Передмова

Однією з головних умов становлення державності в Україні є її входження у світ сучасних культурних надбань. Адже саме сфера культурних знань сприяє формуванню в особистості широкого світобачення, орієнтованого на загальнолюдські гуманістичні цінності. Це надзвичайно важливо у зв’язку з необхідністю підвищення не тільки професійної, але й моральної відповідальності кожної людини за результат і наслідки своєї діяльності. Сприйняття та розуміння української культури як соціально-історичного феномена допоможе кваліфіковано аналізувати, систематизувати, класифікувати та створювати оптимальні моделі процесів духовного, соціально-політичного та культурно-мистецького життя. Культурологічна освіта покликана готувати молодь до самостійної орієнтації в сучасному світі, сприяти взаєморозумінню й продуктивному спілкуванню представників різних культур.

Програмою з курсу «Історія української культури» обумовлено виконання студентами індивідуальних завдань.

Індивідуальні завдання виконуються під керівництвом викладача за визначеною тематикою. Вони передбачають виконання та захист індивідуальних та колективних навчальних проектів, написання тез наукових доповідей.

Результатами виконання індивідуальних завдань є тези наукових доповідей, презентації, звіти про виконання творчих завдань, альбоми, сценарії творчих заходів.

Виконання навчальних проектів передбачає роботу мікрогрупами (4–5 осіб), кожна з яких мала відповідне завдання, що сприятиме більш глибокому засвоєнню навчального матеріалу, зростанню інтересу до проблем, що розглядаються, формуванню комунікативності, саморегуляції, уміння працювати в команді, планувати власну діяльність, визначати пріоритети та цілі тощо.

З метою розширення сфери активного професійного спілкування студентам пропонується виконання творчих проектів, що дає змогу використати народознавчий матеріал, який є важливим джерелом наснаги молодої особистості, адже неможливо бути справжнім українцем, відроджувати свою державу, розбудовувати її без знань про звичаєвість свого народу, його обрядовість, етнографію, народну та родинну етнопедагогіку.

Банк навчальних проектів із предмета «Історія української культури»

1. Українська культура як соціально-історичний феномен.

2. Національна культурна традиція й світовий культурний процес.

3. Етнонаціональні особливості української культури.

4. Українська їдея – основа функціонування нації, серцевина її духовних інтересів.

5. Ментальні особливості української культури.

6. Поліетнічність художньої культури українського суспільства.

7. Трипільська культура – праматір людської цивілізації.

8. Звичаї та традиції давніх слов’ян.

9. Вплив культури Візантії на культуру Київської Русі.

10. Християнство та його вплив на культуру Київської Русі.

11. Давньоруське літописання – видатне явище в культурному поступі Київської Русі.

12. Культурно-просвітницька діяльність церковних братств.

13. Книгодрукування в Україні: діяльність І.Федорова.

14. Формування української школи живопису в ХІV – ХVІІ ст.

15. Особливості розвитку й досягнення української культурологічної думки.

16. Козацька лицарська мораль в історичних піснях і думах.

17. Українське бароко як цілісна художня система.

18. Культура як символічний світ людського життя в працях Г.Сковороди.

19. Музичне життя України у ХVІІІ ст. Творчість А.Веделя, Д.Бортнянського, М.Березовського.

20. Становлення українського професійного театру. Діяльність театру «корифеїв».

21. Наукова думка в Україні у ХІХ ст.

22. Образотворче мистецтво України: історія та сучасність.

23. Націоналізм, його джерела та передумови.

24. Меценати й колекціонери України: історична ретроспекція.

25. «Просвіти», їх роль і значення в культурному розвитку українського народу.

26. Л.Курбас і новаторська театральна школа в Україні.

27. Відродження української культури в період політичної «відлиги» (1956–1961рр.).

28. Соціокультурна ситуація 70-80-х років в Україні.

29. Народний театр в Україні (вертеп): історія та побутування.

30.Постмодерн в українській культурі: основні тенденції розвитку.