Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1261 вуз, 4606 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
КСЕ_080100.62.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
26.11.2019
Размер:
289.79 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» являются:

-понимание специфики гуманитарного и естественнонаучного компонентов культуры, ее связи с особенностями мышления, природы отчуждения и необходимости их воссоединения на основе целостного взгляда на окружающий мир;

-понимание задач и возможностей рационального естественнонаучного метода, его дополнительной природы по отношению к художественному методу освоения действительности;

-изучение и понимание сущности конечного числа фундаментальных законов природы, определяющих облик современного естествознания, к которым сводится множество частных закономерностей физики, химии и биологии, а также ознакомление с принципами научного моделирования природных явлений.

В результате изучения дисциплины студент должен быть подготовлен к решению задачи успешного изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин на основе глубокого понимания физической сущности рассматриваемых при этом процессов

Для выполнения указанной задачи студент должен иметь представление:

  • о физической картине мира как основе целостности и многообразия природы;

  • о смене типов научной рациональности;

- о революциях в естествознании и смене научных парадигм как ключевых этапах развития естествознания.

2. Место дисциплины в структуре ооп направления

Дисциплина “Концепции современного естествознания” относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла (Б2).

При изучении дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин “Физика”, “Химия”, “Биология” основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.

Дисциплина является предшествующей для дисциплины базовой части профессионального цикла (Б3) “Безопасность жизнедеятельности”, а также дисциплины вариативной части профессионального цикла “Управление качеством ”.

Дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин по направлению подготовки «Экономика».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:

  • Знать: основные естественнонаучные понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления.

  • Уметь: формировать представления о принципах универсального эволюционизма и синергетики как диалектических принципах развития в приложении к неживой и живой природе, человеку и обществу.

  • Владеть: навыками проведения измерений и обработки их результатов в профессиональной и общественной деятельности на основе концепций и методов современного естествознания.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

4.1. Структура преподавания дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины «Концепции современного естествознания» составляет 3 зачетных единицы или 108 часов.

Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий

для разных форм обучения

очная форма обучения

№ п/п

Наименование раздела и темы

Семестр

Неделя семестра

Всего часов

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)*

лекции

лаб. раб.

пр. зан.

сем. зан.

сам. раб.

1.

Естествознание, его место в современном мире, история развития

1

-

-

1.1

Естествознание, наука и культура

1

1-2

10

4

-

2

-

4

доклад

1.2

Зарождение естествознания, создание античных научных школ

1

3-4

10

2

-

4

-

4

исследо-вательский семинар

2

Основные принципы рассмо- трения явлений в естество-

знании

1

-

-

2.1

Гелиоцентрическая система,

Взаимодействие масс, классическая механика.

Относительность простран-

ства и времени

1

5-6

12

4

-

2

-

6

тест-опрос

2.2

Природа электромагнитных

взаимодействий, как состав-

ной части современного

естествознания

1

7

6

2

-

-

4

тест-опрос

2.3

Термодинамика, ее принци-

пы.

1

8

6

2

-

-

-

4

тестирование

2.4

Волновая природа света.

Мир микрочастиц, характе-

ристики, способы описания.

1

9

8

2

-

2

-

4

2.5

Химические концепции в

естествознании

1

10-11

9

4

-

1

-

4

тестирование

3

Концепции зарождения жизни, живые организмы

и их взаимодействие с окру-

жающей средой

1

-

-

3.1

Концепция единства и раз-

нообразия живых организ-

мов

1

12-13

10

4

-

2

-

4

доклад

3.2

Эволюция биосферы

1

14

10

2

-

-

-

8

тест-опрос

4

Вселенная, галактики, солне-

чная система, планета

Земля

1

-

-

4.1

Вселенная, ее структура, состав

1

15

8

2

-

2

-

4

4.2

Планеты Солнечной систе-

мы, Земля

1

16

12

4

-

2

-

6

реферат, устная презентация

4.3

Развитие современного

естествознания

1

17

7

2

-

-

-

5

тестирование

Всего за семестр:

108

34

-

17

-

57

Зачет:

Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц):

108/3

Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Курсовая работа (проект)

Зачет

Экзамен

Семестры:

-

1

-

__________________________________________

заочная (очно-заочная и др.) форма обучения

№ п/п

Наименование раздела и темы

Семестр

Неделя семестра

Всего часов

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

лекции

лаб. раб.

пр. зан.

сем. зан.

сам. раб.

Всего за семестр:

Экзамен:

Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц):

Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Курсовая работа (проект)

Контрольная работа

Зачет

Экзамен

Семестры:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности