии используют энергию, выделяющуюся при окислении молекулярного водорода:
2H2 + O2 = 2Н2О + 235 кДж.
Значение хемосинтеза также велико: нитрифицирующие бактерии участвуют в круговороте азота в биосфере; серобактерии, образуя серную кислоту, способствуют разрушению горных пород, каменных и металлических сооружений; серобактерии, окисляющие серу до сульфатов, очищают сточные воды; железобактерии участвуют в образовании болотной железной руды; водородные бактерии участвуют в окислении водорода, накапливающегося в природных условиях в больших количествах.
Зеленые растения и бактерии, синтезирующие органические вещества из неорганических, используя энергию солнечного света (фотосинтез) или энергию химических реакций (хемосинтез) называются автотрофными организмами.
Организмы животных, грибов и микроорганизмов, использующие для синтеза органических веществ энергию, освободившуюся в результате диссимиляции готовых органических соединений (белков, жиров и углеводов), называются гетеротрофными.
Пример 1: за сутки один юноша массой 60 кг при дыхании потребляет в среднем 400 г кислорода; 1м2 луга в процессе фотосинтеза за 5 весенне-летних месяцев поглощает 18 кг углекислого газа. Определите, сколько кв. м. луга обеспечат кислородом этого юношу в течение года?
Решение:
За сутки юноша потребляет 400 г кислорода, значит в течение года ему необходимо:
0,4 кг х 365 =146,0 кг.
Растения луга в течение 5 весенне-летних месяцев выделяют кислород, которым юноша будет дышать в течение года. Из условия задачи известно, что 1м2 луга при фотосинтезе потребляет 18 кг углекислого газа. Исходя из этого, по уравнению реакции определим, сколько при этом выделяется кислорода:
6 СО2 + 2 Н2О = С6Н12О6 + 6 СО2
м.в. СО2 = 44; м. в. О2 = 32. Составляем пропорцию:
6 х 44 г СО2 6 х 32г О2
18000г CO2 Хг О2
Х = 18000 х (6 х 32) : (6 х 44) = 1309 г. (13,09 кг) О2
13,09 кг кислорода выделяет 1м2 луга, а юноше в течение года потребуется для дыхания 146,0 кг кислорода. Составим пропорцию:
1м2 луга 13,09 кг О2
Х м2 146 кг О2
Х = (1 х 146) : 13,09 = 11,15 м2 луга.
Ответ: примерно 11 кв. м. луга обеспечат юношу кислородом в течение года.
Пример 2: водородные бактерии необходимую энергию для синтеза органических веществ в своей клетке получают за счет окисления водорода, накопленного в природных условиях:
H2 + O2 = Н2О + 235 кДж.
Проставьте коэффициенты в химической реакции, протекающей в водородных бактериях, и определите, сколько грамм-молекул водорода нужно окислить, чтобы получить энергию в количестве 1500 кДж для синтеза органических веществ.
Решение:
Проставляем коэффициенты в уравнении реакции:
2H2 + O2 = 2Н2О + 235 кДж.
Определяем по уравнению реакции количество молекул водорода, которые нужно окислить клетке для получения необходимой энергии:
2 молекулы Н2 235 кДж
Х молекул Н2 1500 кДж
2 х 1500
Х = 235 = 12,8 молекул Н2.
Ответ: 12,8 молекул Н2 нужно окислить водородной бактерии, чтобы получить энергию в количестве 1500 кДж для синтеза органических веществ в клетке.