- •Содержание
- •1.2. Деятельность Ульяновского государственного технического университета по продвижению инженерных профессий
- •( Март 2010г.)
- •1.3. Проблема. Цели. Задачи. Целевые аудитории проекта
- •II. Углубленное исследование и конкретизация целевых групп
- •2.1. Общая концепция проекта
- •2.2. Структура мнения учащейся молодежи по отношению к инженерам-радиотехникам и факторы его формирования
- •2.3. Результаты собственного исследования. Конкретизация характеристик целевых групп
- •2.4. Базовые школы проекта и обоснование их выбора
- •Характеристика базовых школ
- •Город Ульяновск
- •Ульяновская область
- •2.5 Послания целевым группам и каналы их передачи
- •III.Планирование и проведение мероприятий
- •3.1.Описание хода проекта: мероприятия, сроки, информационное сопровождение
- •Медиаплан
- •Характеристики каналов коммуникации
- •3.3. Бюджет проекта
- •IV. Оценка эффективности проекта
- •4.1 Показатели и методы определения эффективности проекта:
- •Критерии и показатели оценки эффективности проекта
- •4.2. Промежуточные результаты проекта
- •4.3. Дальнейшее развитие проекта
- •Приложение 1. Характеристика предприятий, с которыми сотрудничает УлГту
- •Приложение 2. Сценарий тренинга «Как сформулировать идею проекта»
- •Приложение 3. Сценарий тренинга «Презентация инновационного проекта» Тренинг «Презентация инновационного проекта»
- •Приложение 4. Сценарий ток-шоу со школьниками Сценарий ток-шоу со школьниками «Путеводитель по миру профессий»
- •Приложение 5. Сценарий родительского ринга Родительский ринг (базируется на упражнении «Джеффа»)
- •Перечень задаваемых вопросов
- •Приложение 6. Анкета для учащихся Уважаемый Абитуриент!
- •Выбор образовательной стратегии
- •Какое среднее (среднеспециальное) учебное заведение ты окончил?
- •На что ты ориентируешься в первую очередь, строя планы по дальнейшему обучению?
- •Информированность о вузах
- •Твои интересы
- •Приверженность к городу/области
2.4. Базовые школы проекта и обоснование их выбора
Д ля реализации нашего проекта в каждом районе г. Ульяновска, а также в Ульяновской области были выделены базовые школы. Это гимназия № 44, лицеи № 4, 20, 38, а также общеобразовательные школы № 1 (р.п. Ишеевка), № 2 (г. Новоульяновск), № 35, № 46, № 61, № 62. Выбор этих учебных заведений был обусловлен несколькими факторами.
Во-первых, нами был учтено их географическое расположение. Согласно территориальному делению мы разделили г. Ульяновск на 4 учебных округа. В каждом округе выделено по две базовых школы. Кроме того, мы выбрали школы рабочего поселка Ишеевка и г. Новоульяновска, поскольку эти населенные пункты расположены в непосредственной близости от областного центра.
Во-вторых, в обозначенных школах функционируют специализированные кружки технической и радиотехнической направленности. В этих кружках занимаются школьники из соседних школ. Это дало возможность распространить влияние на учебные округа, сделав данные школы опорными, а участников кружков – лидерами мнений.
Характеристика базовых школ
1. «Ульяновский Городской технический лицей» (Лицей № 4) был основан в 1991 году и сразу же взял курс на привлечение лучших учащихся в городе в сферу лицейского образования. Опыт работы преподавателей лицея показал, что повышенный уровень математики и физики нельзя эффективно осуществить только в 10 и 11 классах. Поэтому были открыты долицейские классы: 8 и 9. Лицейским образованием сейчас в общей сложности охвачены 56 классов. На базе Лицея работает межшкольный научно-технический Центр «Буран».
2. Многопрофильный лицей № 20 - имеет договор об учебном и творческом сотрудничестве с УлГТУ. Создано научное общество «Олимпик», разработана программа «Одарённые дети», работает радиокружок для учащихся 5-10 классов.
3. Средняя школа №35 известна в районе и области организацией инновационной работы, разработкой новых курсов и вариативных программ. На базе школы функционирует радиотехнический кружок.
4. Физико-математический лицей №38 ставит одной из своих первоочередных задач создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей в физико-математическом профиле. Сам профиль учебного заведения предполагает наличие в нем профильных физико-математических классов, проводятся занятия в технической студии.
5. В гимназии №44 им. Деева В.Н. действует адаптивная модель обучения. Это значит, что кроме классов, обучающихся по универсальной программе, созданы профильные лицейский (10 кл.) и предлицейский (8 кл.) классы. Функционирует клуб технических знатоков.
6. В средней школе № 46 функционируют 3 группы интенсивного курса «Школа-колледж» для учащихся 9-11 классов. Программа дополнительного образования представлена 30 наименованиями спецкурсов. В секции научно-технического направления занимается 45 человек.
7. Средняя школа №61 участвовала в конкурсе национального проекта «Образование» и выиграла грант. Обучение осуществляется по физико-математическому профилю. Существует кружок технического моделирования «Умелые руки».
8. В школе № 62 также успешно функционирует система профильного обучения. В 10-11 классах физико-математического направления осуществляется усиленная подготовка по данным дисциплинам. Кроме того, в школе функционирует кружок физики.
9. В Ишеевской школе № 1 им. Н.К. Джорджадзе Ульяновского района Ульяновской области существует профильный технологический 11 класс, работает объединение физико-технического творчества «Импульс» и кружок технического моделирования «Полёт».
10. Школа № 2 г. Новоульяновска Ульяновской области осуществляет профильную подготовку учащихся по нескольким направлениям, причем одним из приоритетных здесь является физико-математический профиль. Проводятся занятия в радиотехническом кружке.
Таблица 5. Характеристика базовых школ
Наименование |
№ 4 |
№ 20 |
№ 35 |
№38 |
№ 44 |
№ 46 |
№ 61 |
№ 62 |
№ 1 |
№ 2 |
Тип школы
|
Лицей |
Лицей |
МОУ СОШ |
Лицей |
Гимназия |
МОУ СОШ |
МОУ СОШ |
МОУ СОШ |
МОУ СОШ |
МОУ СОШ |
Географический сегмент
|
Ленинский район |
Заволжский район |
Засвияжский район |
Ленинский район |
Заволжский район |
Железнодорожный район |
Засвияжский район |
Железнодорожный район) |
р.п. Ишеевка, Ульяновский район |
Г. Новоульяновск |
Ключевые факторы влияния |
Городской лицей. Непосредственное взаимодействие с УлГТУ, физико-технический поток. |
Лицейский, предлицейский классы, взаимодействие с УлГТУ, кружок радиотехники для учащихся 5-10 классов. |
Радиотехнический кружок, профильные классы |
Физико-математический профиль учебного заведения, радиокружок |
Лицейский и предлицейский классы, Клуб технических знатоков |
Школа-колледж для учащихся 9-11 классов, секция радиотехнического направления |
Лицейский и предлицейский классы, кружок технического моделирования |
Профильные классы, кружок технического творчества |
Профильные классы, объединение физико-технического творчества |
Профильные классы, радио-технический кружок |