2. Коммуникатив биремнәрне үтәгез.

1. Похвалите товарища по парте за то, что он занял призовое место на олимпиаде по физике.

2. Посоветуйте другу серьезно относиться к учебе.

3. Выразите желание послушать татарские эстрадные песни.

4. Уточните у друга о том, кто является автором произведения “Әбүгалисина”.

5. Сделайте замечание Азату за то, что он не умеет вести себя за столом.

3. “Телләр белгән – илләр белгән” халык мәкален диалог төзеп исбатлагыз. (Репликалар саны – 9-10)

4. Фикерне монолог рәвешендә дәвам итегез. (Фразалар саны 10-12)

Өлкәннәр һәм кечкенәләрнең үзара мөнәсәбәте һәрвакыт күп сорау тудыра. Шунысы кызык: кечкенәләр үзләренчә яшәргә тели...

9 Нчы сыйныф Рус мәктәбендә белем алучы рус төркеме укучылары өчен татар теленнән мәктәп туры олимпиадасы биремнәре (2012/2013 нче уку елы)

1. Тестны эшләгез.

1. Сүзнең антоним парын табыгыз .

Яшьлек –

1. искелек

2. яңалык

3. картлык

4. шатлык

2. Сүзнең антоним парын табыгыз.

Соңга кала –

1. ашыга

2. җитешми

3. артка кала

4. өлгерә

3. Сүзнең синоним парын табыгыз.

Ялгышты –

1. хата ясады

2. дөрес әйтте

3. алдашты

4. килеште

4. Сүзнең синоним парын табыгыз.

Ант итү –

1. аңлату

2. сүз бирү

3. теләү

4. каршы килү

5. Хаталы сүзне табыгыз.

1. сәңгәт

2. мәдәният

3. гадәт

4. дөнья

6. Фразеологизмның дөрес тәрҗемәсен табыгыз.

Телдән телгә -

1. держать язык за зубами

2. из уст в уста

3. быть на устах

4. язык заплетается

5. рот до ушей

7. Татар драматургын табыгыз.

1. Сибгат Хәким

2. Резидә Вәлиева

3. Галимҗан Ибраһимов

4. Кәрим Тинчурин

5. Мөхәммәт Мәһдиев

8. Габдулла Тукай поэмасында кайсы сүз җитми?

Инде мин әкрен генә килдем дә кердем басмага,

Җен оныткан, ахры, - калган ... басмада.

1. бармагы

2. калфагы

3. тарагы

4. балдагы

5. капчыгы

2. Коммуникатив биремнәрне үтәгез.

1. Уточните, есть ли в продаже сборник правил по татарскому языку.

2. Объясните другу, что через интернет можно получить информацию об экзаменах по истории.

3. Скажите о том, что вы купили билеты на двоих в кино.

4. Посоветуйте другу сходить к врачу.

5. Поинтересуйтесь у друга, какое национальное блюдо ему нравится.

6. Предложите однокласснику вместе с вами создать проектную работу по физике.

7. Узнайте электронный адрес у своего товарища

III. Ризаэддин Фәхреддиннең “Китап аз хаклы, күп файдалы нәрсәдер” дигән сүзләрен диалог төзеп исбатлагыз. (Репликалар саны 10-11)

IV. Хат текстын тиешле кушымчалар куеп күчереп языгыз. Тексттан фразеологик берәмлекне табыгыз. Сез дә дустыгызга яраткан шөгылегез турында хат языгыз.

Исәнме, дустым Олег!

Сиңа хат яза дустың Динар. Хатың өчен зур рәхмәт сиңа, дустым. Минем хәлләр ярыйсы гына. Әти-әнием... дә сиңа күп сәлам.

Син татар теле... район олимпиадасы... катнашкан... икән. Призлы урын алуың белән чын күңелдән котлыйм. Булдырган... ! Мин дә быел мәктәп олимпиадасы... җиңүче булдым. Биремнәр шактый авыр булды, ләкин укытучым... йөзе... кызыллык китермәдем, тырыштым.

Тиздән чыгарылыш имтиханнары булачак. Мин математика, рус теле, тарих фәне... әзерлек курслары... язылдым. Өстәмә өйдә дә әзерләнә... . Буш вакытым юк.

Ә син имтиханнарга ничек әзерләнгән иде... ? Имтихан тапшыруы авыр булмадымы? Киңәшләрең... миңа да яз, көтәм.

Ярый, сау бул, дустым! Хатың... көтеп калам. Әти-әниең... дә сәлам әйт. Безгә кунак... кил.

Дустың Динар.